贵州省贵阳市第七中学2020年高二历史联考试题含解析

贵州省贵阳市第七中学2020年高二历史联考试题含解析
一、选择题（每小题2分，共60分）
1. 山水画作为独立画种开始于（）
A、魏晋
B、隋唐
C、宋朝
D、元朝
参考答案：
C
2. 清末，出现了许多反映现实的灯谜，如“论伍子胥之为人”，谜底为“议员”；“颈上污尘”，谜底为“领土”；“独行三年丧”，谜底为“专制”；“成汤鸣条之役”，谜底为“商战”等。

对此分析有误的是
A．体现了实业救国的思想 B．体现了爱国主义的情感
C．体现了阶级斗争的思想 D．体现了追求民主的思想
参考答案：
C
3. 资产阶级维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步”是指（）
①提出了相对完整的理论体系
②要求进行政治领域的变革
③维新思想发展成为政治运动
④提出了反对帝国主义的口号
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
参考答案：
D 4. 法国史学家、文艺评论家丹纳在其《艺术哲学》一书中说“艺术家创造的才能是与民族的活跃的精力为比例的。

”下列诗句中不能印证丹纳这一观点的是
A.“天生我才必有用，千金散尽还复来”
B.“海内存知己，天涯若比邻”
C.“万马争歌杨柳青，千场对舞绣麒麟”
D.“渔阳颦鼓动地来惊破霓裳羽衣舞”
参考答案：
D
5. 元代王祯《农书》记载：“木奴千，无凶年。

木奴者，一切树木皆是也，自生自长，不费衣食，不忧水旱，其果木材植等物，可以自用。

有余又可以易换诸物，若能多广栽种，不惟无凶年之患，抑亦有久远之利焉。

”作者在这里强调广种树木的作用在于 ( )
A．能够提高粮食产量，改善百姓生活
B．改善生态环境，促进农业可持续发展
C．能够防止自然灾害，解决衣食问题
D．比种粮食成本低，经济效益也会更好
参考答案：
B
作者强调广种树木，可以解决衣食问题，防止自然灾害，还可以用来交换所需其他物品，最终实现“久远之利”，即农业可持续发展，可见A、C项属于广种树木的作用，但作者强调的是B项，故B 项最准确；D项观点在材料中没有反映，故排除。

6. 有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。

它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。

”科举制度最“具有永久的生命力”的理念
是
A．公平竞争 B．以文治国 C．分科考试 D．学而优则仕
参考答案：
A
7. l919年梁漱溟认为，对五四运动中火烧赵家楼的学生第一要提起公诉，不公诉不足以维持民国初年刚建立的法治，第二要当庭特赦，不特赦不足以维护学生的爱国热情。

作者要表达的主要意图是
A.在法律框架内理性表达爱国情感
B.彻底地不妥协地反帝反封建
C.用法律阻止学生开展爱国运动
D.用法律来维护北洋政府的威信
参考答案：
A
五四运动。

该题属于史料阅读型试题，旨在考查学生的史料信息提取和对相关史实的理解能力。

题中的材料表达了两方面含义，第一他反对学生的违法烧楼的行为，第二他又肯定学生的爱国热情，那么选项中的A项表述最为合理。

8. 古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。

”该剧深受雅典人的喜爱。

这反映出当时雅典人
A.宗教意识淡薄
B.反对神灵崇拜
C.注重物质生活
D.强调人的价值
参考答案：
D
试题分析：在古希腊雅典随着民主政治的发展，出现智者学派，提出“人是万物的尺度”，强调人的价值。

古希腊雅典并没有宗教，崇拜的古希腊神话诸神。

排除AB.注重物质生活材料并没有体现。

排除C。

考点：西方人文精神的起源及发展.西方人文主义思想的起源
9. 在信仰问题上，普罗泰戈拉公然宣称自己不信神，并由此招致了雅典的惩罚；而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，这也成为了他被控告的一个有力的理由。

这实质表明两人
A.都公开反对宗教神学
B.都强调道德的重要性
C.都注重于对人的思考
D.都因犯罪遭到了惩罚
参考答案：C
“普罗泰戈拉公然宣称自己不信神”，这是他更看重自己的内心感受，而不是外界权威；苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，说明他把自己看的比邦神更重要，所以说C符合题意；他们不信神并不意味着他们反对神学，故A不符合题意；材料中二者的主张都没有涉及道德，故B与题意无关；D不是问题的实质，故排除。

点睛：这一题考查考生准确理解题干材料和准确表达的能力。

考生必须在提取出信息来之后进行准确比较，把“宣称自己不信神”和“相信自己的‘灵机’而不是传统的邦神”正确理解，然后即可看出两者对人的关注超过了对神的关注，由此得出答案。

10. 马克思在对新航路开辟后出现的某一历史现象分析时指出：“一方面是工资和地租跌价，另一方面是工业利润增多……。

”这一历史现象在西欧产生的影响不包括（）
A.促进了资本主义的发展
B.促进了商品经济的发展
C.加速了西欧封建制度的解体
D.促使商路及商业中心的转移
参考答案：
D
11. 英国革命与法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。

这表明，英法资产阶级的成功标志着
A．工业生产方式确立B．工业资产阶级胜利
C．新社会制度的胜利D．君主制度的衰亡
参考答案：
C
12. 表1：唐代宰相出身变化表（注：门荫，指门阀士族阶层凭借门第获得官职。

）
A.科举制度影响政治结构
B.宰相执政能力显著提高
C.分散相权适应统治需要
D.中国政治制度日益封闭
参考答案：
A
唐代宰相出身变化表中的门荫入仕者指的是门阀士族阶层凭借门第获得官职，而进士入仕者则是指通过科举考试进入仕途，上述表格中的数据中进士入仕者越来越多，而门荫入仕者越来越越少，这就意味着官员的组成结构由门阀士族阶层逐渐向其之外的阶层过渡，所以A符合题意；从题干中没法看出宰相执政能力的高低和相权的分散，故排除BC；科举入仕者增多只能说官吏的选拔方法和构成发生了变化，并不一定是公平和透明，故排除D。

点睛：数据表格类题目，首先要看清表格是关于什么的数值，里面各栏的数值分别是哪一方面，然后要对表格中的数值进行横向或者纵向的比较，最后可以得出有关信息。

这是关于数据表格类题目做题的基本步骤，这一题也不例外。

13. 某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well、”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？
（）
A、Kong Qiu
B、Zhuang Zhou
C、Meng
Ke D、Xun Kuang
参考答案：
D
14. 有人说：“中国如无一九三五年之币制改革，决不能有一九三七年之抗战。

”以下
与法币政策制定的背景相关的
是
（）
①世界经济危机的冲击②实行通货膨胀政策的需要
③日本侵略中国的威胁④实行金融银本位制的需要
A．①②B．②③C．①③D．③④
参考答案：
C
15. 英国成为世界殖民霸主的时间和标志是
A．1600年东印度公司成立 B．1588年打败西班牙“无敌舰队”
C．17世纪中期打败荷兰 D．18世纪中期英国打败法国参考答案：
D
16. 公元前420年，某20岁的男青年，是一个普通商人家庭中的主人。

有一天，他去参加某个会议，并在会上发言和表决，还领取了一份国家发放的津贴。

这一情景最有可能出现在古代雅典的
A．梭伦时期B．克利斯提尼时期
C．中国宋朝D．伯利克里时期
参考答案：
D
17. 下图是反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物，我们可以从中得到哪些信息？
①儒学在汉代已经成为中国文化唯一的思想
②汉代重视儒家经典的整理和研究
③汉代学校教育发展，主要传授儒家思想
④儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促进了儒学成为主流思想
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
参考答案：
B
18. 美国学者斯科特·戈登在《控制国家——西方宪政的历史》中写道：“……社会的全盘重建是必要的，而这一伟大任务只有具有不受拘束的坚定且无情的政府才能完成。

……美国的政治发展……并没有摒弃英格兰的政治遗产；相反，美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。

”对此理解正确的是
A．美国和英国一样都实行资产阶级代议制
B．美国联邦政府的职能等同于英国的责任制内阁
C．美国总统和英国首相都必须对国会（议会）负责
D．美国宪政的建立基础是政府采取强硬的铁血政策
参考答案：
A
19. 公元前27年罗马帝国建立，屋大维的顾问抱怨：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂……所以统治起来困难至极。

”这反映了当时
A.平民与贵族的矛盾愈发尖锐
B.公民法已跟不上形势的需要
C.应该抓紧健全直接民主政治
D.急需进一步扩大帝国的疆域
参考答案：
B
从材料“公元前27年罗马帝国建立”“人口众多，管理事务繁杂……统治……困难”可知当时古罗马帝国推行的公民法已不能适应时代的要求，故B项正确；公元前449年《十二铜表法》的颁布，有效缓和了平民与贵族间的矛盾，故A项排除；C项应为古希腊的状况，与题目中的信息“罗马帝国”不符；D项的表述与题目中的信息“罗马帝国建立”不符。

20. 歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。

”这种艺术形式是（）
A.绘画艺术 B．戏剧艺术 C．音乐艺术 D．书法艺术
参考答案：
D
21. 20世纪初，“外货风行，土布渐归淘汰，洋布战胜了土布”，最根本的武器是（）
A. 洋布外观漂亮
B. 洋布广告充斥
C. 洋布引领时尚
D. 洋布价格低廉
参考答案：
D
22. 有学者评价，欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新，彰往以察来，是在欧洲自身的思想资源基础上的再创造。

这主要是基于文艺复兴
A.旨在阐释欧洲古代文化的精髓
B.以弘扬古典文化内在价值为终极目标
C.意图复活古代欧洲的价值观念
D.借助复兴古典文化宣传资产阶级思想
参考答案：
D 结合材料中“在欧洲自身的思想资源基础上的再创造”，结合所学知识可知文艺复兴借助古代希腊罗马文化，用以宣传资产阶级文化，D正确。

文艺复兴旨在宣传资产阶级文化，ABC错误。

点睛：本题考查文艺复兴的实质。

因为资本主义萌芽发展较弱，思想家们借助古代希腊、罗马文化，实质是宣传资产阶级思想。

学生需准确掌握文艺复兴的实质，结合材料得出答案。

23. 一部网络小说中曾有这样的情节：“主人公从21世纪回到了过去，正在室内与大物理学家牛顿闲谈，天色渐晚，牛顿起身拉亮了身边的台灯”由此可知（）
A.小说作者出现了低级错误，他并不了解历史
B.牛顿已经发明了电灯
C.主人公回到了第二次工业革命时期
D.电的发明是第二次工业革命的重要标志
参考答案：
A
试题分析：本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。

根据材料“主人公从21世纪回到了过去，正在室内与大物理学家牛顿闲谈，天色渐晚，牛顿起身拉亮了身边的台灯……”并结合所学知识可知，牛顿生活于17世纪，当时还没有电灯，电的发明是第二次工业革命的重要标志，排除BCD项。

故选A项。

考点：近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·电灯
24. 明代晚期思想家李贽认为人的思考标准应该是（）
A．孟子学说 B．自己的判断 C．程朱理学 D．四书五经
参考答案：
B
略
25. 王国维在《宋元戏剧史序》中说：“一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。

”此话的主要含义是
A.赞美宋元文学的辉煌成就
B.强调文学具有很强的时代性
C.指出各个朝代的文学成就
D.哀叹古代文学时间的短暂
参考答案：
B
【详解】根据题干“一代有一代之文学，楚之骚，汉之赋，唐之诗，宋之词，元之曲，皆所谓一代之
文学”可知，王国维强调各个朝代有各个朝代的特色，说明文学形式具有很强的时代特征，B项正确。

题干没有体现王国维赞美宋元文学的辉煌成就，而是肯定文学形式具有很强的时代特征，排除A。

C项是题干表象，无法体现题干是内涵，排除。

D项说法错误，与题干肯定文学形式具有很强的时代特征不符，排除。

综上所述，本题正确答案选B。

26. 右图是361度的标志和广告词。

下列叙
述正确的是（）
①一千年前，宋代开始发明的雕版印刷术、指南针和造纸术处于世界领先地位
②一百年前，我们一度落后的原因是中国社会制度的落后和帝国主义的侵略
③十一届三中全会作出的伟大决策是我们再度起飞的关键
④十五大提出的建立社会主义市场经济体制的决定为我们再度起飞铺平了道路
A．②③④ B．②③C．①②④ D．①②③
参考答案：
B
27. 国民经济建设运动时期，规模较大的钢铁、机器、电工器材等厂大多数设在湖南，其余金属矿、煤矿、电厂多选择川、陕等内陆省份。

这些举措的战略目的是
A.从经济方面为抗日战争做准备
B.对农村革命根据地进行围剿
C.提高中西部地区人民的生活水平
D.改变我国工业布局不合理的现状
参考答案：
A
【详解】本题考查了国民经济建设运动。

国民经济建设运动开始于1936年，目的是发展经济，而不是围剿农村革命根据地，故排除B项；也不仅仅是为了提高中西部地区人民的生活状况，更不是为了改变工业布局的不合理状况，故排除C、D项。

结合当时的社会背景来说，国民经济建设运动时期将钢铁、机器、电工器材、矿场、电厂等布局于湖南、四川等地，也是为了抗日战争进行物质准备，故选A。

【点睛】国民经济建设运动的总目的，从理论上讲，是发展经济以“改善民生”，从而实现三民主义。

在当时开展此运动的具体目的是为了“自救救国”。

开展此运动的目标是为了“尽人力，辟地利，均供求，畅流通，以谋国民经济之健全发展”。

28. 第一届世界保卫和平大会选出的主席是：
A、斯大林
B、丘吉尔
C、约里奥·居里
D、爱因斯坦
参考答案：
C
29. 2012年l2月4日发表的《人民日报》评论员文章中写道：“20年前的初春，深圳蛇口工业区竖起一块‘空谈误国，实干兴邦’的醒目标牌，摆脱了一场姓资姓社的无谓争论……”党和国家摆脱“姓资姓社的无谓争论”后的突破性探索是
A.拨乱反正，停止“以阶级斗争为纲”
B.制定党在社会主义初级阶段的基本路线
C.提出建立社会主义市场经济体制的改革目标
D.加入世界贸易组织，全面融人经济全球化的浪潮
参考答案：
C
【详解】“20年前”为l992年，提出建立社会主义市场经济体制的改革目标是在1992年的中共十四大，故选择C项。

A发生于1978年，B发生于1987年，D发生于2001年，均与题干时间不符，故均排除ABD三项。

30. 虽然后世儒生对孔子思想也有发挥不当之处，但儒学的发展是薪火相传、一脉相承的。

宋代理学家二程提出的“存天理，灭人欲”，最有可能源自于孔子的那一思想主张
A.仁者爱人
B.克己复礼
C.为政以德
D.有教无类
参考答案：
B
A强调和谐的人际关系，排除；"克己复礼"是达到仁的境界的修养方法，意思是努力约束自己，使自己的行为符合礼的要求。

“存天理，灭人欲”强调要随时注意约束自己，克服种种不良习性和私心，故选B；C主张德治，D强掉无差别的教育，排除。

二、非选择题（共40分）
31. 有学者对19世纪重大成就发表评论：“它的要义不能被当时的人们理解，但它在科学领域以外却产生了革命性的影响，其程度甚至远远超过了原有领域的影响。

”这位学者评价的应该是( )
A．经典物理学 B．进化论 C．相对论 D．现代信息技术
参考答案：
B
试题分析：19世纪中期，达尔文的生物进化论问世，进化论不仅在生物界，而且在思想界、宗教界产生了重大影响，故选B项。

A项是指产生于17世纪的牛顿经典力学体系；C项诞生于20世纪初；D项出现在20世纪中期，A、C、D三项均与题干时间不符，排除。

32. 邓小平理论阐述的当今世界的两大主题是
A.战争与和平
B.战争与反恐
C.独立与发展
D.和平与发展
参考答案：
D
在对国际关系的认识上，邓小平认为：和平与发展是当今世界的主流。

所以应选D。

33. 东西方对人性的不同态度，导致了两种截然不同的价值取向，深刻的影响了以后社会的发展方向。

阅读下列材料：(18分)
材料一“人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭，未有天理人欲夹杂者。

学者须是革尽人欲，复尽天理。

”——《朱子语类》
(1)概括指出材料一的主要观点及其实质。

(6分)
材料二彼得拉克认为，人的本性、人生的目的和幸福，应该是研究的主题。

他说：“任何人都不愿成为一个不幸者，这是违背人的本性的。

”“应该用人的学问代替神的学问”。

——摘自《世界近代史》
(2)材料二反映出的思想主旨是什么?(2分)与材料一相比有何不同?(2分)
材料三启蒙思想家们“不承认任何外界的权威……宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。

理性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、正义，以及基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。

——恩格斯
(3)材料三所体现的思想与材料二相比有何发展?(4分)
ks5u
材料四中国近代军事学家、政论家蒋百里著《欧洲文艺复兴史》后，梁启超评价说：“然则此书者，吾不敢径指为百里所得之曙光，然吾有以窥其求曙光所由之路也。

……吾证其为极有价值之作，盖述而有创作之精神者也。

”金宝山也评论道：“蒋百里撰写的《欧洲文艺复兴史》是我国人士所撰有关文艺复兴的第一本著作。

……蒋百里在文中提出的‘人之发见，世界之发见’两点，正是‘民主、科学’的生动注脚，符合时代精神。

”
(4)材料三中的评论者认为文艺复兴对中国近代社会的发展起到了怎样的作用?他们又是怎样认识文艺复兴的精神实质的?(4分)
参考答案：
(1)存天理灭人欲。

(3分)
维护封建专制统治。

(3分)
(2)人文主义思想。

(2分)
材料一是泯灭人性，材料二是提倡重视人性。

(2分)
(3)从人文主义发展到理性主义；从主要批判神学到整个封建专制制度及其宗教思想体系；构筑了未来社会的理想蓝图。

(4分)
(4)作用：对近代先进的中国人解放思想、寻求救国道路起到了积极的作用o(2分)
认识：文艺复兴的精神实质是民主、科学。

(2分)
34. 阅读材料，完成下列要求。

材料一
张载是北宋时期一位重要的思想家，理学的奠基者之一。

年轻时，范仲淹曾勉励他读《中庸》，学儒家之学。

张载读完仍未感满足，又读遍佛家、道家之书。

几年后，又发现这些都不能实现自己的抱负，便回过头来求之六经，悟出了儒、佛、道互补的道理。

回乡后，张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验。

前者是为了用儒家礼制净化民俗民风，后者则是为了缓和土地兼并所引起的社会矛盾。

特别是对井田制，张载用心最多。

他与学生买了一块地，按照《周礼》的模式，划分为公田、私田数井，分给无地少地的农民，企图证明井田制的可行性和有效性。

——根据龚杰《张载评传》整理
材料二
罗伯特·欧文，1771年出生在英国一个贫苦的手工业者家庭。

欧文从小目睹了资产阶级对广大工人和劳动人民所进行的残酷剥削和压迫。

1800年，欧文管理了一个拥有2500多个工人的工厂。

他在自己的工厂里开始了第一步实验。

他缩短了工人的劳动时间，禁止使用童工，取消针对工人的罚款制度，尽力改善工人的工作条件。

他创办了工人食堂、托儿所、幼儿园，设立工人学校，设立医疗费和养老金制度。

欧文在提高了工人福利的同时也积攒了一大笔钱。

1821年，他公开提出建立一个财产公有、权利平等、共同劳动的新社会。

1824年，欧文变卖了所有家产，从英国来到美国。

他在印第安纳州购买了3万英亩土地，按照自己的理想建立起一个“新和谐公社”。

公社实行生产资料公共占有，权利平等，民主管理，共享劳动成果等原则。

“新和谐公社”的建立，引起了全世界注意，人们从世界各地纷纷赶来，热情参加和谐公社的建设。

——根据柯尔【英】《社会主义思想史·第一卷》和《欧文文集》整理
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出张载和欧文各自开展社会实验的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，张载和欧文都探索了理想社会，分析两者的异同。

参考答案：
（1）张载：儒学危机和三教合一的趋势；商品经济繁荣对民俗民风的冲击；土地兼并严重。

欧文：工业革命开展，机器大生产和工厂制度的出现；资产阶级和无产阶级矛盾尖锐；工人生活悲惨。

（2）异：①方式上：张载以复古的方式在儒家经典中寻找理想社会；欧文：根据自己的社会实践开创性地探索理想社会。

②内容上：张载的理想社会是以奉行儒家伦理道德和维持等级秩序为特色的；欧文的理想社会是财产公有，权利平等的社会主义社会。

③前提：张载的理想社会是建立在农业社会的基础上；欧文的理想社会是建立在工业社会的基础上。

同：两者都缺乏实现的社会基础（空想）；两者都充满了理想色彩；都强调天下大同（为公）；都重视实验验证。

本题主要考查宋明理学、空想社会主义。

第(1)问，张载开展社会实验的背景，依据材料“几年后，又发现这些都不能实现自己的抱负，便回过头来求之六经，悟出了儒、佛、道互补的道理”结合时代背景得出思想上儒学出现的变化，经济上商品经济的发展对社会习俗造成了冲击；依据“回乡后，张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验。

前者是为了用儒家礼制净化民俗民风，后者则是为了缓和土地兼并所引起的社会矛盾”得出当时社会矛盾尖锐。

欧文开展社会实验的背景，依据材料“1800年，欧文管理了一个拥有2500多个工人的工厂”并结合所学知识得出工业革命开展，工厂出现；依据“欧文从小目睹了资产阶级对广大工人和劳动人民所进行的残酷剥削和压迫”得出阶级矛盾尖锐，工人生活悲惨。

第(2)问，不同点，依据材料“张载亲自带领学生进行恢复古礼和井田制的实验”得出张载以复古的方式寻找理想社会，依据材料“他在自己的工厂里开始了第一步实验”得出欧文根据自己的社会实践开创性地探索理想社会；依据材料“他与学生买了一块地，按照《周礼》的模式，划分为公田、私田数井，分给无地少地的农民，企图证明井田制的可行性和有效性”得出张载的理想社会是以奉行儒家伦理道德和维持等级秩序为特色的，据材料二“1821年，他公开提出建立一个财产公有、权利平等、共同劳动的新社会”得出欧文的理想社会是财产公有、权利平等的社会主义社会；联系时代背景得出张载的理想社会是建立在农业社会的基础上；欧文的理想社会是建立在工业社会的基础上。

相同点，联系时代背景并结合他们实验的方式、过程和结果得出其相同点。