2024年幼儿园中班科学精彩教案好吃的栗子

2024年幼儿园中班科学精彩教案好吃的栗子
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班科学领域教材《身边的自然》第四章《好
吃的果实》，详细内容围绕“栗子”展开。

主要涉及栗子的生长过程、分类、营养成分以及食用方法等知识。

二、教学目标
1. 了解栗子的生长过程，认识到栗子是一种美味的果实。

2. 学会区分不同种类的栗子，了解栗子的营养价值。

3. 培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。

三、教学难点与重点
教学难点：区分不同种类的栗子，了解栗子的生长过程。

教学重点：认识栗子的营养价值，学会简单食用方法。

四、教具与学具准备
1. 教具：栗子实物、栗子图片、栗子生长过程图、营养金字塔图等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿观察栗子实物，引导幼儿描述栗子的外观、颜色、形状等特征。

2. 例题讲解（10分钟）
介绍栗子的生长过程，通过栗子生长过程图展示，让幼儿了解
栗子的生长环境。

3. 随堂练习（5分钟）
让幼儿分组观察不同种类的栗子，学会区分并描述各种栗子的特点。

4. 营养价值介绍（5分钟）
介绍栗子的营养价值，结合营养金字塔图，让幼儿了解栗子在饮食中的地位。

5. 食用方法学习（5分钟）
教师示范简单栗子食用方法，如糖炒栗子、栗子炖鸡等，让幼儿观看并尝试操作。

6. 动手操作（10分钟）
幼儿用彩泥制作栗子，培养动手操作能力。

六、板书设计
1. 栗子的生长过程图
2. 不同种类的栗子图片
3. 营养金字塔图
4. 简单栗子食用方法步骤
七、作业设计
1. 作业题目：和家人一起寻找栗子，观察并记录栗子的种类、生长环境等。

2. 答案：根据实际情况记录。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：关注幼儿在课堂中的参与程度，观察他们对栗子知识的掌握情况，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：组织亲子活动，让幼儿和家长一起制作栗子美食，提高幼儿的实践能力。

同时，引导幼儿关注其他果实，探索大自然的奥秘。

重点和难点解析
1. 教学难点：区分不同种类的栗子，了解栗子的生长过程。

2. 教学重点：认识栗子的营养价值，学会简单食用方法。

3. 实践情景引入：观察栗子实物，描述栗子的外观、颜色、形状等特征。

4. 例题讲解：栗子生长过程的介绍。

5. 营养价值介绍：栗子在饮食中的地位及营养成分。

6. 动手操作：用彩泥制作栗子，培养动手操作能力。

7. 作业设计：观察并记录栗子的种类、生长环境等。

一、教学难点：区分不同种类的栗子，了解栗子的生长过程
1. 准备不同种类的栗子实物，让幼儿观察、触摸，引导他们发现不同之处。

2. 利用图片、生长过程图等教具，形象直观地展示各种栗子的特点及生长过程。

3. 通过提问、讨论等方式，引导幼儿关注栗子的生长环境、季节变化等。

二、教学重点：认识栗子的营养价值，学会简单食用方法
1. 结合营养金字塔图，详细介绍栗子的营养成分及其在饮食中的作用。

2. 通过示范简单栗子食用方法，让幼儿观看并尝试操作，如糖炒栗子、栗子炖鸡等。

3. 引导幼儿关注家人饮食习惯，了解栗子在家庭饮食中的应用。

三、实践情景引入：观察栗子实物，描述栗子的外观、颜色、形状等特征
1. 确保栗子实物的新鲜度，以便幼儿更好地观察。

2. 用生动形象的语言引导幼儿描述栗子的特征，提高他们的观察力。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的观察结果，增强他们的自信心。

四、例题讲解：栗子生长过程的介绍
1. 使用栗子生长过程图，让幼儿直观地了解栗子的生长过程。

2. 用简洁明了的语言介绍栗子的生长过程，便于幼儿理解。

3. 结合实际栗子实物，让幼儿对照生长过程图，加深记忆。

五、营养价值介绍：栗子在饮食中的地位及营养成分
1. 系统地介绍栗子的营养成分，如蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质等。

2. 强调栗子在饮食中的作用，如提供能量、促进消化等。

3. 结合生活实际，让幼儿了解如何将栗子融入日常饮食。

六、动手操作：用彩泥制作栗子，培养动手操作能力
1. 提供充足的彩泥、画笔、剪刀等材料，确保幼儿能够独立完成作品。

2. 分步骤地指导幼儿制作栗子，培养他们的动手操作能力。

3. 鼓励幼儿发挥创意，制作出独具特色的栗子作品。

七、作业设计：观察并记录栗子的种类、生长环境等
1. 设计具有实践性的作业，让幼儿在实际操作中巩固所学知识。

2. 提供记录表格，引导幼儿用文字、图片等形式记录观察结果。

3. 鼓励家长参与，共同完成作业，提高幼儿的观察力和实践能力。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调富有变化，以讲故事的方式讲述栗子的生长过程，激发幼
儿的兴趣。

二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保教学内容充实，又不失趣味性。

2. 注意观察幼儿的反应，适时调整教学节奏，保持课堂氛围活跃。

三、课堂提问
1. 提问具有启发性，引导幼儿思考，培养他们的观察力和思考力。

2. 鼓励幼儿大胆回答问题，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自
信心。

四、情景导入
1. 利用栗子实物、图片等教具，创设生动、有趣的情景，让幼儿
身临其境地学习。

2. 结合幼儿生活经验，引导他们关注栗子在日常生活中的应用。

教案反思
一、教学内容的充实性
1. 是否涵盖了栗子的生长过程、分类、营养成分及食用方法等方面？
2. 教学内容是否符合幼儿的认知发展水平？
二、教学方法的多样性
1. 是否运用了观察、讨论、动手操作等多种教学方法？
2. 教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度？
三、课堂氛围的活跃性
1. 课堂氛围是否轻松、愉快，让幼儿愿意主动参与学习？
2. 教师是否关注幼儿的情绪变化，适时调整教学方法和节奏？
四、教学效果的评估
1. 幼儿对栗子知识的掌握程度如何？
2. 课后作业完成情况如何，是否达到了预期效果？。