江苏省扬州市仪征市实验中学2020-2021学年九年级物理期中复习试卷(11--13)Word版

2020--2021 学年初三期中复习（11--13）
一．选择题（共20 小题）
1．用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G 物的关系，改变G 物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G 物的关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（）A．此滑轮组动滑轮的重为5N
B．当G 物＝15N 时，滑轮组机械效率为η＝75%
C．同一滑轮组的机械效率η随G 物的增大而增大，最后等于100%
D．G 物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组的机械效率仍不改变
第1 题第2 题第3 题第4 题
2．如图所示，小明用一可绕O 点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由A 位置缓慢转到B 位置，如图所示，在这个过程中（）
A．F 先变大后变小B．F 始终不变C．F 先变小后变大D．F 一直变大
3．在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。

质量分别为m，2m 的两个物体在大小为F0 的恒拉力作用下，甲做匀速直线坛动，乙做加速直线运动；它们在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正
确的是（）
A．甲图中拉力做的功小于乙图中拉力做的功B．甲图中拉力做的功等于乙图中拉力做的功
C．甲图中拉力做的功大于乙图中拉力做的功D．条件不足，无法确定甲、乙图中拉力做的功谁大4．如图所示，A 物体重力为100N，B 物体重力为30N，此时A 物体恰好向右做匀速直线运动，A 物体受到的滑动摩擦力为其重力的0.2倍，下列说法正确的是（不计绳重和摩擦）（）
A．A 受到的绳子的拉力为30N B．若将B 的重力增加一倍，则A 受到的摩擦力也增加一倍
C．动滑轮的重力为10N D．若将A 匀速向左拉动，则需要给A 施加一个水平向左的20N 的拉力5．如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个相同的物体，如图（b）所示，以下说法中正确的是（）
A．杠杆仍然平衡B．杠杆右端下沉C．杠杆左端下沉D．物重未知，无法判断
第5 题第6 题第7 题
6．在测量图甲所示滑轮组机械效率η的实验中，通过改变物重G 或动滑轮重G 动进行多次实验，得到了如图乙所示的效率与物重或动滑轮重的关系，图中纵轴表示机械效率的倒数η﹣1，若不计绳重与摩擦，则横轴可能表示（）
A．G B．G 动C．G2 D．G
7．某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率。

保持O 点位置不变，竖直向上拉动弹簧测力计使重为G 的钩码缓慢匀速上升，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出C、B 两点上升的高度为h1、h2．则下列说法错误的是（）
A．杠杆机械效率的表达式为
B．若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是杠杆的自重
C．若只将钩码的悬挂点由A 移至C，O、B 位置不变，仍将钩码
提升相同的高度，则杠杆的机械效率将变大
D．若弹簧测力计始终竖直向上拉，则测力计示数不断变化
8．如图所示，将一轻质薄木板从中点支起，左右两侧各有一支蜡
烛，长短不同，此时薄木板恰好在水平位置静止。

同时点燃两支蜡烛，过一会，薄木板可能发生的情况有
（）
A．长蜡烛燃烧较快，可能再次平衡B．不可能再次平衡
C．燃烧速度相同，可能再次平衡D．短蜡烛燃烧较快，可能再次平衡
9．班里组织一次比赛活动，从一楼登上三楼，比比谁的功率最大。

为此，需要测量一些物理量，下列物理量中必须测量的量是（）
①三楼地面到一楼地面的高度②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重④一楼到三楼楼梯的长度。

A．①②B．①④C．①②③D．②③
10．将质量为m0 的一小杯热水倒入盛有质量为m 的冷水的保温容器中，使得冷水温度升高了8℃，然后又向保温容器中倒入一小杯同质量同温度的热水，水温又上升4℃．不计热量的损失，则可判断（）A．m0：m＝1：2 B．m0：m＝1：4
C．热水和冷水的温度差为24℃ D．热水和冷水的温度差为36℃
11．关于物体的内能、热量和温度关系，下列说法中正确的是（）
A．物体的内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高
B．物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大
C．温度相同时一滴水的内能和一大杯水的内能相等
D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
12．1799 年，英国科学家戴维在《论热、光和光的复合》论文中，描述了一个实验：在一个同周围环境隔离开来的真空容器里，将两块冰互相摩擦，冰熔化成水，水的内能大于冰的内能，他对这一现象的解释，促使了分子动理论的建立就这一现象，下列说法正确的是（）
A．水的内能不可能比冰的内能大
B．在摩擦冰的过程中，冰的一部分内能转移到水中，使水的内能大于冰的内能
C．在摩擦冰的过程中，机械能转化为内能，使水的内能大于冰的内能
D．在摩擦冰的过程中，机械能转化为内能，消耗的机械能比水增加的内能少
13．在粗糙程度相同的水平面上，手推木块
向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手
后，木块最终静止在图乙所示位置。

下列
说法正确的是（）
A．如图甲，弹簧被压缩过程中，长度变短，弹簧的弹性势能减小
B．木块被弹簧弹离的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将做匀速直线运动
C．木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中，速度减小，惯性减小
D．图乙中，木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
14．一个小孩从高度相同、长度不同的两个滑梯A、B 上分别滑下到底端，如图所示，下列说法中（）①忽略运动阻力，他的重力势能全部转化为动能②不忽略运动阻力，他在滑下过程中，机械能守恒
③忽略运动阻力，从B 滑梯上滑到底端速度较大④不忽略运动阻力，从A 滑梯上滑到底端速度较大A．只有①③正确B．只有②③正确C．只有①④正确D．只有②④正确
第14 题第15 题
15．如图甲所示是小聪同学“探究固体的熔化过程”的实验装置图，图乙是他描绘出的温度随时间变化
的图象，则下列说法正确的是（）
A．烧杯内的水温度升高，含有的热量也随之增多B．B、C 两点的温度相同，具有的内能也相同
C．该物质液态的比热容大于固态时的比热容D．随着酒精灯中酒精量的减少，酒精的热值也在减小16．小明利用图1 所示的甲、乙、丙三图探究不同液体的比热容及不同燃料的热值，图中的装置完全相同，燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。

图2是液体a和b的温度随加热时间变化的图象，（不计热量损失）。

下列说法正确的是（）
A．加热相同时间，b 吸收热量比a 吸收热量多B．a 的比热容与b 的比热容之比为2：1
C．比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图D．a 和b 升高相同的温度，b 吸收热量较多
17．家用电吹风由带扇叶的电动机和电热丝等组成。

为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作。

紧急情况时，S1 自动断开，吹风机停止工作，如图
所示电路中符合要求的是（）
A． B． C．D．
18．如图所示是简化了的电冰箱的电路图，图中M 是压缩机用的电动机，L 是
冰箱内的照明灯，下列说法中正确的是（）
A．冰箱门打开且冰箱内温度低于设定温度时，灯与电动机同时工作且二者并联
B．冰箱门打开且冰箱内温度高于设定温度时，灯与电动机同时工作且二者并联
C．冰箱门关闭且冰箱内温度低于设定温度时，灯与电动机同时工作且二者串联
D．冰箱门关闭且冰箱内温度高于设定温度时，灯与电动机同时工作且二者并联
19．实验室有一个蓄电池，“+、﹣”极的字样已经看不清，几名同学想通过实验来判电池的正负极，下面
有关他们的方案及几种说法不正确的是（）
A．甲方案不可行
B．乙方案中，开关闭合后电压表一定会被烧坏
C．丙方案可行，闭合开关后电流表指针正常偏转，则电池与开关相连一侧是负极
D．丁方案可行，闭合开关后若发光二极管发光，则电池与开关相连一侧是正极
20．长沙市区2019 年实验考试“探究串联电路的电压
关系”，某同学按如图（a）所示连接电路。

闭合开关
后，用电压表分别测量U ab、U bc、U ac 三处电压，关
于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是
（）
A．连接电路的过程中不用考虑开关的状态
B．测出U ab 间电压后，保持b 不动，将a 改接到c，可以测出U bc
C．连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b 所示的情况，必须将电压表校零
D．实验时电压表示数U ab＝U ac，且示数不为0，可能是a、b 之间发生了断路
二．填空题（共11 小题）
21．指出图中物品属于或利用了那种简单机械。

剪刀：；方向盘：；螺丝钉：。

第21 题第22 第23 题
22．如图所示，一块均匀的厚木板长16 米，重400 牛，对称的搁在相距8 米的A、B 两个支架上。

（1）若小金的体重为500 牛，站在A 点静止时，支架上受到木板的压力为牛；从A 点出发向左走到离A 点米处时，木板将开始翘动。

（2）若一个人从A点出发要安全移动到最左端，则他的体重G的取值范围为牛。

23．如图所示，是生活中常见的杆秤，已知该秤砣上标注的质量为100g，提纽与货物
挂钩OA 间距为5cm，某次称量中，当移动秤砣到距提纽O 点25cm 的B 点时，秤杆
水平静止，则被测物体的质量kg．若由于秤砣有缺损，测量值真实值。

（选填“大于”、“小于”或“等于”）
24．如图是探究定滑轮使用的特点的实验。

由实验数据可知与书中的结论有较大偏差，
其原因可能是；请提出一条合理的改进建议：
实验次数物重G/N 使用定滑轮时测力计的示数F/N
1 1.00 0.60
2 1.50 1.10
3 2.00 1.60
25．压缩空气储能是一项全新的储能技术，它将多余电能利用压缩机把空气压缩到密闭容器中，通过做功方式将能量转化为气体的内能并储存．需要时，使压缩空气膨胀推动机器转动，这一过程类似于四冲程柴油机的冲程．一台四缸四冲程柴油机，它的转速是800r/min，做功冲程中推动活塞一次做功1500J，那么这台柴油机的功率为W；若该柴油机的效率是40%，则该柴油机每min消耗的柴油是kg.（计算结果保留一位小数）（注：四缸发动机工作原理是内燃机通过连杆把四个汽缸的活塞连在一根曲轴上，并使各汽缸的做功过程错开，在飞轮转动的每半周里，都有一个汽缸在做功，其他三个汽缸分别在做吸气、
压缩和排气工作.q 柴油＝4.3×107J/kg）
26．甲，乙两种金属的比热容之比是3：1，质量之比是2：3，当它们吸收相同的热量，甲物体的温度升高了10℃，则乙物体的温度由原来的20℃升高到℃，有甲、乙两台柴油机，在相同的时间内它们
所做的有用功之比是5：4，消耗柴油的质最之比是3：2，那么它们的效率之比是。

27．图1 中的甲和乙是课堂演示的两个实验装置.
（1）甲实验中，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，看到的现
象是，此实验得到的结论是：对（棉花/筒内气体）做功，它的内能会增加。

实验中如果不
放入棉花，该结论（成立/不成立）；
（2）乙实验中，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去.图2 中图所对应的能量转化过程与乙实验相同，为冲程，若该汽油机飞轮转速为1800r/min，则汽油机每秒完成个冲程，对外做功次.
28．如图甲，小明在吹气球时，被吹大了的气球没能用手握住，呼啸着飞了出去，若他及时捡拾起气球，将
会感觉到它喷气的嘴部温度和原来相比（选填“变高”、“变低”或“没有变化”），发生的能量
转化与图所示冲程是一致的（选填“乙”“丙”）。

29．甲、乙是两个相同的小球，如图所示，在同一高度同时以大小相等的速度v，将甲球竖直向下抛出，乙球竖直向上抛出，若不考虑空气阻力，乙球在上升过程中能量转化情况是；甲球落地时速度
乙球落地时速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

第29 题第30 题第31 题
30．我国在世界上第一次对可燃冰实现了安全可控开采。

1m3 可燃冰分解后，可释放出约150m3 天然气，0.1m3 可燃冰释放出的天然气完全燃烧，放出的热量约，若上述热量全部被水吸收，可将质量为1t 的35℃温水能升高℃【此时气压为1 标准大气压，已知：q 天然气＝2.1×107J/m3，c 水＝4.2×103J/ （kg•℃）】。

31．通过A、B 两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示。

将A、B 串联后接入电路，当通过A 的电流为0.3A 时，A 和B 两端的总电压是V；将A、B 并联后接入电路，当通过A 的电流为0.4A 时，B 两端的电压是V。

三．作图题（共2 小题）
32．疫情期间，为了更好地开展网上直播教学，物理老师制了一个高拍仪来解决直播教学中课堂板书的难题、他的自制高拍仪是由一部手机、一个盒子做成的底座、一块长方体均匀石块组成（如图所示），具体使用方
法是：将手机摄像头端伸出底座，另一端用长方体石块竖直向下压在手机末端，固定手机，开启摄像头后，
可全程直播教师的板书过程。

如果把手机看作一个杠杆，请在乙图中画出该杠杆的阻力和动力臂。

33．在图中圆圈内填入电流表或电压表符号，使两盏灯都能发光。

四．实验探究题（共5 小题）
34．在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用A，B 两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，
如图所示发现了一些实际问题。

实验次数滑轮
组
物块重
G/N
物体上升
的高度h/m
有用的功
W 有/J
拉力
F/N
弹簧测力计移动
的距离s/m
总功W
总/J
机械
效率
机械效率的
平均值
1A0.50 0.2 0.10 0.20 0.4 0.08 125%
2A 1.90 0.2 0.38 0.95 0.4 0.38 100%
3B0.50 0.2 0.10 0.25 0.6 0.15 ①
4B 1.90 0.2 0.38 0.75 0.6 0.45 84.4%
的计算结果：。

小玲同学认为表格设计有问题，请你指出问题所在：；（不说明理由）（2）图甲B 中为了测量绳子自由端的拉力F，小明同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，小玲同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是（选填“小明”或“小玲”）同学的方法。

（3）实际中的机械效率＜1，而表格中1.2 两次实验的机械效率分别为125%和100%．这是什么原因？通过观察图乙和丙图，手持弹簧测力计在竖直方向时，发现指针的位置不同，乙图中指针在零刻线的下方，经过分析，找到了机械效率为125%和100%的原因是：用滑轮组A 进行实验时，弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要，用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要。

因此测得的机械效率比实际效率要高。

（4）实验评估：若弹簧测力计倒置时测拉力，需对弹簧测力计重新调零。

如图丁，应将已调零的弹簧测力计放在（选填“上”、“下”）面，将待调零的一只弹簧测力计与已调零的弹簧测力计进行对拉，接下来的操作是。

第34 第35 题
35．小飞用图甲装置来探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力F1 和阻力F2，L1 和L2 分别表示动力臂和阻力臂.他的实验思路是：改变F2、L1 和L2，测得杠杆平衡时所需的拉力F1，
来寻找 F 1、F 2、L 1 和 L 2 四个物理量之间的关系.已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为 0～5N ，杠杆上每一格长 10cm ．
（1）为便于测量力臂，弹簧测力计应沿 方向拉杠杆，并使之在 位置平衡；
（2）小飞首先保持 F 2 和 L 1 不变而改变 L 2，所获得的实验数据如图表格所示．第 1 次实验中弹簧测力计
2 L 2 应不超过 cm ；完成上述实验后，小飞接下来还应进行的实验有：①保持 不变而改变 F 2；②保持 F 2 和 L 2 不变而改变 L 1．
36．某同学在做“测定滑轮组机械效率”实验时，采用“一个定滑轮、一个动滑轮”组成的滑轮组，实验 记录如下表：
： ；： ．（2）如果第二次实验时用“两个定滑轮、两个动滑轮”（滑轮规格同前）组成的滑轮组来提升同样的钩码做实验，则弹簧测力计的读数将 ，机械效率将 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为 F ，钩码重记为 G ，动滑轮重记为 G'， 绳自由端移动距离记为 s ，钩码提升高度记为 h ，不计绳子重及摩擦，则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是 。

A.η＝
B.η＝
C.η＝
D.η＝1﹣
分析数据可知，提高同一滑轮组的机械效率，可以采取的措施是
；小华所用动滑 轮的重一定小于 N ．
37．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是 10g ，烧杯内的液体质量、初始温度都相同，当燃料燃烧完时（烧杯内的液体均未沸腾），立即读取相应温度计的读数，分别为 T 甲、T 乙和 T 丙， 且有 T 甲＞T 乙＞T 丙．
（1）比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验，液体 a 的比热容 c a 与液体 b 的比热容 c b 相比，
有c a c b（选填“＞”、“＝”或“＜”）；
（2）比较不同物质的热值，应选择两图进行实验，燃料1 的热值q1 与燃料2 的热值q2 相比，有q1q2（选填“＞”、“＝”或“＜”）；
（3）若在燃料燃烧完前，甲图中的液体a 已处于沸腾状态，且燃料燃烧完时温度计读数仍然为T 甲＞T 乙＞T丙，液体b没有沸腾，则c a c b（选填“＞”、“＝”、“＜”或“无法判断”）；
（4）在甲装置中，若燃料为酒精，烧杯内的液体是质量为200 克的水，点燃燃料直至燃烧完，温度计的示数由20℃上升到70℃，再结合“10g”燃料这一数据，计算出燃料的热值，通过实验算出的热值与实际相比（填“偏大”或“偏小”），理由是
38．如图所示，小明在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h 的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s 后停下，完成甲、乙丙所示的三次实验，其中h A ＝h C＞h B，m A＝m B＜m C
（1）实验中，探究的动能是指（填序号）。

A．小球在斜面上的动能B．小球刚撞击木块时的动能
C．小球撞击木块后的动能D．木块被小球撞击的动能
（2）小钢球在滚下斜面的过程中，其动能大小是通过（选填“高度h”或“距离s”）来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

（3）为了研究动能大小与速度的关系，让质量相同的小球从斜面上不同高度处自由滚下，目的是。

从能量转化的角度来看，这样做的理论依据是。

（4）在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜面同一高度由静止开始滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小明设计了如图丁所示的实验：让质量不同的小球A．C 同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若
C球相对于A球（选填“运动”或“静止”），就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。

五．解答题（共1 小题）
39．如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：
（1）小明最好选择两个小灯泡的规格是的。

（填“相同”或“不相同”）。

（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2 就亮了，但L1 没亮。

他在实验操作中不当之处是：。

实验时L1 没亮的原因可能是
A．通过灯泡L1 的电流比L2 中的电流小
B．该灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了
D．该灯泡靠近电源负极。

初三期中复习（11--13）
一．选择题（共20 小题）
1．D。

2．A。

3．B。

4．C。

5．B。

6．B。

7．D。

8．A。

9．D。

10．A。

11．B。

12．C。

13．B。

14．C。

15．C。

16．B。

17．C。

18．B。

19．B。

20．D。

二．填空题（共11 小题）
21．杠杆；轮轴；斜面。

22．（1）900；3.2；（2）不大于400。

23．0.5；大于。

24．没有考虑到弹簧测力计本身受到的重力；弹簧测力计的挂钩应该挂在绳子自由端，其读数才是用定滑轮提升物体时绳子自由端的拉力。

25．做功；4×104；0.1。

26．40；5：6。

27．（1）棉花燃烧；筒内空气；成立；（2）C；做功；60；15。

28．变低；丙。

29．动能转化为重力势能；等于。

30．3.15×108；65。

31．4.5；2。

三．作图题（共2 小题）
32． 33．
四．实验探究题（共5 小题）
34．（1）66.7%；表格中不应设计机械效率的平均值；（2）小玲；（3）小；小；（4）上；调节待调零弹簧测
力计的指针，使待调零弹簧测力计的指针示数等于已调零的弹簧测力计的示数。

35．（1）竖直；水平；（2）4.4；（3）37.5；L1和L2。

36．（1）0.15；66.7%；（2）变小；变小；（3）B；（4）增加提升的物重；1。

37．（1）甲丙；＜；（2）甲乙；＞；（3）＜；（4）偏小；存在热量损失。

38．（1）B；（2）距离s；不能；（3）控制小车的速度不同；小车的重力势能转化为小车的动能；（4）静止．五．解答题（共1 小题）
39．（1）不相同；（2）连接电路时，开关没有断开；C。