引领时尚,追求美的真谛 主题班会
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
➢身穿名牌，腰揣手机除了夸耀着 你从父母那里索取太多之外，就 是向人们坦露自己的浅薄，因为， 有内在美质的人从来都是如美玉 般看轻外在，而追求内涵的丰蕴。
➢染上黄发就是真正的时尚吗？中 国奥运健儿们的风采恰是五星红 旗映衬下的黄皮肤与黑头发带给 我们的自豪！
➢ 热爱生活，张扬个性的追求绝不是玩“网络游戏” 与追星的借口。时代少年也并非要身穿名牌，腰 揣手机以步如上流。
C、有时会
D、以前会，现在不会
4、偶像的言行举止会影响着你吗?
A、会
B、不会
C、有时会
中学生正处于青春期不稳定阶段， 都努力尝试了解社会、他人和自己， 但由于社会阅历浅、生理和心理条件 不成熟，使他们容易在这个过程中表 现出从众心理和不确定心理。青春偶 像在中学生中代表了流行与时尚，一 些原本不“追星”的学生怕别人笑他 们老土、落后，也盲目地随着别的同 学追起“星”来；还有一些是跟随着 大众的步伐，大众流行崇拜谁他们就 崇拜谁，自己没有确定的想法。这种 现象对中学生是有很大危害的：
（１）自我个性得不到正常发
展，甚至迷失自我本性。
（２）增加中学生的经济负担。
（３）妨碍中学生树立正确的
人生观、价值观等。
➢在一些同学的眼睛中，也许玩“网络游 戏”就是“时尚” 。
➢然而，“网络游戏”使多少同学沉迷其 中难以自拔，有些同学发展到旷课、逃 学、甚至偷窃，更有因此而导致的流血 悲剧。“网络游戏”已经成为籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
➢ 当我们去追求时，为什么不能把视线拔向更高雅， 更文明的领域呢？
航天英雄杨利伟遨游寰宇，是科技之星。你 为什么不能从他身上学习一种坚毅与拼搏，为祖 国的振兴而读书！
追风少年刘翔，在爱琴海畔笑傲欧美，以骇 下一冲为祖国折桂夺冠，是奥运之星，在为伟大 的祖国骄傲的同时，你或许应该思考：怎样在自 己的人生跑道上跨出坚实的一步又一步。
总之，中学生盲目偏爱流行歌曲，将更能 体现音乐美的严肃音乐抛到一边，是中学生审 美心理的一大误区。中学生不是不可以唱流行 歌曲，关键是要有选择地唱，广大音乐工作者 也应积极努力创作一些优美、健康又深受中学 生喜欢并能体现时代精神的流行歌曲精品；同 时，中学生也应学会欣赏、鉴赏严肃音乐，培 养高雅的音乐审美情趣，促进自身的全面发展。
在一些中学生看来，流行歌曲就是音乐，就是艺术，就 是美。在大陆、港台、国外三个区域的流行歌曲中，影响最 大的仍然是港台歌曲，其内容主要包括朋友之情，祝愿之情， 讴歌青春，对父母之情，生活的希望与启迪等方面，均不属 高层次的、广阔的、深沉的主题，主要表现个人生活和个人 情感，即小情调。有些歌词文理不通，语言低俗。
其实，追求时尚美就是追求
真、善、美
➢ 追求时尚，本无可厚非，但是要用 一颗平常的心去看待世上纷繁复杂 的“时尚”，决不能在追逐时尚中丧 失理智，失去自我！其实，世上自 有一种永远不变的时尚，那就是做 你自己，平凡而又自在，健康而又充 实的生活着！
➢ 热爱生活，弘扬个性的同学们， 让我们大胆的去追求时尚吧，只要 它是健康有益的，催人奋进的。
1、你的偶像是一位：
A、影视明星 歌星 体育明星
B、政治名人 C、作家 艺术家
D、成功人士 E、 伟人 F、其它 如（ )
2、你选择偶像的标准是因为偶像的
A、外貌 歌声 B、事迹 成就
C、精神品质 D、名誉 名声
E、思想观念 F、其它 如( )
3、你会模仿或刻意地去扮你心目中的偶像吗？
A、会
B、不会
小品：追求“时尚美”的我们
评头品足
你认为刚才小品中 的人物有“时尚美”吗？
例如……
中学时期是个富于幻想的时期 ， 在这个时期里，中学生往往把“时尚” 错误理解成以下几种情况。
一、追星 二、迷恋“网络游戏” 三、盲目偏爱流行歌曲 四、攀比打扮
那么，亲爱的同学们，我们要追求什么样的时 尚呢？
大家都有过追星的经验吧？在此，我想对大家做 一个小小的调查：
引领时尚 追求美的真谛
同学们，今天我们走进时尚空间， 去探索时尚，去看看我们中学生应该 追求何种时尚美。
➢ “时尚”字典将它解释为：“当时的风尚。” ➢ 时尚的种类很多，并且不断翻新，热点层出不
穷，就像大海的潮汐，一波未平，一波又起， 永远召唤着不甘平淡的人们那追逐的脚步，它 从一个侧面反映了现代人们对美好生活的热爱， 对弘扬个性的追求，因而可算是社会进步的一 个印证。 ➢ 那么，我们生活在21世纪的中学生要不要追求 时尚呢？如果要，那我们应该追求何种时尚？
You made my day!
我们，还在路上……
➢身穿名牌，腰揣手机除了夸耀着 你从父母那里索取太多之外，就 是向人们坦露自己的浅薄，因为， 有内在美质的人从来都是如美玉 般看轻外在，而追求内涵的丰蕴。
➢染上黄发就是真正的时尚吗？中 国奥运健儿们的风采恰是五星红 旗映衬下的黄皮肤与黑头发带给 我们的自豪！
➢ 热爱生活，张扬个性的追求绝不是玩“网络游戏” 与追星的借口。时代少年也并非要身穿名牌，腰 揣手机以步如上流。
C、有时会
D、以前会，现在不会
4、偶像的言行举止会影响着你吗?
A、会
B、不会
C、有时会
中学生正处于青春期不稳定阶段， 都努力尝试了解社会、他人和自己， 但由于社会阅历浅、生理和心理条件 不成熟，使他们容易在这个过程中表 现出从众心理和不确定心理。青春偶 像在中学生中代表了流行与时尚，一 些原本不“追星”的学生怕别人笑他 们老土、落后，也盲目地随着别的同 学追起“星”来；还有一些是跟随着 大众的步伐，大众流行崇拜谁他们就 崇拜谁，自己没有确定的想法。这种 现象对中学生是有很大危害的：
（１）自我个性得不到正常发
展，甚至迷失自我本性。
（２）增加中学生的经济负担。
（３）妨碍中学生树立正确的
人生观、价值观等。
➢在一些同学的眼睛中，也许玩“网络游 戏”就是“时尚” 。
➢然而，“网络游戏”使多少同学沉迷其 中难以自拔，有些同学发展到旷课、逃 学、甚至偷窃，更有因此而导致的流血 悲剧。“网络游戏”已经成为籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
➢ 当我们去追求时，为什么不能把视线拔向更高雅， 更文明的领域呢？
航天英雄杨利伟遨游寰宇，是科技之星。你 为什么不能从他身上学习一种坚毅与拼搏，为祖 国的振兴而读书！
追风少年刘翔，在爱琴海畔笑傲欧美，以骇 下一冲为祖国折桂夺冠，是奥运之星，在为伟大 的祖国骄傲的同时，你或许应该思考：怎样在自 己的人生跑道上跨出坚实的一步又一步。
总之，中学生盲目偏爱流行歌曲，将更能 体现音乐美的严肃音乐抛到一边，是中学生审 美心理的一大误区。中学生不是不可以唱流行 歌曲，关键是要有选择地唱，广大音乐工作者 也应积极努力创作一些优美、健康又深受中学 生喜欢并能体现时代精神的流行歌曲精品；同 时，中学生也应学会欣赏、鉴赏严肃音乐，培 养高雅的音乐审美情趣，促进自身的全面发展。
在一些中学生看来，流行歌曲就是音乐，就是艺术，就 是美。在大陆、港台、国外三个区域的流行歌曲中，影响最 大的仍然是港台歌曲，其内容主要包括朋友之情，祝愿之情， 讴歌青春，对父母之情，生活的希望与启迪等方面，均不属 高层次的、广阔的、深沉的主题，主要表现个人生活和个人 情感，即小情调。有些歌词文理不通，语言低俗。
其实，追求时尚美就是追求
真、善、美
➢ 追求时尚，本无可厚非，但是要用 一颗平常的心去看待世上纷繁复杂 的“时尚”，决不能在追逐时尚中丧 失理智，失去自我！其实，世上自 有一种永远不变的时尚，那就是做 你自己，平凡而又自在，健康而又充 实的生活着！
➢ 热爱生活，弘扬个性的同学们， 让我们大胆的去追求时尚吧，只要 它是健康有益的，催人奋进的。
1、你的偶像是一位：
A、影视明星 歌星 体育明星
B、政治名人 C、作家 艺术家
D、成功人士 E、 伟人 F、其它 如（ )
2、你选择偶像的标准是因为偶像的
A、外貌 歌声 B、事迹 成就
C、精神品质 D、名誉 名声
E、思想观念 F、其它 如( )
3、你会模仿或刻意地去扮你心目中的偶像吗？
A、会
B、不会
小品：追求“时尚美”的我们
评头品足
你认为刚才小品中 的人物有“时尚美”吗？
例如……
中学时期是个富于幻想的时期 ， 在这个时期里，中学生往往把“时尚” 错误理解成以下几种情况。
一、追星 二、迷恋“网络游戏” 三、盲目偏爱流行歌曲 四、攀比打扮
那么，亲爱的同学们，我们要追求什么样的时 尚呢？
大家都有过追星的经验吧？在此，我想对大家做 一个小小的调查：
引领时尚 追求美的真谛
同学们，今天我们走进时尚空间， 去探索时尚，去看看我们中学生应该 追求何种时尚美。
➢ “时尚”字典将它解释为：“当时的风尚。” ➢ 时尚的种类很多，并且不断翻新，热点层出不
穷，就像大海的潮汐，一波未平，一波又起， 永远召唤着不甘平淡的人们那追逐的脚步，它 从一个侧面反映了现代人们对美好生活的热爱， 对弘扬个性的追求，因而可算是社会进步的一 个印证。 ➢ 那么，我们生活在21世纪的中学生要不要追求 时尚呢？如果要，那我们应该追求何种时尚？