新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习题(下载)

新部编版六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》课后练习
题（下载）
一、读拼音，写词语。

duàn liàn biān pào fěi cuìhūn àn
jū liúróng yùkǒng bùdàn shēng
二、找出下列词语加点字注音有误的，改在后面括号里。

1．伽．蓝（qié）揪．出（qiū）蒙．骗（mēng）一缕．（lǚ）（）2．叉．腿（chà）曝．书（pù）陨．落（yŭn）山涧．（jiān）（）
3．绑缚．（fù）凛．凛（lĭn）日寇．（kòu）恍．惚（huāng）（）
三、比一比，再组词
峻（_________）蜡（_________）挠（_________）奏（_________）
竣（_________）腊（_________）饶（_________）揍（_________）
四、把四字词语补充完整。

呆（____）呆（____）（____）露无（____）汹涌（____）（____）
（____）（____）所以（____）高一（____）威风（____）（____）
五、选词填空。

爱戴爱怜爱抚爱惜
1．他作为地方官员，深受人民的（_____）。

2．妈妈用她那温暖的手轻轻地（_____）着我的脸颊。

3．盛开的菊花，风中摇曳，甚是惹人（_____）。

4．我十分（_____）这件毛衣，它是妈妈亲手为我编织的。

六、填空。

《真理诞生于一百个问号之后》用_________、_________、__________，这三个事例论述了只要__________，__________，不断解决疑问，__________地追根求源，就能在___________的道理。

七、课内阅读。

真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个同号之后。

其实，这句话本身就是一个真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理，定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求潭，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

……
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。

只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。

如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1．第二个文段中的“？”指的是_________________；“！”指的是
_______________。

2．真理诞生于一百个问号之后。

”这句话的含义是_____________________。

3．这篇文章在表达上比较突出的特点是____________________。

4．结合文中的事例或课外了解的例子，谈谈你对文段中画线的句子的理解。

__________________________________
参考答案
1、锻炼鞭炮翡翠昏暗拘留荣誉恐怖诞生
2、1．qiū—jiū2．chà—chăjiān—jiàn 3．huāng—huăng
3、严峻蜡笔挠头节奏竣工腊月饶命挨揍
4、头脑暴遗澎湃忘乎技筹凛凛
5、爱戴爱抚爱怜爱惜
6、紫罗兰的变色蚯蚓的分布睡觉时眼珠的转动善于观察不断发问锲而不舍现实生活中发现真理
7、
1．发现的问题，是不断地追问通过探索，解决了疑问，发现了真理2．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理3．用具体事实说明真理
4．这句话对发现真理的条件作了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”，说明科学真理就存在于我们身边，；“只能给……”说明科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。

“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。