《如何赏识孩子》读书心得

<<如何赏识孩子>>读书心得
在一种凝重的氛围下，我轻轻合上了周弘的《如何赏识孩子》一书，一个一个的生动事例使我为之激动，但众多的站在孩子对立面的近乎狰狞的面孔却令人胆战心惊。

为什么会有那么多孩子痛恨的父母？父母与孩子到底该改用何种纽带联系在一起呢？
我想了又想最简单的方法应该是“笑”，笑的背后是“爱”，而爱的背后该是“尊重”。

望子成龙，望女成凤，这是所有家长对自己子女的期望，许许多多的父母为了使孩子能够出人头地花费了大量的时间和金钱，然而结果如何呢，有的孩子调皮捣点蛋、上课不认真听讲，下课不好好做作业；有的因学习成绩不好在学校被老师批评、同学歧视以至于厌学；有的懒惰成性，有的做事丢三拉四总没个完整；有的打游戏机打得乐不思学，功课一落千丈；有的胆小怕事凡事都要父母出头……恨铁不成钢！唉，可怜天下父母心！
作为一名教育工作者，在平时经常碰到孩子调皮捣蛋、上课不认真听讲，下课不好好做作业；有的因学习成绩不好在学校被老师批评、同学歧视以至于厌学；有的懒惰成性，有的做事丢三拉四总没个完整；有的打游戏机打得乐不思学，功课一落千丈这些问题，同样也深深的感到无奈和困惑。

孩子各有天性，怎样才能发现孩子的天性，怎样才能更好的利用的发挥孩子的天性，找到他们各自的优点，真正做到因材施教、扬长避短？带着这个问题我读了周弘老师的《教你如何赏识孩子》，我带着强烈的好奇心一口气读完这本书。

吸引我的，并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，这部处处洋溢着爱和理解的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。

虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《教你如何赏识你的孩子》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。

平日为人为母为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，让自己难堪起来。

同时也引发了我对于爱、对赏识教育的一些思索。

每一个富有爱心的人都应是宽容的，特别是一个教育工作者，因为教育需要爱心与智慧，这对于教师来讲更是如此。

教育工作，琐碎而繁重，加上一些学生年幼无知，或是在逆反心理的驱使下，为了“报复”老师，或是为了表现自己（他们在学习方面不能得到老师或同学的认可）故意犯相同的错误，有时他们所犯错误在成年人眼里是不可理解的，这便需要我们对学生要有足够的宽容与心理准备，发现他们的闪光点，要求我们进行换位思考，站在孩子的立场上，想想他们年幼无知，自控力弱，是非观差等等。

只有这样设身处地想一想，我们才有可能
多一份赏识之心，平静坦然地接受学生的过错，也才能循循善诱地引导他们改正错误。

欣赏每一个学生的闪光点，赞许他们的每一点进步，呵护他们的每一次与众不同，让每一个孩子在我们的赏识中快乐成长，让他们的心灵感受与宽容的教育。

读《教你如何赏识孩子》，我深深感到自身的精神意境得到了滋润和营养，也感受到赏识教育的神奇，让我们把赏识教育的方法和理念带到生活中、教学中，让更多的孩子能够在赏识教育教学中健康愉快的成长，让我们每个家长都能够真正避开家教的误区，让孩子轻松成长；真正的和孩子一起构建心灵的桥梁成为孩子的朋友.。