幼儿园大班教案《夹包跳》含反思

幼儿园大班课程计划《夹包跳》与反思
大班课程《夹包跳》包括对大班的游戏主题教学活动的反思，让孩子们通过练习，逐步掌握包包跳跃的动作要领，尝试用沙袋生活，跳得很努力，拉出沙袋，锻炼身体下肢力量和身体协调，体验游戏规则，合作游戏的乐趣，来看看幼儿园班级《夹包跳》与课程计划的思考。

活动目标
1.尝试将沙袋放在脚上，用力跳跃并向前拉出沙袋，锻炼下肢力量和身体协调能力。

2，通过练习，逐步掌握包跳的要领。

3.体验遵循游戏规则和合作游戏的乐趣。

4，喜欢帮助别人，与同伴相处。

5.在活动期间展示孩子的可爱一面。

教学重点，难点
要点：用脚握住沙袋，用力跳沙袋，向前拉出沙袋。

难点：掌握包跳的要领。

活动准备
一个沙袋，一个泡沫垫，几个环，录音机，磁带
活动程序
一，热身活动
教师与孩子一起做手腕，脚踝，膝盖，跳跃等。

二，打沙包
孩子们可以自由地玩沙包。

2，请1~2个孩子的示范创新游戏
三，学习新的玩法：文件夹运行
1老师：孩子们玩了很多沙袋游戏，他们会用脚来玩沙袋游戏。

2，老师老师的游戏玩法
3，孩子练习，老师指导
4.让个别孩子进行示威并介绍他们自己的游戏玩法。

老师要求孩子再次练习。

四，游戏'把石头扔进河里'
教师谈论游戏，幼儿游戏。

5.放松活动
教师和幼儿用音乐放松腿部，清理场地，慢慢排队。

教学反思
在活动的第一阶段，我参与了下肢的活动，并为下面的剪辑做了热身，但音乐选择不是很好，而且不匹配。

如果我能立即将密码更改为老师和年轻人。

也许效果会更好。

在第二部分，让孩子们首先探索沙袋。

孩子们都在考虑各种沙袋的游戏玩法。

他们还积极地与大家分享他们想到的游戏玩法。

在第三部分中，孩子们对包包跳跃动作的掌握也不错。

大多数都可以根据要求完成。

然而，有些孩子在强行推出沙袋时没有足够的力量。

在未来的活动中，下肢的锻炼得到加强。

一些。

在第四步中，孩子们可以掌握游戏规则，孩子们非常有动力，并且他们在投入圈内的沙袋中具有成就感。

之后，他们可以参加课外活动。

当播放第五节中的音乐时，录像带中的音乐被反转。

这也是我的错。

以上是我对这项活动的分析，将继续保持好的方面，并在未来的活动中积极纠正缺点。

小百科全书：跳跃是一个俯冲的对象，定义在原始作品的同一行，以及方式。