带答案 小学生文言文阅读测试

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一、《杨氏之子》
九岁的___非常聪明。

___去拜访他的父亲，但他的父亲不在家，于是他叫来了___。

他给___摆了一桌水果，其中有___。

___指着___对___说：“这是你家的水果。

”___机智地回答道：“我从来没听说过孔雀是夫子家的禽鸟。

”
二、《伯牙绝弦》
___是一位擅长弹琴的人，而___则擅长欣赏音乐。

___弹
琴时，他的志向是高山和流水。

钟子期说：“好啊，真像泰山
一样高大！”当___弹奏流水的曲子时，钟子期说：“好啊，真
像江河一样宽广！”___心中所想的，钟子期总能理解。

钟子期去世后，___认为再也找不到知音了，于是他摔碎了琴，终身
不再弹奏。

三、《学弈》
___是全国著名的棋手。

他被派去教两个人下棋，其中一
个人专注地听从___的指导，而另一个人则一心想着打猎。

虽
然他们一起研究，但后者却无法像前者那样掌握棋艺。

这是因为他的智商不如前者吗？不是的。

四、两小儿辩日
___东游时，看到两个小孩在辩论。

他问他们为什么在争论。

其中一个孩子说：“我认为太阳在初升时离人更近，而到
了中午时则更远。

”另一个孩子则说：“我认为太阳在初升时离人更远，而到了中午时则更近。

”他们还互相辩论太阳的大小
和温度。

___无法判断谁是对的，于是两个小孩儿笑着说：“你们谁更聪明呢？”
山海经》中记载，北二百里有一座发鸠之山，山上生长着许多柘木，而山上还有一种鸟，名为精卫，它的样子像乌鸟，有文首、白喙和赤足，常常自我吹嘘。

据说它是___之女女娃，曾在东海游玩时不幸溺水而亡，化身为精卫，常常衔着西山的木石填海。

漳水便是从这里流出，注入黄河。

楚国有一位涉江者，他的剑从船上掉进了江里，他便在船上刻下记号，以便回来时找。

但当他回来寻找时，船已经漂走了，他却仍然在原地刻舟求剑，最终找不到剑。

这个故事告诉
我们，要随时调整自己的思维方式，不要固执于旧有的思维模式。

夸父追日的故事中，夸父追逐太阳，因为渴了就喝了河、渭两河的水，但仍然口渴难耐，最后渴死在路上，他的杖化为___。

这个故事象征着不要贪心，要懂得节制。

___买履的故事告诫我们，要相信自己的能力，不要轻易
相信别人的评价，要自己试穿才能确定是否合适。

这样才能避免因为别人的评价而错失良机。

___使楚的故事中，___因为身材矮小而被楚国人轻视，但他不屈不挠地坚持自己的原则，不从小门进入，最终成功地完成了使命。

这个故事告诉我们，要有自信，坚持自己的原则和，不要被别人的看法左右。

___与矛，自夸盾坚无比，矛利无比，但当有人问以矛攻
盾时，却无法回答。

这个寓言告诉我们，不要自相矛盾，要讲求实际，不要过于自夸。

揠苗助长的故事告诉我们，要顺应自然规律，不能急功近利，要耐心等待，才能取得好的结果。

宋代有一个人担心自己的庄稼长不好，就把它们拔了起来。

他疲惫不堪地回家后，告诉儿子：“我今天累坏了！我帮助庄
稼生长了。

”他的儿子跑去看，结果发现庄稼已经枯萎了。

这个寓言故事告诉我们，做事要有正确的方法和态度，不能只凭一时冲动和想象。

清代学者___在《为学》中说，世间的事情有难易之分。

如果我们去做，那么原本难的事情也会变得容易；如果我们不去做，原本容易的事情也会变得难。

研究也是如此，如果我们努力去学，那么原本难的问题也会变得容易；如果我们不研究，原本容易的问题也会变得难。

古代有两个僧人，一个贫穷，一个富有。

贫穷的僧人问富有的僧人：“我想去南海，你觉得怎么样？”富有的僧人问他：“你凭什么去？”贫穷的僧人回答：“我只需要一瓶和一个碗就
够了。

”富有的僧人说：“我想买船去旅行，可是一直没有实现。

你凭什么去呢？”一年后，贫穷的僧人回来了，并告诉富有的
僧人他已经去了南海。

富有的僧人感到惭愧。

这个故事告诉我们，只要有决心和勇气，即使条件不如别人，也可以实现自己的目标。

在古代，四极废弃，九州破碎，天空不完整，大地不完整。

火焰燃烧而不灭，水波滔滔不绝。

猛兽吃人，鸟儿攻击老弱。

于是___用五色石头来修补天空，用鳌龟的脚来支撑四极，杀
死黑龙来拯救冀州，用芦灰来阻止洪水。

天空修好了，四极也正常了，洪水消失了，冀州平静了，毒虫死了，人们重获新生。

___曾经出游时，看到一个人拿着一把未成熟的稻子，___问：“你要用这个干什么？”那个人回答：“我只是路上看到了，就摘了下来。

”___非常生气，说：“你既然不是农民，就不应
该偷别人的庄稼！”他把那个人抓住并打了他一顿。

正因为有
这样的行为，人们更加勤奋地耕种，家家户户都有饭吃。

答案：
1.把庄稼拔了起来的人是一个不负责任的人，这个故事告
诉我们做事要有正确的方法和态度，不能只凭一时冲动和想象。

2.这个故事告诉我们，只要有决心和勇气，即使条件不如别人，也可以实现自己的目标。

3.勤奋耕种是人们对___行为的回应。

4.作者对___的态度是积极的，本文表现了___勇于维护农民利益的特点。

1、___因为哀痛到了极点而恸哭，门人因此更加亲近。

弟子们都很好学，不会犯同样的错误。

2、请于___：请求___的帮助。

退而之：回去练。

___之所以中者乎：你知道自己为什么中了吗？
3、非独射也，为国与身皆如之：不仅在射箭方面要守而勿失，为国和个人生活方面也要如此。

4、这个故事告诉我们要珍惜所得之物，不要因为贪心而失去。

同时也要警惕别人的观察和偷窃，要保护自己的利益。