北师大版语文六年级上册课件：古诗两首课件第一课时

作业布置
1．背诵默写。 2．搜集关于反映战争的诗词。
板书设计
十五从军征
十五
八十
家
冢
反对战争
渴望和平
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在汉朝，男子23岁起正式服兵役，直到 56岁止。如遇战争，还要做好随时从军的 准备，兵役时间可能会更长。这位老兵身处 汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大 喜功的人，年年对匈奴发起战争，于是，文 中的主人公就“十五从军征，八十始得归。”
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十五从军征，八十始得归
这句话用夸张的手法极言从军之久 “八十”与“十五”相对照，突出其“从军征” 时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，则表 明他中途一直未能回来。
课堂总结
战争是可怕的，它带给了我们无数 的伤痛，正如诗中所描绘的那样。它使 很多的家庭家破人亡 ，战争，你给太 多人们的心带来伤痛。这都是我们渴望 和平的心声，但是我们为了祖国为了正 义奋战到底。
课堂练习
一．注音： 葵、羹、贻、柏、冢累累、 舂、窦
二．填空： （1）《十五从军征》 选自———朝———— ，是一首———
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畅所欲言：
老兵的遭遇仅仅是他一个人吗?一个家庭 吗？是什么造成了老百姓们悲惨的生活呢？ 此时，你最想说些什么？
（封建社会的兵役制度、连年的战争）
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情节：始得归→道逢乡→见家景 -—做 饭羹—出东门—泪沾巾
情感变化：思亲情切——希望落空— —绝望——悲哀流泪——心意茫然
主旨:这首诗中描绘了一位少年从军数 十年后返回故里时，看到家破人亡的情景。 揭露了封建兵役制度对劳动人民的残酷奴 役和迫害。
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老兵回到家乡，他听到 了什么，看到了什么，又做 了什么？画出诗句并作批注。
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听到： “遥看是君家，松柏冢累累。”
（远远看过去那一片种着松树 柏树、纵横堆积的荒坟的地方，就 是你பைடு நூலகம்家。）
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看到： 兔从狗窦入， 雉从梁上飞， 中庭生旅谷， 井上生旅葵。
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做的： 舂谷持作饭， 采葵持作羹。 羮饭一时熟， 不知贻阿谁。
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十五从军征，八十始得归。道逢乡里人，“家里中阿谁？”
zhǒng
dòu zhì
“遥望是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞。
kúi chōng
gēng
中庭生旅谷，井上生旅葵。 舂谷持作饭，采葵持作羹。
yí 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
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十五从军征
汉《乐府诗集》
十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢累累。” 兔从狗窦入，雉从梁上飞， 中庭生旅谷，井上生旅葵， 舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。 出门东向看，泪落沾我衣。
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十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中。 路上碰到一个故乡的村民，问：“我家里还有什么人？” “你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓" 走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来 飞去。 院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。 捋些野谷舂米来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。 汤和饭一会儿都做好了，却不知应该送给谁一起分享。 走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上
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从军之久：十五从军征，八十始得归
远望： 松柏冢累累
狗窦：兔入 兵
役
回乡所见：
给
梁上：雉飞
人
十五从军征
近看
民 带
中庭：生旅谷
来 的
沉
重
井上：生旅葵
灾 难
行动：舂谷、作饭、采葵、作羹
回乡心情：泪沾我衣
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回乡偶书
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
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“不知贻阿谁”一句，进一步 突出老翁孤独凄凉的处境和心情， 令人对不合理的兵役制度产生极度 痛恨之情。
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出门东向看，泪落沾我衣。
动作、神态描写，进一步抒发老兵心中的悲哀。 突出老兵 “出门东向看” 与 “泪落沾我衣” 这一 细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩 栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽 致。
—诗，诗中描绘了——————————的情景， 揭露了— ———————。 （2）诗中表现老人从征历时之久的诗是————，————。 （3）描写久经征战的士兵归来时家中凄凉景象的句子是——— — ，————，————，———— 。 （4）暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是 ————，—— ——。 （5）表现老兵极度伤心的诗句是————，————。
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古诗两首
十五从军征 《乐府诗集》
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乐府诗集
《乐府诗集》是一本书，现存汉乐府民歌40 余篇，多为东汉时期作品，汉乐府民歌大多是叙 事诗，这些诗真实地表达了人民的喜怒哀乐。有 的反映了劳动人民的穷困生活；有的揭露了战争 给人民带来的痛苦；有的表现了反对封建婚姻、 追求美好爱情的愿望；有的揭露了贵族的腐朽生 活和社会的黑暗。