[学习资料]九年级语文下册 5《孔乙己》学案(2)

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[学习资料]九年级语文下册5《孔乙己》学案(2)
K12教育教学文件+试卷+教学计划
《孔乙己》
学习目标
1．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。

2．品味小说辛
辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。

3．探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。

4.理解文章的主题思想。

学习重点
1.把握小说的主题。

2．分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。

学习难
点
结合时代背景，我们可以深刻理解小说的思想意义。

第1课[学习要点]
诵读，梳理小说的情节结构。

分析孔乙己这一人物形象及其生活的社会环境。

一、资
料助读
《孔乙己》写于1918年冬天。

当时，以青年为阵地，虽然新文化运动的序幕已经拉开，但封建复辟的逆流依然猖獗。

虽然科举制度在1906被废除，但孔一继等人的社会基
础依然存在，孔子和Mencius的方式仍然是社会教育的核心内容，可能产生一种新的“孔
乙己”。

为了拯救年轻一代，我们不能让他们走孔乙己的老路。

鲁迅选择了社会的一个角落——鲁迅镇的咸亨宾馆，艺术地展示了20多年前社会上这些贫困知识分子的生活，启
发读者比较孔乙己的人生道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判
封建教育制度和科举制度。

二、诵读，整体感知文意
1.默读课文，初步理解课文的意思，并疏通以下单词。

(1)注音：阔绰()羼()绽出()拭()(2)释义：格局：阔绰：污人清白：绽出：
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绅士穷：有时：不屑争论：颓废：谋生：
2．理清小说情节结构，并概括孔乙己的几个生活片断。

三、了解社会环境描述在刻画人物中的作用
阅读课文的前三语段，思考：小说一开始没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的格
局和顾客的情况。

这样写的用意是什么?
四、找出关键句子并理解表征方法
1．通读全文，思考：小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的?
2.总结孔乙己的性格。

3．探究孔乙己性格中的矛盾表现。

深入探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因，深刻理解孔乙己形象。

五、布置家庭作业
写人物片断练习。

请观察你周围的一名同学。

最好选择一位有个性的同学，描写他(她)的外貌、语言、神态。

用生动的语言刻画出鲜明的人物形象。

第二课[学习要点]
探讨课文深刻的思想内涵，理解课文独特的叙述视角。

[学习步骤]
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一、检查操作
请小组推举代表在班上朗读个人习作，共同点评。

二、研读探讨，深透理解文意
1.通读课文第4至12段，即小说的主要部分。

合作勘探：
(1)文中有几处写到众人的哄笑?他们为什么而笑?作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事，有什么用意?
（2）作者没有使用小说中常用的第三人称写作方法，而是用“小家伙”的语气来描述。

这种安排的作用是什么？
2．讨论归纳小说的主题思想。

三、课堂练习
阅读刘云龙的《孔乙己那件脱不下的长衫》，回答问题。

① 鲁迅先生在中学课本上的文章让我认识了孔一继，他在Xianheng饭店喝了几片茴
香豆。

此外，莫言情绪低落，感到尴尬。

我记得的是他那件似乎永远都不会脱下来的长衬衫。

孔乙己无疑是老知识分子的典型代表。

透过他破旧的长袍，我们可以看到那个时代的
无助和保守。

它是一种不愿意承认困境，坚持“崇高”的心态。

对此，我不得不给予极大
的同情和同情，夹杂着一些困惑。

②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。

虽说一些
人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。

③ 显然，这种“长衫”存在于人们的意识深处。

它束缚了思维方式的转变，阻碍了
观念的更新和思想的解放，使一些人的视野不开阔、短视。

在现实生活中，你见过这种
“长衫”像影子一样束缚我们吗？在我们这个时代，我们提倡解放思想，更新观念。

在一
些人看来，这只是一个书面口号和一些书面材料中的“添加剂”。

这些人思想僵化、保守，处处为自己着想，不愿放弃既得利益，把解放思想当作一种装饰。

④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个健步如
飞的先行者，做一个敢为天下先的弄潮儿。

遗憾的是。

那些“长衫者”对瞬息万变一日千
里的形势无动于衷，依旧我行我素。

沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存
在的勇气都没有。

只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的
“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。

我们到
底是以此为荣，还是以此为辱?
⑤ 孔乙己的时代早已消失。

过去正在消逝，思想往往是新的。

只要我触及思想问题，我就会
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便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。

这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系
于心。

可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。

1.从全文来看，当今社会一些人穿的“长衫”指的是________2。

孔乙己不想脱下他
那破旧的长衬衫，因为他穷，穷困潦倒，坚持要“高贵”。

为什么当今社会的一些人不想
脱下他们看不见的“长衫”？（根据段落用简洁的语言回答。

）③)
3．作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯”，“其间夹杂些许困惑”。

而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么?(依据第④段内容归纳出两个
词回答)
4.本文表达的主要观点是：___________4、布置作业
请你设想一下，孔乙己用手爬着走出咸亨酒店后的情况，以“走出咸亨酒店的孔乙己”为题续写小说。

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