学习_课件人教版数学一上6～10的认识和加减法(解决问题(加法))PPT课件
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6～10的认识和加减法
解决问题（加法）
一、复习旧知
看图怎说样说解图答？ 的
意思。
2 ＋ 3 ＝ 5 （只）
看图说一说算式 表示什么意思。
把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。
一、复习旧知
这幅能图解的答意吗思？ 看明白了吗？
3 ＋ 4 ＝ 7 （个）
看图说一说算式 表示什么意思。
把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。
4＋2＝6（只）。 合并在一起方。法吗？
三、知识运用
能这提道说出题说一怎图个样的问解意题答思吗？。？
？只
2 ＋ 5 ＝ 7 （只）
左边有2 只， 右边有5 只。 一共有几只？
解答正确吗？
说说2、5、7表示 什么意思。
三、知识运用
这道说题说怎图样的解意答思？。
左边有3 条鱼， 右边有3 条鱼。 一共有几条鱼？
我从物体 形状看的。
3＋
？条
3 ＝ 6 （条）
两个解3表答示正的确意吗思？ 一样吗？
三、知识运用
两个同学互相说说图 的 意思。再进行解答。
？朵
2 ＋ 5 ＝ 7 （朵）
三、知识运用
？个
说有一时说解图决中问告题诉可了以我从
们不同的角度寻找信息。
什么，要解决的问题 是 什么，再解答。
我从左右两部 分看的。
我从物体颜色看的。
二、探究新知
2 1 34 5
这为4请道什、完题么2图、整解怎用里6地答样加分有把正解法别什图确答解表么意吗？答示？？？ 什说么一意说思。？
左边有4 只，
右边有 2 只。
6
一共有几只？
4＋
？只 表示一共
2 ＝的4只兔子
我再算一遍。
和右边有的两2还只组有兔兔其子。他
解决问题（加法）
一、复习旧知
看图怎说样说解图答？ 的
意思。
2 ＋ 3 ＝ 5 （只）
看图说一说算式 表示什么意思。
把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。
一、复习旧知
这幅能图解的答意吗思？ 看明白了吗？
3 ＋ 4 ＝ 7 （个）
看图说一说算式 表示什么意思。
把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。
4＋2＝6（只）。 合并在一起方。法吗？
三、知识运用
能这提道说出题说一怎图个样的问解意题答思吗？。？
？只
2 ＋ 5 ＝ 7 （只）
左边有2 只， 右边有5 只。 一共有几只？
解答正确吗？
说说2、5、7表示 什么意思。
三、知识运用
这道说题说怎图样的解意答思？。
左边有3 条鱼， 右边有3 条鱼。 一共有几条鱼？
我从物体 形状看的。
3＋
？条
3 ＝ 6 （条）
两个解3表答示正的确意吗思？ 一样吗？
三、知识运用
两个同学互相说说图 的 意思。再进行解答。
？朵
2 ＋ 5 ＝ 7 （朵）
三、知识运用
？个
说有一时说解图决中问告题诉可了以我从
们不同的角度寻找信息。
什么，要解决的问题 是 什么，再解答。
我从左右两部 分看的。
我从物体颜色看的。
二、探究新知
2 1 34 5
这为4请道什、完题么2图、整解怎用里6地答样加分有把正解法别什图确答解表么意吗？答示？？？ 什说么一意说思。？
左边有4 只，
右边有 2 只。
6
一共有几只？
4＋
？只 表示一共
2 ＝的4只兔子
我再算一遍。
和右边有的两2还只组有兔兔其子。他