武汉市体育传统项目学校工作评估标准

4.校内经常开展年级、班级间的传
统项目竞赛，学生参加体育传统项
8
目活动的人数占学校学生总数的
传 统
60%以上。
校 5.自发组织及参加校际间的各类
基 本
传统项目比赛。
6
情 6.建立校级代表队档案资料，对学
况 （
生运动员的身体机能和运动技术
工 水平等情况进行跟踪，促进科学训
6
作 要
练和人才培养。
求 7.传统项目参加区级比赛能保持
5.集体获省级比赛前四名。
5
6.集体获全国比赛前八名。
10
传 统 校
7.个人代表市参加省级体育比赛 1
获前三名。
工 作 8. 个人代表市、省参加全国体育
加 比赛获前
2
分
六名。
9.上年度内向上一级传校输送运 1
动员。
10.二年内向市体育动学校、市
少年队或集训队及省体校输送运 2
动员。
11.三年内向省、市优秀运动队输 3
按国家规定配齐体育教师有专职或兼职的体育传统项目训练教师有详细的训练计划和教看课程表了解体育老师及带训教师配备情况查看训练计划教案
武汉市体育传统项目学校工作评估标准
（试行）
学校：
类别
内容
项目：
分值
1.学校重视学生体育和传统项目工作，有计划，
有总结，有健全的体育组织管理机构和相应的 8
规章制度。
2.学校具备能够满足体育教学和开展体育特色
要
求 3.校特色项目运动队保证每周训练不少
） 于 5 次，每次不少于 90 分钟，并建立了 8
60 分 不同年龄层次的传统项目梯队。
看课程表、课外活动安排表及学生 能力。
看三级代表队名单，看学校运动会 资料，座谈了解实际情况。（缺一项 扣 2 分） 看训练计划、教案、查看梯队名单 和座谈了解实际情况。（缺一次扣 2 分）
命 项目的专项训练场地、器材和设施，体育器材 8
名 基
必须符合国家体育器材配备标准。
本 条
3.按国家规定配齐体育教师，有专职或兼职的
件 体育传统项目训练教师，有详细的训练计划和 8
（
领 教案。
导 重
4.学校体育经费按规定在学校教育及事业费中
视 ）
列支，其比例应不低于年度经费总量 2%。并能
40 分 保证传统项目训练、竞赛及带训教师的补贴经
送运动员。
看年级、班级竞赛资料，座谈了解 实际情况。（缺一级比赛扣 3 分）
看有关资料。
看档案资料运动员登记卡等。
看区赛秩序册、成绩册
看秩序册、成绩册 看荣誉册、证书、奖牌（国家级 10 分、省级 8 分、市级 4 分） 看荣誉册、证书（国家级 8 分、省 级 6 分、市级 2 分） 看秩序册、成绩册 看秩序册、成绩册 看秩序册、成绩册 看秩序册、成绩册 看秩序册、成绩册 累计满分 10 分 看秩序册、成绩册 累计满分 12 分 看输送名单及上一级传校回执 输送 1 名得 1 分，累计满分 10 分 看输送文件确认。 输送 1 名得 2 分，累计不封顶 看输送文件确认。 输送 1 名得 3 分，累计不封顶
看相关资料
1.按国家课程计划规定开齐体育课和课外体育
传 统 校
活动课，并做到有计划，科学合理安排，切实 保证学生一小时体育活动时间。学生学会 1—2
8
基 项健身方法，初步掌握特色项目运动技能。
本
情 况
2.有班级、年级、校特色项目代表队，
（ 工
形成运动会制度并将特色项目列入校运
8
作 动会项目和课外体育活动中。
） 集体项目或团体项目总分前三名。 8
60 分 8.积极组队参加市级体育传统项 8
目比赛，比赛中成绩优秀。
1.上年度内被评为市级、省级、国 10
家级传统项目先进学校。
2. 上年度内被评为市级、省级、 8
国家级传统项目先进个人。
3.集体代表市参加省级体育比赛。 5
4.集体代表市、省参加全国比赛。 10
10
费。
5.注意体育传统项目招生和衔接，制定有体育 6
特长生的特招政策。
自查分
年月日
得分
备注
看计划，总结材料、规章制度、管理机构
名单。听汇报、座谈了解实际情况。（缺一
项扣2 分）
看场地、器材及设施
看课程表，了解体育老师及带训教师配备 情况、查看训练计划教案。（缺编一人扣2 分）
看年度体育经费及传校经费相关账目、座 谈了解实际情况。（经费总量不达标最少扣 4 分）