小学三年级语文阅读练习及答案

【导语】阅读是运⽤语⾔⽂字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂阅读练习及答案》,希望可以帮助到您。

【春天的校园】 春风轻轻地吹进了我们的校园。

瞧,旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上,草⼉发芽了,嫩嫩的,绿绿的；教室旁,（）的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃⾥（）的桃花在枝头绽开笑脸,（）的梨花竞相开放；花丛中,呼扇着⾦*翅膀的⼩蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六⾊的蝴蝶成双成对翩翩起舞。

春天到了,我们的校园真美啊！
你需要理解并回答的问题是：
1、下列三个词的注⾳完全正确的⼀组是：
旗杆花圃呼扇
A qí gǎn 、huā pú 、hū shān
B qí gān 、huā pú 、hū shàn
C qí gǎn 、huā pǔ、hū shàn
D qí gān 、huā pǔ、hū shān 2、在⽂章的括号中填⼊恰当的词,下列哪⼀组最合适？ A 雪⽩、鲜红、粉红、嫩绿 B 鲜红、嫩绿、粉红、雪⽩
C 鲜红、雪⽩、粉红、⾦黄
D 鲜红、碧蓝、⾦黄、乌⿊
3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？
A 时间顺序
B 事情发展顺序
C 地点顺序
D 事物的不同特点
4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：
A 中⼼句
B 拟⼈句
C ⽐喻句
D 过渡句
答案：春天的校园
1、D
2、B
3、C
4、B
【三个和尚】 传说古时候,⼀个活泼伶俐（línglì）的⼩和尚来到⼭上的⼀座庙（miào）⾥。

开始,他勤快地挑⽔,不但⾃⼰够喝,还往菩萨（pú sà）⼿中的净瓶⾥灌⽔,净瓶⾥的柳枝活了。

不久,来了⼀个瘦和尚。

他与⼩和尚为了喝⽔和挑⽔的问题发⽣了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是,两⼈商量⼀起抬⽔。

后来,⼜来了⼀个胖和尚。

三个和尚都要喝⽔,但都不愿意多挑⽔。

没过两天⽔缸露底了。

净瓶⾥的柳枝也因没⽔⽽开始枯萎（wěi）了。

⼀天夜⾥,三个和尚都在打盹（dǔn）的时候,⼀根正在燃烧的蜡烛掉在⾹案上,⼩庙起⽕了。

危机之中，三个和尚争先恐后地挑⽔救⽕,⼀场⼤⽕很快被扑灭了。

⼤⽕过后,三个和尚似乎明⽩了什么。

从此,⽔缸⾥的⽔⼜满了,三个和尚⾼⾼兴兴地捧着⼤碗喝⽔,净瓶⾥的柳枝⼜恢
（huī）复了⽣机。

……”
1、联系上下⽂，理解带点词语的意思。

争执：
争先恐后：
2、故事发⽣的时间是,故事中出现的⼈物是,故事发⽣的地点是。

3、第⼀⾃然段是按的顺序写的。

⽂中表⽰这个顺序的词语是。

4、三个和尚明⽩了什么？。

5、净瓶⾥的柳枝⼜恢复了⽣机，是因为：
答案：三个和尚
1、争执：争论中各持⼰见，不肯相让。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

2、古时候三个和尚⼭上的⼀座庙⾥
3、时间开始不久后来
4、⽔缸⾥不能没有⽔。

5、三个和尚都开始挑⽔了，⽔缸⾥的⽔⼜满了。

【⼀场特别的思品考试】 ⼀天下午，担任思品课的校长宣布："明天早读，对你们进⾏思品考试。

"
第⼆天⼀⼤早，林校长拿了根扫帚横放在教室门⼝，静静地等待同学的到来。

第⼀个到教室的是⼩梅。

她漫不经⼼地看了扫帚⼀眼，微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着思品课本读起来。

"学习雷锋，好榜样……"⼩强哼着歌⼉，蹦蹦跳跳地⾛进教室，对门⼝的扫帚置之不理。

他见校长脸⾊严肃，忙说了⼀声"⽼师早"，马上复习功课。

不⼀会⼉，刘敏来了。

他急匆匆地⾛进教室，被扫帚绊了⼀下，差点跌倒了。

他低头⼀看，怒从⼼头起，刚想飞起⼀脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，⽴刻把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。

全班45位同学（继续陆续）来了44位，教室⾥书声琅琅，⽽门⼝的扫帚依然横着。

最后到的是张坤。

他刚⾛进教室，看到横在门⼝的扫帚，连忙捡起来，拿到"卫⽣⾓"放好，然后认真地读起来。

校长看了他⼀眼，脸上露出笑容。

上课铃响，教室⾥鸦雀⽆声。

校长宣布："思品考试结束，只有张坤⼀⼈得优秀。

"他见⼤家迷惑不解，⼜说："⼤家应该懂得，要养成良好的品质，必须从平凡的⼀件⼩事做起。

"这时同学们才恍然⼤悟：原来这是⼀场（特殊特别）的思品考试。

（1）把括号⾥不恰当的词语删掉。

（2）根据意思，从⽂中找出词语，填在后⾯的括号⾥
突然⼀下⼦明⽩过来。

（）
随随便便不放在⼼上。

（）
放在⼀边不理睬。

（）
（3）从⽂中摘录校长神态变化的词语。

并联系短⽂内容，说说校长神态变化的原因。

（4）读了这篇短⽂，你有何启发？
_______________________________________________
答案：
（1）继续特殊
（2）(1)恍然⼤悟(2)漫不经⼼(3)不理不睬
（3）校长沉默不语校长脸⾊严肃校长眉头紧皱校长看了他⼀眼，脸上露出笑容同学们的表现不同
（4）提⽰：品德修养要从⾝边的⼩事做起
【啄⽊鸟和树】
⼤树叫起来："别动我！别动我！我疼死了！" "树先⽣，你⾝上有病，我在为你捉⾍呢！"啄⽊鸟说。

"简直是侮辱！我这样年轻⼒壮，⾝上哪⾥的⾍？我知道了，这不过是打击我、伤害我的借⼝罢了。

警告你，别在我⾯前耍花招，滚开！"树发怒了。

啄⽊鸟不好意思地飞⾛了。

从此以后，再没有⼀只啄⽊鸟愿意去帮助这棵树啄⾍了。

⼏年后，树⾥的⾍多了，这棵"年轻⼒壮"的树终于变成了肚⾥空空的废物。

1.短⽂⼀共有个⾃然段
2.这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后⾯的括号⾥打"√"。

a.我们不能没错给⼈家找错，借以打击、伤害别⼈。

（）
b.有了错就要虚⼼接受别⼈的帮助，不然就变得不可救药。

（）
c.⾃⼰有错不改不⾏，⾃⼰没有错误别⼈不应该没完没了。

（）
3.在这个寓⾔故事中，你喜欢那个⼈物呀？为什么请说出你的理由
答案：
1.五
2.选 B
3.说出你喜欢的⼈物，说出道理
【时光⽼⼈和流浪汉】 ⼀个流浪汉呜呜地哭着。

时光⽼⼈问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电⼦游戏中年时代打⿇将家产都败光啦如今我⼀⽆所有我真后悔呀流浪汉说
时光⽼⼈看他哭得可怜，试探地问："假如你能返⽼还童……"
"返⽼还童？"流浪汉抬头将⽼⼈打量⼀番，"扑通"⼀声跪下，苦苦哀求，"假如再给我⼀个青春，我⼀定从头学起，做⼀个勤奋好学的⼈！""好吧！"时光⽼⼈说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头⼀看，⾃⼰已变成⼀个⼗来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起⾃⼰刚才说的话，便向熟悉的⼀所⼩学⾛去。

路上，看到⼏个孩⼦正在玩玻璃球，他就觉得⼿痒了，也挤进去玩了起来。

他仍然按⽼样⼦⽣活，玩电⼦游戏，打⿇将……到了⽼年，他⼜懊悔地哭了起来。

正巧⼜碰到时光⽼⼈。

他"扑通"⼀声跪下，乞（ qǐ）求时光⽼⼈再给他⼀个青春。

"我做了⼀件蠢( chǔn )事！"时光⽼⼈冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的⽣命。

"
1、给第1⾃然段中缺少标点符号的地⽅加上标点符号。

2、"笑"有许多种，请你再写出⼏种不同的"笑"来。

例如：冷笑
____________________________________________________________________
3．在⽂中找出词语，作为下列词语的近义词。

后悔（）央求（）
4．组词。

（4分
呜（）悔（）跪（）探（）
鸣（）侮（）脆（）深（）
5．⽤"假如……就……"造句。

（2分）
6后来，流浪汉乞求时光⽼⼈再给他⼀个青春时，时光⽼⼈为什么说"我做了⼀件蠢事！"？
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7、读完这篇短⽂后，你想对时光⽼⼈说什么？或者你想对懒汉说什么？
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答案：时光⽼⼈和流浪汉
1："？？"："，，！，！"。

2、嘲笑欢笑⼤笑讥笑微笑
3. 懊悔哀求
4. 呜呼后悔跪下侦探
鸣叫侮辱清脆深度
5 使⽤关联词造句即可给分
6、⼈的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔。

指⼈由衰⽼⼜恢复青春
7、因为流浪汉没有痛改前⾮，还是在那⾥浪费时光。

【春⾬的⾊彩】 春⾬，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
⼀群⼩鸟在屋檐下躲⾬，他们在争论⼀个有趣的问题：春⾬到底是什么颜⾊的？
⼩⽩鸽说：“春⾬是⽆⾊的，你们伸⼿接⼏滴瞧瞧吧。

”
⼩燕⼦说：“不对，春⾬是绿⾊的。

你们瞧，春⾬落在草地上，草地绿了，春⾬淋在柳树上，柳树绿了。

”……”
　⿇雀说：“不，不！春⾬是红⾊的。

你们瞧，春⾬洒在桃树上，桃花红了。

春⾬滴在杏树上，杏花红了。

”
⼩黄莺说：“不对，不对，春⾬是*的。

不是吗？它落在油菜地⾥，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

” 春⾬听了⼤家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的⼩鸟们，你们的话都对，但都没说全⾯。

我本⾝是⽆⾊的，但我给春天的⼤地万紫千红。

”
1、⼩鸟们在争论⼀个什么问题？
2、写出下⾯词语的近义词。

瞧（）争论（）
3、⼩⽩鸽、⼩燕⼦、⿇雀、⼩黄莺分别说春⾬是什么颜⾊的？
（1）⼩⽩鸽说：
⼩燕⼦说：
（3）⿇雀说：
⼩黄莺说：
4、⼩朋友，你能说⼀说春⾬是什么颜⾊的吗？
5、描写春⾬下来时的动作的词语有。

答案：
1. 春⾬到底是什么颜⾊的？
2.看辩论
3.（1）⼩⽩鸽说春⾬是⽆⾊的。

（2）⼩燕⼦说春⾬是绿⾊的。

（3）⿇雀说春⾬是红⾊的。

（4）⼩黄莺说春⾬是*的。

5.落淋洒滴
【葡萄沟】 葡萄种在⼭坡上的梯⽥⾥。

茂密的枝叶向四⾯展开，就像搭起了⼀个绿⾊的凉棚。

到了秋季，葡萄⼀⼤串⼀⼤串挂在绿叶底下，有红的、⽩的、紫的、暗红的、淡绿的，五光⼗⾊，美丽极了。

要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族⽼乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

……”
1．这⼀节共有____句话。

2．作者⽤_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜⾊。

3．这⼀段话主要告诉我们什么，在括号⾥⽤√表⽰。

（2分）
(1)葡萄种的地⽅。

（）
(2)葡萄沟的⽼乡热情好客。

（）
(3)葡萄长得⼗分茂盛，成熟后景⾊⼗分美丽。

（）
答案：葡萄沟
1．(4)
2.红的⽩的紫的暗红的淡绿的五光⼗⾊
3.（3）。