教师个人成长档案(模板)
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而要做好这接力赛的队员则需要我们： 首先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类 基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机 (时间有多余，再讲几个要点)等，再是不断学 习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己， 争取有所创造，有所贡献！ 让教师这个职业带 给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意 义吧！
教师姓名 ： 任教学科 ：
树儒雅之风范、积学者 之素养。以爱为源，润泽生 命；以智为根，因材施教。为学生的 终身发展负责，为学生的终身幸福奠 基。于求真求实中体会教师的快乐， 于平和心态中寻找做教师幸福。
你们的自由充分发展是苘山中学 的希望，这片沃土会激发你们的潜能 和创造力，成就你们的教育梦想。
的 体 育 、
教 育 文
集 》 由 十
卷 组 成 ，
全 书 共 分
十 章 ， 分
《 新 教 育 之 梦
》 是 文 集
的 第 一 卷
。 《 朱 永
《 朱 永 新 教 育 文 集 》
第二章 明灯导航 16
教育
期刊简介： 《教育》是国家新闻出版广电总局
2009年4月8日批准的国家级电子学术教育 期刊，由科技部西南信息中心主管，重庆 维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 509238/G，国际刊号ISSN 1671-5861。
最欣赏的名言：“教师的职务是，千教 万教，教人求真；学生的职务是，千学 万学，学做真人。” 最喜欢的歌曲：just give me a reason 最敬佩的教育家：陶行知
第一章 风采写真 2
兴趣爱好
听音乐、旅行
人生格言
世界上最永恒的 幸福就是平凡，人生 中最长久的拥有就是 珍惜。
我的自叙
建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工 程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业 工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我 们称他为园艺工程师；塑造人类的思想、建设 人们的精神世界，我们称他为人类的灵魂工师-教师。
《教育》坚持打造精品栏目、突出教 育特色、服务教学工作、推进教育改革的 办刊宗旨，以为广大教育战线的工作者以 及关心教育工作的人士提供科研成果及教 育心得为主要目的，促进国内教育工作及 教育环境的良性发展。 期刊主要设置理论 前沿、教材教法、教学经验、教育案例、 教学设计、教学管理、考试评价、大学论 教育、中学教育、小学教育、幼教教育等 栏目，面向全国广大教研工作者、一线教 师、课程研究者、各大院校在读究生及社 会各界关心教育工作的人士提供服务。
第一章 风采写真 4
我的学 ５
我的学位
学位照片
第一章 风采写真 ６
我的职称资格
职称照片
第一章 风采写真 7
第一章 风采写真 8
第一章 风采写真 9
如果你想飞黄腾达，如果你想富甲天下，如果你想轰轰 烈烈烈，如果你想悠闲从容，那么你就不要做教师，教师 既是一个普通的职业，又是一个特殊的职业，选择做一名 教师就意味着你放弃了许多。你的生命里将没有门庭若市 的火爆，没有推杯换盏的喧闹，更没有诌媚者动听的歌谣。 选择了教育就选择了平凡，选择了奉献。一个纯粹的教师， 应该做到无利、无己、无功、无名。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播 人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等， 这些都是一个教师所要做的事。在我认为，教 师就像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长 度是人类的整个时间长河，。整个接力赛的队 员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一 棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代 手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至 跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的 人。一棒一棒，无穷无尽。
第二章 明灯导航 10
第二章 明灯导航 11
名师简介
魏书生(1950年5月4日 －)，出生于河北省交河县， 辽宁盘锦人，是中国现代教 育实践家，当代著名教育改 革家，先后被评为特级教师、 全国优秀班主任、五一劳动 奖章获得者、全国劳动模范、 全国中青年有突出贡献的专 家、首届“中国十大杰出青 年”、省功勋教师。由于魏 书生在教育领域的卓越贡献， 令他成为中共十三大、十四 大、十五大、十六大和十七 大的代表。
与理校理别新
实 践 》
《 朱 永 新
学 术 活 动
年 表 》
想 的 父
母 。 文 后
收 录 了 《
新 教 育 实
验 的 理 论
、 理 想
的 教 师 、
理 想 的 校
长 、 理 想
的 学 生 和
想 的 美
育 、 理 想
的 劳 动 技
术 教 育 、
理 想 的 学
为 理 想
的 德 育 、
理 想 的 智
育 、 理 想
第一章 个人基本信息 第二章成长规划 第三章 教育教学研究 第四章 业绩成果 第五章 个性空间
姓名： 性别： 出生： 工作： 出生地： 学历： 参教时间： 血型：
性格：内向 气质类型：多血-胆汁-粘液质混合型 特长：没有特长 最崇拜的人：魏书生 最快乐的事：身边的人快乐 最喜爱的运动：羽毛球 最喜欢的书籍：《傲慢与偏见》
用微笑去面对学生，用真诚去对 待学生，用爱心去温暖学生，用魅力 去感染学生，用灵魂去净化学生，让 班级成为其温暖的家。并拥有“宠辱 不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫 观天外云展云舒”的豁达。
王景军
有人说，教师是太阳底 下最崇高的职业；也有人 说，教师是牺牲者的事业， 他脚下是闪光的汗水。我 却认为在教育这片园区， 有几多耕耘，就有几多辛 劳；有几多欢乐，就有几 多忧愁。谁的一生都要在 这里接受栽培，你我是永 远的劳工，为了满园芬芳， 我们没有理由拒绝辛劳与 合作。
我喜欢的教育格言
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容 的心态面对学生。 2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有 乐。 3、让我们用自己的行和自己的心去教育我 们的孩子。 4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 5、教学相长，在教育和教学过程中，我们 也会学到很多。 6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问： 什么叫诲人不倦。 8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园 丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。 10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有 什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢
教师姓名 ： 任教学科 ：
树儒雅之风范、积学者 之素养。以爱为源，润泽生 命；以智为根，因材施教。为学生的 终身发展负责，为学生的终身幸福奠 基。于求真求实中体会教师的快乐， 于平和心态中寻找做教师幸福。
你们的自由充分发展是苘山中学 的希望，这片沃土会激发你们的潜能 和创造力，成就你们的教育梦想。
的 体 育 、
教 育 文
集 》 由 十
卷 组 成 ，
全 书 共 分
十 章 ， 分
《 新 教 育 之 梦
》 是 文 集
的 第 一 卷
。 《 朱 永
《 朱 永 新 教 育 文 集 》
第二章 明灯导航 16
教育
期刊简介： 《教育》是国家新闻出版广电总局
2009年4月8日批准的国家级电子学术教育 期刊，由科技部西南信息中心主管，重庆 维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 509238/G，国际刊号ISSN 1671-5861。
最欣赏的名言：“教师的职务是，千教 万教，教人求真；学生的职务是，千学 万学，学做真人。” 最喜欢的歌曲：just give me a reason 最敬佩的教育家：陶行知
第一章 风采写真 2
兴趣爱好
听音乐、旅行
人生格言
世界上最永恒的 幸福就是平凡，人生 中最长久的拥有就是 珍惜。
我的自叙
建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工 程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业 工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我 们称他为园艺工程师；塑造人类的思想、建设 人们的精神世界，我们称他为人类的灵魂工师-教师。
《教育》坚持打造精品栏目、突出教 育特色、服务教学工作、推进教育改革的 办刊宗旨，以为广大教育战线的工作者以 及关心教育工作的人士提供科研成果及教 育心得为主要目的，促进国内教育工作及 教育环境的良性发展。 期刊主要设置理论 前沿、教材教法、教学经验、教育案例、 教学设计、教学管理、考试评价、大学论 教育、中学教育、小学教育、幼教教育等 栏目，面向全国广大教研工作者、一线教 师、课程研究者、各大院校在读究生及社 会各界关心教育工作的人士提供服务。
第一章 风采写真 4
我的学 ５
我的学位
学位照片
第一章 风采写真 ６
我的职称资格
职称照片
第一章 风采写真 7
第一章 风采写真 8
第一章 风采写真 9
如果你想飞黄腾达，如果你想富甲天下，如果你想轰轰 烈烈烈，如果你想悠闲从容，那么你就不要做教师，教师 既是一个普通的职业，又是一个特殊的职业，选择做一名 教师就意味着你放弃了许多。你的生命里将没有门庭若市 的火爆，没有推杯换盏的喧闹，更没有诌媚者动听的歌谣。 选择了教育就选择了平凡，选择了奉献。一个纯粹的教师， 应该做到无利、无己、无功、无名。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播 人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等， 这些都是一个教师所要做的事。在我认为，教 师就像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长 度是人类的整个时间长河，。整个接力赛的队 员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一 棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代 手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至 跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的 人。一棒一棒，无穷无尽。
第二章 明灯导航 10
第二章 明灯导航 11
名师简介
魏书生(1950年5月4日 －)，出生于河北省交河县， 辽宁盘锦人，是中国现代教 育实践家，当代著名教育改 革家，先后被评为特级教师、 全国优秀班主任、五一劳动 奖章获得者、全国劳动模范、 全国中青年有突出贡献的专 家、首届“中国十大杰出青 年”、省功勋教师。由于魏 书生在教育领域的卓越贡献， 令他成为中共十三大、十四 大、十五大、十六大和十七 大的代表。
与理校理别新
实 践 》
《 朱 永 新
学 术 活 动
年 表 》
想 的 父
母 。 文 后
收 录 了 《
新 教 育 实
验 的 理 论
、 理 想
的 教 师 、
理 想 的 校
长 、 理 想
的 学 生 和
想 的 美
育 、 理 想
的 劳 动 技
术 教 育 、
理 想 的 学
为 理 想
的 德 育 、
理 想 的 智
育 、 理 想
第一章 个人基本信息 第二章成长规划 第三章 教育教学研究 第四章 业绩成果 第五章 个性空间
姓名： 性别： 出生： 工作： 出生地： 学历： 参教时间： 血型：
性格：内向 气质类型：多血-胆汁-粘液质混合型 特长：没有特长 最崇拜的人：魏书生 最快乐的事：身边的人快乐 最喜爱的运动：羽毛球 最喜欢的书籍：《傲慢与偏见》
用微笑去面对学生，用真诚去对 待学生，用爱心去温暖学生，用魅力 去感染学生，用灵魂去净化学生，让 班级成为其温暖的家。并拥有“宠辱 不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫 观天外云展云舒”的豁达。
王景军
有人说，教师是太阳底 下最崇高的职业；也有人 说，教师是牺牲者的事业， 他脚下是闪光的汗水。我 却认为在教育这片园区， 有几多耕耘，就有几多辛 劳；有几多欢乐，就有几 多忧愁。谁的一生都要在 这里接受栽培，你我是永 远的劳工，为了满园芬芳， 我们没有理由拒绝辛劳与 合作。
我喜欢的教育格言
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容 的心态面对学生。 2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有 乐。 3、让我们用自己的行和自己的心去教育我 们的孩子。 4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 5、教学相长，在教育和教学过程中，我们 也会学到很多。 6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问： 什么叫诲人不倦。 8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园 丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。 10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有 什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远，更令教师欣慰的呢