班班通录播系统GLOVIEW班班通录播系统针对现今教育信息化、精品

班班通录播系统
GLOVIEW班班通录播系统针对现今教育信息化、精品课程建设任务的需求，通过采用先进的流媒体及自动化控制技术，自动实时将教师教学讲解视频声音、手写板书、教师讲课的计算机VGA屏幕画面、多媒体课件、学生问答视频记录成标准MPEG4/H.264流媒体文件，形成单画面电影模式或多画面资源模式，自动上传到学校任意指定服务器，分类生成网络教学课件，同步实现在校园网或internet上视频直播，成为网上可实时直播、点播的学习资源，全真再现课堂教学的全过程。

一）录制方式
教师可以选择本机录制（即向教师电脑录制），也可以选择向录播服务器集中录制。

二）资源模式录制（多文件）
即每个画面录制成一个文件，通常包含三个文件，教师画面，学生画面及VGA画面各一个文件，播放时三个画面同时播放，双击教师/学生画面，教师/学生画面和电脑画面交换位置，也可以将任意一个画面放大到全屏观看，只需要拖动一个播放的进度条，对三个画面同时进行操作，具有很强的主动控制性。

PPT自动索引目录
多文件资源模式
三)自动跟踪教师拍摄(扩展功能)
图像识别教师跟踪系统
通过图像分析识别教师所在位置，自动跟踪拍摄教师特写画面。

当讲台附近有多人出现时候，系统将采用中景拍摄，将整个将台及黑板区域全部拍摄下来，教师离开讲台后，系统拍摄教室全景画面。

图像识别跟踪优势：
1）教师无须佩戴任何感应器即可达到自动跟踪的目的（声音采集可以采用指向性麦克风）
2）不受光线的影响，即使教室内有阳光直射进来也不影响跟踪效果。

3）当多人在讲台上时系统可自动切换到中景，讲台上的学生及教师都可以被拍摄下来，当讲台上没有人时，自动拍摄全景画面。

4）教师在小范围内走动时不会触发摄像机转动，使得观看画面者有较高的观看舒适性。

图像识别教师跟踪系统示意图
四）强大的直播功能
a)直播与录制采用不通的压缩格式，直播采用H.264，录制采用MPEG4-asf格式（以便用通用播放器播放）
b)直播采用h.264格式，同样带宽下，可比MPEG4图像质量提升30-40%。

c)直播延时小于0.6秒
d)直播可支持双码流，即同一路图像可以发送两路清晰度不同的图像，带宽充足的用户可以连接高清图像，带宽不足的用户可以连接普通图像。

e)支持负载均衡功能，当用户数两达到数百上千时，我们可以架设多台流媒体服务器，自动给每台服务器上均衡分配用户。

直播模式选择：
a)三画面模式
直播时双击任一画面，可以放大到全屏.
b)电影模式
单画面全屏显示VGA信号或老师视频，全自动切换。

c)画中画
主画面是PPT，右上角叠了一个教师画面
五）易用性
开始录制前，教师只需要输入教师名称及课程名称即可，正个过程无须任何人敢于，上课结束后教师只需按停止录制整个录制过程就完成了。

六）课件点播
管理员、教师、学生在PC上能通过WEB（IE）浏览器进行多种形式的点播，收看端无须安装特殊软件，收看者自主缩放、切换画面，快进、快退课件；
七）课程权限管理：
管理员可给不同的用户设置不同的用户名、口令以及权限，包括登录权限、接收直播权限、点播权限及观看评语信息等权限。

八）课程分类、检索
系统可对录制下来的课程资源按照院、系、学科、课程等进行分类，方便后期点播调用。

同时，用户可根据讲课教师姓名、课程名称、章节索引名称等内容对资源进行关键字检索，能通过关键字直接查找并播放相关章节的课程。

九）学生及老师可以对发布的课件进行点评
十）自动上传与发布。