小学教师专业发展学年计划

小学教师专业发展学年计划
我呢，是个小学教师。

这新的学年啊，我得好好计划计划自己的专业发展。

我就想啊，我这模样，整天穿着那几件洗得有点发白的衬衫，头发乱得像个鸟窝似的，可不能就这么混日子。

咱得有点追求不是？
我打算先从教学方法上入手。

你看啊，那些个孩子，一个个眼睛亮晶晶的，就像小星星一样。

可有时候我讲课，他们就跟听天书似的，那小脸蛋上满是迷茫。

我就寻思着，我得把课讲得像故事一样有趣。

比如说讲数学，我不能光在黑板上写那些个数字和公式，我得给孩子们讲数字的故事，像阿拉伯数字是咋来的呀。

我跟隔壁班的张老师就聊过这个事儿，张老师说：“你这想法行啊，孩子们就爱听故事。

”我一拍大腿说：“可不是嘛。

”
还有就是对待那些调皮捣蛋的孩子。

我们班有个小胖墩，整天在教室里跑来跑去的，那动静大得像一头小牛犊子。

我一开始啊，就老是批评他。

可这孩子呢，越批评越皮。

我就想，这不行啊。

我得改变策略。

我就跟他说：“小胖啊，你这么精力充沛的，咱能不能把这劲儿用在点好的地方呢？比如说帮老师收个作业啥的。

”这小胖一听，眼睛立马就亮了，说：“老师，真的行啊？”我笑着说：“行，咋不行呢。

”从那以后啊，这小胖还真就收敛了不少。

在自身知识提升这方面，我也不能含糊。

我得读书啊，那些教育类的书籍，一本一本的，堆在我的床头。

晚上我就趴在那张小破桌子上看。

有时候看着看着就犯困，那眼皮就像有千斤重似的。

我就自己给自己打气，说：“不行，得看，不然咋教好学生呢。

”我还想着去参加一些教学研讨活动呢。

上次有个活动在城里，我想去，可一想到路费啥的，又有点犹豫。

我老婆就说：“想去就去呗，别整天扣扣索索的。

”我一想也是，这对我的专业发展有好处啊，就咬咬牙决定去了。

再就是和家长的沟通。

有些家长啊，那态度好得很，每次见到我都热情得不得了，说：“老师啊，您辛苦了。

”可有些家长呢，就有点冷淡。

我就想着，不管咋样，我都得主动点。

我得让家长知道孩子在学校的情况。

我记得有一次去一个孩子家家访，那孩子家里乱糟糟的，家长脸上也是一副不耐烦的样子。

我就耐着性子，先夸
孩子在学校的优点，然后再说孩子需要改进的地方。

慢慢地，那家长的脸色就变好了，还一个劲儿地说：“老师啊，多亏您来跟我们说这些，我们以前都不知道呢。

”
这学年啊，我就这么一步一步地来，把自己的专业发展好好搞一搞。

虽然我就是个普普通通的小学教师，可我也想让我的学生们能学到更多的东西，让他们以后回忆起我这个老师的时候，能觉得我还算是个不错的老师呢。