西师大版五年级语文上册期中测试卷及

2019 年西师大版五年级语文上册期中测试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八
总分
得分
一、看拼音 , 写词语。

(8 分)
pénɡpài() pái t à()ɡēdɑ()
qi èyì() xuán wō() qīcǎn()
cìwei() qīn pèi()
二、以下各组词语中加点字的注音完整正确的一组是()。

(3 分)
A. 单薄(b ò)气势 (p ò)祭祀 (sh ì)赴会(p ù)
．．．．
B. 擂台(n èi)鼓舞(nì) 债券(juàn)河边(bàn)
．．．．
C.摇摆 (y è)浸透(sh èn)倾注(xiè) 噙泪(qín)
．．．．
D.服气 (ti ě)屹立(ch ù)蝈蝈( ɡuō)响马 (zh éi)
．．．．
三、在括号里填上适合的词语。

(4 分)
()的泉水()的歌声
()的翅膀()的声音
四、填关系词。

(6 分)
1. 漓江的风光 () 水美 ,() 山也美。

2.() 闰土五行缺土 ,() 他的父亲叫他闰土。

3.() 在恶劣的环境中 , 狼() 能依赖狼群集体的力量顽
强地生计下去。

五、按要求达成句子练习。

(12 分)
1.这是一只可怜的贝 , 也是一只可敬的贝。

( 改为反问句 )
2.高斯解决了难题。

高斯经过察看思虑想到了方法。

( 把两句话
归并成一句话 )
3. 阳朔是个有名遐迩的、有名的旅行胜地。

( 改正病句 )
4.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。

( 缩句 )
六、依据课文内容和自己的理解填空。

(13 分)
1.《藏羚羊的故事》一文中 , 描绘科考队员救援小羚羊用了“拿1 / 4
1 / 4
找、碾、敷、裹”这些动词 , 从这些动词中你感觉到了什么 ?(6分) 2. 作者仔细描绘了老羚羊的动作、神情 , 此中最让人感人的词语
有等。

从这些词语中 , 能够领会
到。

(6 分)
2.《江畔独步寻花》中的“,?”
3. 从科考队长的话能够看出科考队长是一个
把杜甫对漂亮春光的喜欢之情表现得酣畅淋漓。

(4 分)的人。

(2 分)
3. 读《一只贝》 , 我们懂得了贝的可敬在于用血肉磨制成( 二) 童年的馒头
了。

(3 分)现在的幸福光阴使我宽慰 , 可是有时心底也会浮起一缕儿时的七、阅读百花园。

(24分)苦涩。

那时候 , 娘拉扯着我和妹妹 , 家里穷得叮当响。

我在五里外的
( 一) 藏羚羊的故事 ( 节选 )乡村上小学 , 六岁的妹妹在家烧火做饭 , 背着那个比她还高半截的竹突然 , 一只藏羚羊从对面的草坡上飞驰而下, 向来奔到狭小的路篓打猪草 , 娘起早摸黑挣 (zh ēnɡ zhènɡ)工分 , 生活贫穷得像一串
中央 , “扑通”一声跪了下来。

司机紧迫刹车, 才防止了一场惨剧的串枯竭的空笼花。

发生。

司机和一位科考队员走下车来 , 准备将它赶走。

有一年“六一”小孩节 ,学校说要给每个学生发三个馒头。

我兴令人奇异的是 , 听凭他俩怎么吆喝 , 那只老羚羊却岿然不动地跪冲冲 (ch ònɡ chōnɡ)地对娘和妹妹说 : “明日发馒头 , 妹妹一个 ,
在车前 , 并用一种恳求的眼神盯着他俩。

车内其余人也都感觉好奇,娘一个 , 我一个。

”妹妹笑了 , 娘也笑了。

纷繁走下车来。

那一天开完典礼 , 手里多了片荷叶 , 荷叶里是三个热乎乎的大馒这时 , 有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来, 而后 , 它慢慢站头。

起身来 , 一步一回头地往草坡上走。

回家路上 , 看着手中的馒头 , 口水一咽再咽 , 肚皮也发出咕咕的“这只老羚羊 , 必定有求于我们。

”年长的科考队长对大家说。

喊声。

吃一个吧 , 我对自己说 , 于是先吃了自己那个。

嘴里还没品出
1. 选段主要写。

(2 分)
味儿 , 馒头已不见了。

又走了一段 , 口水和肚子故伎重演 , 并且比方才
．．．．
2 / 4
更害。

咋 ?干脆 , 把娘那个也吃了 , 妹妹留一个就是。

娘平不困——
是把我和妹妹 , 她只喝羹 ?娘 , 她不喜披星带月——
哇⋯⋯ 3. 第 4 自然段“故伎重演”详细是指 ()。

(3 分)等我回到家 , 呆呆地看着手中空空的荷叶 , 里屑也没 A. 看着手中的 , 口水一咽再咽 , 肚皮也出咕咕的喊声。

一点了。

我不知道自己怎了 , 怎开妹妹的眼光。

娘笑笑 , B. 看着手中的 , 没有了口水 , 肚皮不再出咕咕的喊声。

没吭声。

4. 用“”画出第 4 自然段中的两心理活描绘。

(3 分)同院的二丫娘来串 , 老就嚷嚷 : “平娃娘 , 平娃娘 ! 你家平 5. 娘仿佛想到“我”会把吃掉 , 因此蒸了五个 , 并且
娃回来了 ?你看我家女儿啊 , 三个 , 一个都舍不得吃 ,二丫娘了 , 她什么做、 ?(4 分)
着肚皮我回家来了 ! ”娘从灶抬起 , “可不 , 我家平娃也把
全回来了 ! 你看嘛——”娘着翻开盖 , 里奇观般地蒸着八、作。

(30分)
5 个白中黄的 ! “你看 , 人家老我家平娃学好 , 多励无是学中 , 是生活中 , 有多人我以忘。

有的
了两个呢 ! ”是你最熟习的 , 有的是有时相遇的 , 有的是你最敬爱的 , 有的是你最二丫娘看看我 , 我慌张地址点⋯⋯感谢的⋯⋯以“我的人” 写一篇描绘人的作 , 表达那一天晌午 , 娘把我和妹妹 , 淡淡地 :“吃吧 , 平娃 , 不就你个人最真的感情 , 许多于 500 字。

是几个 ?”妹妹大口大口咬着 , 我却“哇”地一声哭了。

就在那一天 , 我的童年束了。

1. 用“”画出括号里正确的音。

(2分)
2. 从文中第 1 自然段找出以下的近。

(2 分)
3 / 4
3 / 4
期中卷参照答案她不喜哇⋯⋯ 5. 示例 : 娘知道家里生活太苦 , 孩子很
一、汹涌排疙瘩意旋悲惨刺猬佩少能吃到香的, 孩子竟小 , 他也会不住
二、 C惑, 吃掉三个 , 因此她静静提早做了 ; 可是她知道 ,
三、清亮动听有力宏亮即便孩子静静吃掉了学校的, 其实不代表孩子不孝顺母
四、 1.不只⋯⋯并且⋯⋯ 2. 因⋯⋯因此⋯⋯、不妹妹, 了保孩子的自尊心, 因此她二丫娘了
3. 即便⋯⋯也⋯⋯。

提示:依据详细境写写自己的想法即可。

五、 1.道不是一只可怜的, 不是一只可敬的 ?八、提示:先全目, 再目写出自己的真情感。

2.高斯通察思虑想到了法 , 解决了。

3.阳朔是个名遐迩的旅行地。

4. 的肚子下垂。

六、1. 科考藏羚羊的体贴入微的关 , 令人不已。

我每一个人都要有
一心 , 保野生物 , 物和人友善相。

2. 桃花一簇开无主可深浅
3. 美的珍珠
七、 ( 一)1. 一只老羚羊了救自己的孩子, 拼命截 , 向路人求救
2.奔而下、扑通、跪、不、泪、一步一回老羚羊的心
里十分焦虑 , 了救自己的孩子不全部
3.丰富、擅长察、有心
( 二 )1.z hènɡ chōnɡ 2. 清起早摸黑 3.A 4. 吃一个吧 ,
我自己 ,咋?干脆,把娘那个也吃了,妹妹留一个就
是。

娘平不是把我和妹妹, 她只喝羹 ?娘 ,
4 / 4。