动物运动会中班教案体育优质

动物运动会中班教案体育优质
一、教学目标
1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的团队协作能力。

2.提高幼儿的基本运动技能，如跑、跳、投、爬等。

3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。

二、教学内容
1.运动项目：兔子跳、乌龟爬、小鸟飞、大象投
2.游戏环节：动物接力赛、动物拔河
三、教学重点与难点
1.教学重点：掌握各种动物运动的特点，学会相应的运动技能。

2.教学难点：动物接力赛中的团队协作和接力技巧。

四、教学过程
1.热身活动
（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、扩胸运动、压腿运动等。

（2）教师引导幼儿模仿各种动物的动作，如兔子跳、乌龟爬、小鸟飞、大象投等。

2.教学基本技能
（1）兔子跳：教师示范兔子跳的动作，讲解要领，然后让幼儿跟随示范进行练习。

（2）乌龟爬：教师示范乌龟爬的动作，讲解要领，然后让幼儿跟随示范进行练习。

（3）小鸟飞：教师示范小鸟飞的动作，讲解要领，然后让幼儿跟随示范进行练习。

（4）大象投：教师示范大象投的动作，讲解要领，然后让幼儿跟随示范进行练习。

3.游戏环节
（1）动物接力赛：将幼儿分成若干小组，每组分别扮演不同的动物，进行接力比赛。

比赛过程中，教师要注意观察幼儿的团队协作和接力技巧。

（2）动物拔河：将幼儿分成两组，每组分别扮演不同的动物，进行拔河比赛。

比赛过程中，教师要注意观察幼儿的团队协作和力量分配。

（2）教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，给予鼓励和表扬。

五、教学评价
1.观察幼儿在游戏环节中的参与程度和团队协作能力。

2.观察幼儿在基本技能练习中的掌握程度。

3.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。

六、教学延伸
1.邀请家长参与课堂，与幼儿一起进行动物运动会。

2.组织幼儿进行户外动物运动会，增加运动项目，提高幼儿的参与度。

七、教学反思
1.教师在课堂中要关注每一个幼儿，确保每个幼儿都能参与到活
动中。

2.在游戏环节中，教师要善于发现和培养幼儿的领导能力和团队协作精神。

3.教学过程中，教师要注重培养幼儿的运动兴趣和运动习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。

重难点补充：
1.教学重点：掌握各种动物运动的特点，学会相应的运动技能。

在教学兔子跳时，教师可以这样说：“小朋友们，我们来学兔子跳，看老师怎么做。

像小兔子一样蹲下来，双手放在膝盖上，然后用力向前跳，跳的时候记得要轻轻落地哦。

”接着，教师可以邀请几个幼儿上来示范，并引导其他幼儿一起模仿。

2.教学难点：动物接力赛中的团队协作和接力技巧。

在进行动物接力赛之前，教师可以先进行一些简单的团队协作游戏，如“找朋友”，教师可以说：“小乌龟们，找到你的小伙伴，我们一起爬到终点吧。

”在接力赛中，教师可以这样指导：“小兔子们，当你的朋友跳到终点时，你要快速跑过去接过接力棒，我们要一起努力，看哪个小组最快到达终点。

”
教学过程补充：
1.热身活动
教师：“小动物们，早上好！今天我们要开一场特别的运动会，大家要先做做热身运动，动动你们的身体，准备好了吗？”
幼儿跟随教师做热身运动。

2.教学基本技能
（兔子跳）
教师：“现在，我们的小兔子要开始跳了。

小兔子们，你们知道兔子是怎么跳的吗？对，就是这样，我们一起试试。

”
教师示范，幼儿跟随练习。

（乌龟爬）
教师：“我们要变成小乌龟，小乌龟们是怎么爬的呢？慢慢爬，稳稳当当。

来，我们一起来。

”
教师示范，幼儿跟随练习。

（小鸟飞）
教师：“小鸟们，准备好翅膀了吗？我们来飞一飞，飞得高高的。

”
教师示范，幼儿跟随练习。

（大象投）
教师：“我们的大象朋友要来投球了。

大象的力量很大，但是也要学会轻轻地放下。

”
教师示范，幼儿跟随练习。

3.游戏环节
（动物接力赛）
教师：“现在，我们要来玩一个接力赛，每个小组的小动物们要互相帮助，看看哪个小组最快。

准备好了吗？”
幼儿分组准备，教师发令开始比赛。

（动物拔河）
教师：“是拔河比赛，小动物们要团结起来，一起用力拉。

一、二、三，开始！”
幼儿参与拔河比赛。

教师：“好了，我们的动物运动会结束了，大家都很棒！你们觉得哪个环节最有趣呢？”
幼儿分享感受。

教师：“是的，我们学会了不同的动物运动，也知道了团队合作的重要性。

今天大家都很勇敢，很努力，我为你们感到骄傲！”
注意事项：
1.注意观察每个孩子的运动能力和兴趣点，给予个别化的指导，让每个孩子都能在自己的水平上得到提升。

2.在活动中，注意调整运动量，保证孩子们既得到锻炼，又不会过度疲劳。

3.针对不同孩子的性格特点，采用不同的鼓励方式，让每个孩子都能感受到成功的喜悦。

4.对于运动能力较弱的孩子，要有耐心，多给予正面的反馈和支持，帮助他们建立自信。

5.在游戏设计上，要考虑到孩子们的个体差异，设置不同难度的挑战，让每个孩子都能参与到游戏中。

6.教学过程中，注意使用简单明了的语言，避免使用过于复杂的指令，让孩子们容易理解和跟随。

7.注意安全，确保所有的运动器材和活动场地都符合安全标准，
避免发生意外。

8.鼓励家长参与，让家长了解孩子的学习情况，共同促进孩子的发展。