中小学优选作文南渡北归南渡读后感900字

南渡北归南渡读后感900字
通常说起历史，位人们多会想起一些着名的战役，想到的是战士们以身殉职的英勇献身，但是这部《南渡北归》却带我们仍旧从另一个角度观察读历史。

大家都想到鲁迅弃医从文，用思想来影响国人，但其实，大师们所做的还远不止这些。

书中记载了这么一段现代史：1930年9月，梁思永等人到东北成功进行考古调查，为嫩江流域古代文化流域研究奠定理论基础和理论依据，也又有了两年后有傅斯年撰写的《东北史纲》，书中第一条便是“脚踏实地近年来考古学者人类学者在中国北部以及东北之持之以恒，已证明史前时代北部与中国东北在人种上及文化上是一事。

”由此由此事实依据驳斥了日本人“满蒙在历史上非中国领土”的理论，给日本“指鹿为马”者当头一棒，为中国人大出了一口志气。

我想，这也激励就是为什么当初梁启超坚持鼓励自己的儿子学习考古，尽力发展国内的考古业的根本原因了竭尽全力吧。

文人们有自己扞卫国家尊严的方式，相比上坦克部队冲锋陷阵，文人们所做的更多是幕后的事，而这些，又如蔺相如和廉颇文武共行般是不可或缺且相辅相承的。

这本书，带给我更多感动的则是那一代大师们在战乱更中奋力控管祖国文化，承传祖国文化的那种坚持，数年颠沛流离，数次哀叹山河破碎，可也许是时代造英雄，这一代文人们在艰苦的依旧中环境保留了采取学术探究的严谨态度，也才有了我们现在看到的那一本本着作，和那些连续不断被抢救回来的文化。

而对这一文明史温情感受民俗学最深的60后作家岳南也此后传承了这种精神，这本《南渡北归》他写了八年，数次进行实地考察，就如他在采访中所说：“我看见他们当年用什么锅，睡的什么床，描写的时候就更加真实。

”而大家也会发现，书中的每一个部分，都有详细的解释并附上了具体的资料说明来源。

最后说一说这本书的封面一行大字：“大师远去再无大师。

”我想这也许是欠妥的，不同的时代需要不同的人才，现在也有着很多为发展而努力奋斗，作出大贡献的青年人。

但这句话也应该作为对后世的一个标志牌，在争着评讲师职称，为酬金所迷惑双眼的现在，更应该有些人能够一心扑进科学，把全部生命奉献给自己所从事的学科。

推荐这本书，就如我岳南所说的
这样，希望你们能在这套书中读到“人文的，追求自然的和自由的社交生活的大自然那一种，历经苦难而不悔的那种，生活的胆识和精神得到张扬的那种”历史温情。