幼儿园2024年学前班班主任工作计划（三篇）

幼儿园2024年学前班班主任工作计划在新的学期里，我所负责的学前班已进入第二学期的学习阶段，孩子们正逐步适应小学生活。

本学期大约五个月的时间里，我作为学前班班主任，将持续深化德育工作，全力提升学生的思想道德素养和学习能力。

以下是我为本学期制定的工作计划：
一、班级基本情况概述
本班共有学前班学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。

学生年龄特征显著，普遍活泼好动。

1. 学生的日常行为习惯尚待养成，良好的行为规范尚未稳固形成。

2. 学生在创造力与想象力方面有所欠缺，表达方式与手段较为单一。

3. 学生的倾听习惯有待改进，特别是在语言的完整性、逻辑性、连贯性方面需加强。

4. 部分学生性格内向，自信心不足，自我保护意识较弱。

二、加强学生习惯养成教育，促进学生健康活泼成长
⑴ 开展“好习惯从我做起”主题活动，给予学生充分的空间，鼓励他们自由发挥，与教师共同商讨并制定最适合的班级常规制度。

⑵ 定期由师生共同评选出班级中的卫生、学习、纪律等榜样，以榜样的力量引导学生自我审视、自我促进，逐步形成自我教育与自我管理的能力。

⑶ 设立“丰收园”板块，包括红旗、笑脸、红花等奖章，本学期将通过这些奖章定期或即时表彰有进步、表现突出的学生，使学生和
家长都能清晰地看到自己的不足与进步，营造一个平等、愉悦的竞争环境，激发学生的积极性，营造班级积极向上的氛围。

三、工作重点
1. 安排班级活动。

根据学校的德育工作部署，指导学生开展各类实践活动。

活动前需制定详细计划，明确活动要求，精心设计并确保活动的有效实施，以实现主题教育的最佳效果。

与学生共同确定本学期的活动主题，组织和引导学生参与多样化的课内外活动。

2. 营造健康向上的班级氛围。

依据学生的年龄特点，努力打造一个平等、团结、和谐、进取的班级环境。

3. 培养班级小干部。

班级小干部是班主任的重要助手。

需认真挑选并精心培养小干部。

帮助小干部树立威信；
鼓励小干部大胆工作，并指导他们工作方法；
严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，成为全班的楷模；
培养小干部的团结协作精神，通过他们这个小集体建立正确的舆论导向，带动整个班级开展批评与自我批评，形成良好的组织性、纪律性和进取心。

通过观察、与学生交流、听取各方意见，及时掌握并调整学生的心理健康状况和思想行为动态。

与任课教师及家长保持一致的教育要求，经常交流意见，特别是要充分调动家长的积极性，形成家校教育的共识，共同教育好学生。

幼儿园2024年学前班班主任工作计划（二）
随着时光的流逝，寒假生活即将画上句号，我们迎来了新学期的开始。

目前，我所负责的学前班已步入第二个学期，孩子们也将迎来新的学习与生活阶段。

本学期，我将继续致力于学生的德育工作，不断提升学生的思想道德素养。

以下是我为学前班班主任工作制定的计划：
一、班级概况
本班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名，年龄分布在五岁至六岁之间，部分学生年龄略小，约四岁。

本学期，周寄宿学生若干名，日寄宿学生若干名，走读学生若干名。

鉴于班级中多为老生，我对他们已有一定了解，期望他们在新学期中取得更为显著的进步。

二、培养学生良好习惯
1. 制定“从我做起，培养好习惯”计划，鼓励学生积极参与，共同商讨并制定出最适合的班级规章制度。

2. 定期评选班级卫生、学习、纪律等方面的榜样，以榜样的力量激励学生自我教育与自我管理。

3. 设立“红花栏”，通过笑脸、红花等形式的奖章，对学生的进步和优秀表现进行定期或不定期的奖励，让学生和家长都能清晰地看到自己的不足与进步，营造积极向上的班级氛围。

三、班主任工作重点
1. 精心组织班级活动，依据学校德育工作部署，引导学生参与各类实践活动。

2. 营造健康向上的班级氛围，根据学生年龄特点，打造平等、团结、和谐、进取的班级环境。

制定班级公约，培养良好班风。

布置符合学前班儿童特点的教室环境。

让学生参与班级管理，培养他们的组织能力和责任心，让每个学生都有成功的机会和成就感。

3. 培养小班干部，帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，并在知识、能力上取得更大进步，纪律上以身作则，为全班树立榜样。

四、工作措施
1. 加强与家长的沟通，结合社会、家庭力量，实施全方位教育。

2. 注重学生校园文化生活，与各科教师紧密合作，构建完善的教育体系。

3. 加强卫生消毒工作，预防传染病的发生。

4. 对学生进行安全教育，传授基本安全知识，预防安全事故。

本学期，我们将齐心协力，努力做好班级各项工作，为学生创造一个优良的学习环境，并为他们的小学生活打下坚实的基础。

幼儿园2024年学前班班主任工作计划（三）新学期伊始，孩子们满怀期待重返温馨的校园。

鉴于我园孩子彼此之间已建立深厚的友谊，整体情绪稳定。

本学期，我们将秉承先进的教育理念，深化教学内容，注重幼儿身心健康与全面发展。

为了高效地开展班主任工作，特制定以下计划：
一、班级概述
本学期，我班迎来若干名新生，目前共有幼儿若干名，其中男孩若干名，女孩若干名。

经过一年半的学习，孩子们在知识掌握和生活
自理能力上均有显著提升。

我们将继续强化日常行为规范，提升教育质量，促进每位幼儿在原有基础上取得新的进步。

二、教育教学
1、针对大班幼儿，我们将充分利用剩余学期，打造多元化的学习环境，开发多元智能，为孩子们顺利过渡到小学打下坚实基础。

2、结合幼儿兴趣和园所教育目标，制定详尽的教学计划，全面发展幼儿的体能、生活习惯及参与体育活动的热情。

3、引导幼儿主动参与数学操作活动，培养其观察能力、比较判断能力及等量观念。

4、加强教育环境建设，注重幼儿的参与感和操作体验。

5、保障幼儿游戏时间，根据其兴趣开展游戏活动，提升合作、交往及问题解决能力。

三、保健工作
1、加强安全教育，确保幼儿安全，通过活动提升自我保护意识。

2、做好日常卫生工作，确保环境整洁。

3、注重体育锻炼，保证幼儿户外活动时间，培养自我调节衣服的能力。

4、加强季节性流行病的预防，提升幼儿自我保健意识和能力。

5、定期宣传卫生保健知识，加强家园合作。

四、家长工作
建立平等的家园合作关系，确保教育目标的一致性，以形成良好的教育合力。

我们将积极利用社区和家长资源，开展助教活动，促进家长与幼儿、教师的互动，形成积极的共育氛围。

五、安全工作
1、安全卫生保健工作是园所工作的重点，我们将继续加强相关工作，为幼儿提供安全、健康的学习生活环境。

2、预防幼儿意外事故，培养自我保护意识，加强户外活动安全管理，提升幼儿的自救能力。

3、通过日常教育，增强幼儿的安全防范意识，培养良好的生活习惯，确保幼儿健康成长。