窗(钱钟书)ppt32

赏析特色
• 思维活跃，联想丰富，充满理趣。 • 例4、“关窗的作用等于闭眼…… 关窗和闭眼也有连带关系……” • 把关窗和闭眼联系起来，通过“窗” 表达了自己对人生精深的认识，也 含蓄地表达了自己既想开窗让 心灵自由，又害怕外界纷乱的 矛盾的情感。
小 结
• 议论性散文的特点：
• 追求的是在生活中挖掘新的思想和认识， 用比较富于文学性的语言说出来，注重个 体性和哲理性。 • 议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性 的特点，它给读者一种富于理性 的形象和情感，从而提供一个广 阔的思索和联想的空间。
第三单元 散文
记叙散文
抒情散文 议论散文
以记叙人物、事件、景物为 主的散文，称为记叙散文。
以抒发作者主观感情为主的 散文，称为抒情散文。 以发表议论为主的散文称为 议论散文。
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议论散文
清远一中
林小
窗
钱钟书
了解作者
• 钱钟书（1910——1998）
• 字默存，号槐聚，江苏无锡人， 现代作家、学者。 • 著有： • 散文集《写在人生边上》，短 篇小说集《人•兽•鬼》，长篇 小说《围城》，诗话《谈艺录》，学术 著作《管锥编》等。
• 捷径： jiéjì ng 近便的小路；喻不循正轨， 贪便图快的做法；喻速成的方法或手段。 • 笼络： lǒngluò 围绕，包罗；拉拢，控制。 • 希冀： jì 希望得到。 • 鸟窠兽窟 kē kū • 眼花缭乱： liáo 形容眼前的景象复杂纷繁， 使人感到迷乱。
积累字词
• 镇天镇夜： 整天整夜。镇，表示完整的一 段时间，多见于早期白话。
横向
窗比门代表更高Leabharlann （历史 的人类进化阶段 发展）纵向
横 向 铺 陈 ， 纵 向 挖 掘
理解内涵
• 2、门——窗
见横 解向 独铺 举例：偷东西，偷情 到 陈 窗子许我们占 引用：缪塞妙语 ， ， 领，表示享受 引申：做学问 说纵 理向 窗比门代表更高 门满足人的物质需要 透 挖 的人类进化阶段 窗满足人的精神需要 彻 掘 窗打通大自然 引用《归去来辞》 和人的隔膜
赏析特色
• 语言妙趣横生，启人心智。
• 例2、 “窗子有时也可作为进出口用，譬 如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗 子。” • 例3、“所以，人对于自然的胜利，窗也是 一个。不过，这种胜利，有如女人对于男 人的胜利……” • 这些语言读起来庄谐杂出，或似是而非， 或似非而是，或形同悖论，或正经话作荒 唐语，充满了理趣。
了解作者
钱钟书故居
走近作品
• 《窗》
• 选自散文集《写在人生边上》。 • 这本集子收入了《读〈伊索寓言〉》 《魔鬼夜访钱钟书先生》《论快乐》 《说笑》《吃饭》《谈教训》《一 个偏见》《释文盲》《论文人》十 篇文章。 • 作者带着“一种业余消遣者的随便和从容”， 以旁观者的姿态对世道人心发表看法，博闻善 说，睿智幽默，在中国现代散文史上算得上一 个独特的品种。
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗 ?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德 ;可以失言，但不能失信 ;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落 ;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸 ;可以浪漫，但不能浪荡 ;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事，是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自然水到渠成。 5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。洗牌，但是玩牌的是我们自己！
比较
• 通过比较，深入了解本 文的特点。
拓展思维
• 比较本文和波德莱尔的《窗》（见课 本），讨论两篇文章的异同（提示： 可从体裁、题材、视角、思路、表达 方式等方面来思考），说说你更喜欢 哪一篇，为什么？
拓展思维
比较 同 《窗》钱钟书 《窗》波德莱尔 都是议论散文，写的都是窗，都从窗出发 进行联想，联系生活，抒发富有哲理性的 认识。 视角 从屋内往窗外 从外面往窗内 看而生发感受 看生发感受 谈哲理，谈认识。 谈感受，谈体验。 异 思路 表达 明白地说出观点，旁 直接描写想像，抒 方式 征博引来说明，充满 发感情，饱含情感 知识和智慧的光芒。 和人文关怀。
练习
• 学习议论散文以自我的情感体 验、观察理解为基础，抒写个 人的见解和感受的写法。
课后作业
• 1、课外阅读《写在人生边上》 中的其他文章，体会钱钟书散文 的特色。 • 2、仿照本文，自选日常生活中 一物，写一篇议论性散文。
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引申运用
• 看左边的一幅 图，说说你由 此联想到了什 么，产生了哪 些新的认识和 思想。
赏析
• 找出文中你喜欢的语句或你 不理解的语句，朗读出来， 和大家讨论交流，看看本文 在艺术上有何特色。
赏析特色
• 以小见大，见解独到。
• 例1、“同时，我们悟到，门和窗有不同的意义。” 句中“不同的意义”指什么？ • 指“门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表 示享受。” • 其中“追求”是相对于“门”来说的，“门”是可以 走出去的，因此人们可以根据自己的欲望，主动地去 追寻春光；“占领”是相对于“窗”来说的，“窗” 可以打通大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来， 人们只要呆在屋里就可以享受，不用出去。 • 作者从日常生活事物中挖掘出深刻的意义，发人之所 未发，见解独到，充满着人生哲理。
理解内涵
• 3、眼睛——窗
窗户是房屋的眼睛 眼睛是灵魂的窗户
关窗作用等于闭眼
类 比 启联 人想 心， 智充 。满 理 趣 ，
小 结
• 这篇文章，作者以自我的情感体验、 观察理解为基础，抒写了个人对于窗 的看法、由窗联想到的见 解和主张，在写法上铺得 开、挖得深，既有丰富的 联想，又有深刻厚实的说 理，是一篇很精彩的议论 性散文。
诵读 理解 赏析 比较 练习
学习课文
诵读
• 1、仔细听朗读，小声跟读。
–注意生字词的读音、难解字词的 含义。
• 2、大声朗读，整体感知。
–感知内容，理清思路。
积累字词
• 搅动 jiǎo • 琐碎：suǒsuì 零碎细小。 • 镶嵌： xiāngqiàn 以物嵌入，作为装饰。 • 隔膜：gémó 感情或道德方面的分隔，缺 少牵连；没有亲密感或亲切感。 • 飒至：sà 清凉的样子。 • 羲皇： xī 伏羲氏，传说中的古帝。 • 寒暄：xuān 泛指宾主见面时谈天气冷暖 之类的应酬话。暄：温暖。
理清思路
春天 引出
窗
窗——门 意义 窗——眼睛
比较
联想丰富，取材广泛。
理解
• 在老师的点拨下，理解文章丰富 深邃的内涵，体会文章思想的深 刻性和新颖性。
理解内涵
• 1、春天——窗 对比
窗的作用 屋外的春天太贱 ——窗内的春天才珍贵
比喻
画框
理解内涵
• 2、门——窗
窗打通大自然 （自然） 和人的隔膜 窗子许我们占 （人性） 领，表示享受