17雪地里的小画家教学设计

17雪地里的小画家教学设计
教学目标：
1、了解和体验雪地中的特殊环境和氛围，培养学生的感知能力和观察能力。

2、培养学生对雪景的艺术表达能力，提升学生的创造力和想象力。

3、了解和掌握绘画的基本技巧和方法，培养学生的绘画能力。

教学准备：
1、一些雪地中的风景照片或图片。

2、一些雪地中常见的物体，如雪人、雪橇等。

3、绘画用具，如画纸、颜料、画笔等。

教学过程：
引入：
教师介绍今天的主题是“雪地里的小画家”，并向学生展示一些雪地中的风景照片或图片，引起学生兴趣。

第一步：感知雪地中的特殊环境
1、教师带领学生到户外的雪地中，让学生感受雪地中的特殊环境，并观察雪地中的各种景物，如雪花、雪人、雪橇等。

2、回到教室后，教师鼓励学生描述他们在雪地中看到的景物，并引导学生通过观察和描述来感知雪地中的氛围。

第二步：探索雪地中的艺术表达
1、教师展示一些雪地中的艺术作品，如绘画、摄影作品等，让学生欣赏，并引导学生描述这些作品中表现出的雪地氛围和特点。

2、教师带领学生进行讨论，探讨在绘画中如何表达雪地的特点和氛围，如颜色的运用、线条的表现等，鼓励学生发表自己的想法和意见。

第三步：绘画实践
1、教师向学生介绍绘画的基本技巧和方法，如色彩的运用、线条的表现、画面的构图等。

2、教师提供一些雪地中常见的物体给学生，如雪人、雪橇等，并引导学生选择一个物体进行绘画实践。

3、教师提供一些绘画用具给学生，如画纸、颜料、画笔等，让学生按照自己的想法和感觉进行创作。

第四步：展示和评价
1、学生完成绘画后，教师组织学生进行作品展示，并让学生互相欣赏和评价彼此的作品。

2、教师鼓励学生表达自己对自己作品的感受和想法，并指导学生对自己的作品进行评价和改进。

3、教师选取一些优秀的作品进行集体展示，并对学生的绘画能力和创造力进行评价和鼓励。

教学总结：
教师总结本节课的学习内容和学习收获，对学生的绘画能力和创造力进行肯定和鼓励，并向学生展示一些著名画家的雪景作品，激发学生进一步探索和研究的兴趣。