最新湘教版全解八年级数学上第2章三角形检测题及答案解析
湘教版八年级上册数学第2章 三角形 复习检测(含答案)

湘教版八年级数学上第二章三角形期末复习及答案一、选择题1.能把一个三角形分成两个直角三角形的是三角形的()A. 高B. 角平分线C. 中线D. 外角平分线2.如果等腰三角形有一条边长是6,另一条边长是8,那么它的周长是()A. 20B. 20或22C. 22D. 243.下列命题正确的是()A. 两条直角边对应相等的两个直角三角形全等B. 一条边和一个锐角对应相等的两个三角形全等C. 有两边和其中一边的对角(此角为钝角)对应相等的两个三角形全等D. 有两条边对应相等的两个直角三角形全等4.如图:△ABC中,D点在BC上,现有下列四个命题:①若AB=AC,则∠B=∠C.②若AB=AC,∠BAD=∠CAD,则AD⊥BC,BD=DC.③若AB=AC,BD=DC,则AD⊥BC,∠BAD=∠CAD.④若AB=AC,AD⊥BC,则BD=DC,∠BAD=∠CAD.其中正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个5.如图所示,△ABC≌△BDA,如果AB=6cm,BD=7cm,AD=4cm,那么BC的长为()A. 6cmB. 4cmC. 7cmD. 不能确定6.Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=46°,则∠A=()A. 44°B. 34°C. 54°D. 64°7.以下各命题中,正确的命题是()(1)等腰三角形的一边长4 cm,一边长9 cm,则它的周长为17 cm或22 cm;(2)三角形的一个外角,等于两个内角的和;(3)有两边和一角对应相等的两个三角形全等;(4)等边三角形是轴对称图形;(5)三角形的一个外角平分线平行于三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形.A. (1)(2)(3)B. (1)(3)(5)C. (2)(4)(5)D. (4)(5)8.如图OA=OB,OC=OD,∠O=50°,∠D=35°,则∠AEC等于()A. 60°B. 50°.C. 45°D. 30°9.下列语句中,属于命题的是()A. 直线AB和CD垂直吗B. 过线段AB的中点C画AB的垂线C. 同旁内角不互补,两直线不平行D. 连结A,B两点10.下列属于尺规作图的是()A. 用刻度尺和圆规作△ABCB. 用量角器画一个300的角C. 用圆规画半径2cm的圆D. 作一条线段等于已知线段二、填空题11.已知等腰三角形的两边长是3cm和6cm,则这个等腰三角形的周长是________ cm.12.锐角三角形ABC中,高AD和BE交于点H,且BH=AC,则∠ABC=________度.13.等腰三角形的腰长是6,则底边长3,周长为________.14.如图,△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若根据“HL”判定,还需要加条件________.15.等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分,则这个等腰三角形的底边长是________.16.如图,在第1个△A1BC中,∠B=30°,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3个△A2A3E,…按此做法继续下去,则第n个三角形中以A n为顶点的内角度数是________.17.如图.在△ABC中,点D在BC边上,BD=DC,点E在AD上,CF∥AB,∠BAD=∠DEF,若AB=5,CF=2.则线段EF的长为________.18.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,AC+CD=BD,若CD=1,则BD=________.三、解答题19.如图图形中哪些具有稳定性?20.如图△ABC中,BE是∠ABC的外角平分线,BE交AC的延长线于E,∠A=∠E,求证:∠ACB=3∠A.21.如图,已知A,F,E,B四点共线,AC⊥CE,BD⊥DF,AE=BF,AC=BD.求证:△ACF≌△BDE.22.如图,△ABC中,AB=AC,点M.N分别在BC所在直线上,且AM=AN,BM=CN吗?说明理由.23.如图,已知:AO=BO,OC=OD.求证:∠ADC=∠BCD.四、综合题24.阅读下面材料:小聪遇到这样一个有关角平分线的问题:如图1,在△ABC中,∠A=2∠B,CD平分∠ACB,AD=2.2,AC=3.6求BC的长.小聪思考:因为CD平分∠ACB,所以可在BC边上取点E,使EC=AC,连接DE.这样很容易得到△DEC≌△DAC,经过推理能使问题得到解决(如图2).请回答:(1)△BDE是________三角形.(2)BC的长为________.参考小聪思考问题的方法,解决问题:如图3,已知△ABC中,AB=AC,∠A=20°,BD平分∠ABC,BD=2.3,BC=2.求AD的长.参考答案一、选择题1. A2.B3.A4.D5.B6.A7.D8.A9.C10.D二、填空题11.15 12.45 13.15 14.AB=AC15.5cm16.()n﹣1×75°17.3 18.3三、解答题19.解:根据三角形具有稳定性,只要图形分割成了三角形,则具有稳定性.显然(1)、(4)、(6)3个.20.证明:∵BE是∠ABC的外角平分线,∴∠EBD=∠EBC,∵∠A=∠E,∴∠EBD=∠EBC=∠A+∠E=2∠A,∵∠ACB=∠E+∠EBC,∴∠ACB=3∠A21.证明:∵AC⊥CE,BD⊥DF(已知),∴∠ACE=∠BDF=90°(垂直的定义),在Rt△ACE和Rt△BDF中,,∴Rt△ACE≌Rt△BDF(HL),∴∠A=∠B(全等三角形的对应角相等),∵AE=BF(已知),∴AE﹣EF=BF﹣EF(等式性质),即AF=BE,在△ACF和△BDE中,,∴△ACF≌△BDE(SAS)22.解:BM=CN,理由:过点A作AD⊥MN于点D,∵AB=AC∴BD=CD,∵AM=AN,∴MD=ND,则BM=CN.23.证明:在△AOD和△BOC中,,∴△AOD≌△BOC(SAS),∴∠ADO=∠BCO,∵OC=OD,∴∠ODC=∠OCD,∴∠ADO﹣∠ODC=∠BCO﹣∠OCD,即∠ADC=∠BCD四、综合题24.(1)等腰(2)5.8。
湘教版八年级上册数学第2章 三角形 含答案

湘教版八年级上册数学第2章三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、一个三角形的三个内角的度数之比为1:2:3,这个三角形一定是()A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.无法判定2、如图,在△ABE中,AE的垂直平分线MN交BE于点C,∠E=30°,且AB=CE,则∠BAE的度数是()A.80°B.85°C.90°D.105°3、如图,等边△OAB的边OB在轴上,点B坐标为(2,0),以点O为旋转中心,把△OAB逆时针转90 ,则旋转后点A的对应点的坐标是()A.(-1,)B.(,-1)C.()D.(-2,1)4、已知△ABC的三边长为a,b,c,化简|a+b-c|-|b-a-c|的结果是()A.2b-2cB.-2bC.2a+2bD.2a5、小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图的四块(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的哪一块带去玻璃店,就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃.应该带()A.第1块B.第2块C.第3块D.第4块6、如图,⊙O的半径为1,△ABC是⊙O的内接等边三角形,点D、E在圆上,四边形BCDE为矩形,这个矩形的面积是()A.2B.C.D.7、以下列各组线段为边,能组成三角形的是()A.2,3,5B.3,3,6C.2,5,8D.4,5,68、下列条件,不能判定两个直角三角形全等的是()A.斜边和一直角边对应相等B.两条直角边对应相等C.一对锐角和斜边对应相等D.三个角对应相等9、在△ABC和△A1B1C1中,已知∠C=∠A1,∠B=∠B1,要使这两个三角形全等,还需要条件()A. AB= A1B1B. AB= A1C1C. CA= A1C1D.∠A=∠C110、如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=300°,DP,CP分别平分∠EDC、∠BCD,则∠P的度数是( )A.60°B.65°C.55°D.50°11、已知等腰三角形的一个内角为50°,则这个等腰三角形的顶角为()A.50°B.80°C.50°或80°D.40°或65°12、某测量队在山脚A处测得山上树顶仰角为45°(如图),测量队在山坡上前进600米到D处,再测得树顶的仰角为60°,已知这段山坡的坡角为30°,如果树高为15米,则山高为()(精确到1米,=1.732).A.585米B.1014米C.805米D.820米13、如图,△ABC中,DE是AC的垂直平分线,AE=5cm,△ABD的周长为18cm,则△ABC的周长为()A.23cmB.28cmC.13cmD.18cm14、在中,已知,AD是的角平分线,于点E.若的面积为S,则的面积为()A. B. C. D.15、已知在△ABC中∠A:∠B:∠C=1:2:3,判断△ABC的形状()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,在中,,,,,则的度数等于________.17、如图所示:已知∠ABD=∠ABC,请你补充一个条件:________,使得△ABD ≌△ABC.(只需填写一种情况即可)18、若等腰三角形的一个内角为50°,则它的底角是________.19、把一张三角形的纸折叠成如图后,面积减少,已知阴影部分的面积是50平方厘米,则这张三角形纸的面积是________平方分米.20、等腰三角形有一个角等于30度,则底边上的高和一腰上的高所在直线相交形成的锐角等于________度.21、如图,点E在正方形ABCD的边CD上.若△ABE的面积为8,CE=3,则线段BE的长为________22、阅读下面材料:老师说:“小米的做法正确.”请回答:小米的作图依据是________.23、如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点,已知A,B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得ΔABC为等腰三角形,则点C的个数是(________)24、如图,△ABC是等边三角形,沿图中的虚线剪去∠B,则∠1+∠2的度数等于________.25、如图,△ABC中,D是BC上一点,AC=AD=DB,∠DAC=80°,则∠B=________度.三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,中,于D.求及的长.27、先阅读下面的内容,再解决问题,例题:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.解:∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0∴(m+n)2+(n﹣3)2=0∴m+n=0,n﹣3=0∴m=﹣3,n=3问题(1)若x2+2y2﹣2xy+4y+4=0,求x y的值.(2)已知a,b,c是△ABC的三边长,满足a2+b2=10a+8b﹣41,且c是△ABC 中最长的边,求c的取值范围.28、如图,在△ABC中,∠ACB=90°, AE是角平分线,CD是高,AE,CD相交于点F,求证:∠CEF=∠CFE.29、如图,在△ABC中,D为BC的中点,DE⊥BC交∠BAC的平分线AE于E,EF ⊥AB于F,EG⊥AC交AC延长线于G.求证:BF=CG.30、已知:如图,在四边形 ABCD 中,AB=CD,AD=BC,EF 过BD 的中点 O.求证:OE=OF.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)2、C3、C4、A5、B6、B7、D8、D9、C10、11、C12、C13、B14、B15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)27、28、29、30、。
全解八年级数学上第2章三角形检测题及答案解析

全解八年级数学上第2章三角形检测题及答案解析(本检测题满分:100分,时刻:90分钟) 一、选择题(每小题3分,共24分)1.(长沙中考)如果一个三角形的两边长分不为2和4,则第三边长可能是( )A.2B.4C.6D.82.(2015·江苏苏州中考)如图,在△ABC 中,AB=AC,D 为BC 中点,∠BAD=35°,则∠C 的度数为( )4.(武汉中考)如图,在△中,=36°是边上的高,则的度数是( )A.18°B.24°C.30°D.36°5.(新疆中考)等腰三角形的两边长分不为3和6,则那个等腰三角形的周长为( )A.12B.15C.12或15D.186.(湖南湘潭中考)如图,在△中,,点在上,连接,如果只添加一个C.第6题图第7题图 7.如图,在△中,=90°,=30°,以点为圆心,任意长为半径画弧分不交于点和,再分不以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,连接并延长交于点,则下列讲法中正确的个数是( )①是的平分线;②=60°;③点在的垂直平分线上; ④=1∶3. A.1B.2C.3D.4第4题图8. (2015·湖北襄阳中考)如图,在△ABC 中,∠B=30°,BC 的垂直平分线交AB 于点E ,垂足为D,CE 平分∠A CB,若BE=2,则AE 的长为( )A.B.1C.D.2二、填空题(每小题3分,共24分)9.如图所示,△的高相交于点.请你添加一对相等的线段或一对相等的角作为条件,使.你所添加的条件是 .10.(山东威海中考)将一副直角三角板如图摆放,点在上,AC 通过点D.已知∠A=∠EDF=90°,AB=A C,∠E=30°,∠BCE=40°,则∠CDF= .11. (2015·江苏连云港中考)在△ABC 中,AB =4,AC =3,AD 是△AB C 的角平分线,则△ABD 与△ACD 的面积之比是 .12.(2015·四川南充中考)如图,点D 在△ABC 边BC 的延长线上,CE 平分∠ACD ,∠A =80°,∠B =40°,则∠ACE 的大小是_____度.第12题图 第13题图13.(乌鲁木齐中考)如图,在△ABC 中,AD 是中线,AE 是角平分线,CF ⊥AE 于点F ,AB=5,AC=2,则DF 的长为 .14.如图所示,AD 是△ABC 的角平分线,DE ⊥AB 于点E ,DF ⊥AC 于点F ,连接EF 交AD 于点G ,则AD 与EF 的位置关系是 .15.如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C ,AE=AF .给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF ;第9题图第10题图③△ACN ≌△ABM ;④CD=DN .其中正确的结论是 (将你认为正确的结论的序号都填上).16.如图所示,已知△ABC 和△BDE 均为等边三角形,连接AD 、CE ,若∠BAD=39°,那么∠BCE= 度.三、解答题(共52分)17.(6分)如图,点B ,D 在射线AM 上,点C ,E 在射线AN 上,且AB=BC=CD=DE ,已知∠EDM=84°,求∠A 的度数.18.(6分)(四川乐山中考)如图,已知线段AB.(1)用尺规作图的方法作出线段AB 的垂直平分线(保留作图痕迹,不要求写出作法);(2)在(1)中所作的直线上任意取两点M ,N (线段AB 的上方),连接AM ,AN ,BM ,B N.求证:∠MAN=∠MBN.19.(6分)(上海中考)如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,∠B >∠A,点D 为边AB 的中点,DE ∥BC 交AC 于点E,CF ∥AB 交DE 的延长线于点F.第16题图(1)求证:DE=EF;(2)连接CD,过点D 作DC 的垂线交CF 的延长线于点G ,求证:∠B=∠A +∠DGC.20.(8分)(山东威海中考)操作发觉1)摆放,能够发觉等腰直角三角板ABC 的斜边DEF 的长直角边DE 重合.第20题图(1) 第20题图(2) 咨询题解决 将图(1)中的等腰直角三角板ABC 绕点B 顺时针旋转30°,点C 落在BF 上.AC 与BD 交于点O,连接CD,如图(2).(1)求证:△CDO 是等腰三角形; (2)若DF=8,求AD 的长.21.(6分)如图,,那么与是否相等?什么缘故? 22.(6分)如图,在△中,,交于点. 综上所述,正确的结论是①②③④,共有4个.故选D .8. B 解析:∵ 直线DE 是BC 的垂直平分线,∴ BE=CE=2,∠B=∠BCE=30o .∵ CE 平分∠ACB,∴ ∠ACE=∠BCE=30o ,∴ ∠A=180°-∠B-∠ACE-∠BCE=90o .在Rt △AEC 中,∠ACE=30°, ∴ AE=12CE=1. 9.或 或或等(答案不唯独)解析:此题答案不唯独. ∵ △的高相交于点,∴90°.∵ ,要使,只需△≌△,当时,利用HL 即可证得△≌△; 当时,利用AAS 即可证得△≌△; 同理:当也可证得△≌△;第23题图BCEFPA当时,,∴ 当时,也可证得△≌△. 故答案为:或 或或等.10.25° 解析:∵ =90°,,∴ 45°, ∴ 45°+40°85°.在△中,180°85°30°65°, ∴ 90°65°25°.11. 4∶3解析:如图所示,过点D 作DM ⊥AB ,DN ⊥AC ,垂足分不为点M 和点N ,∵ AD 平分∠BAC ,∴ DM =DN.∵ AB ×DM ,AC ×DN ,∴ .12. 60 解析:∵ ACD ∠是△ABC 的一个外角, ∴8040120ACD A B ∠=∠+∠=︒+︒=︒. ∵ CE 平分∠ACD, ∴111206022ACE ACD ∠=∠=⨯︒=︒.13.1.5 解析:如图,延长交于点, 由是角平分线,于点,能够得出△≌ △,∴ 2,.在△中,∵ ∴ 是△的中位线, ∴ ()==×31.5. 第13题答图14.垂直平分 解析:∵ 是△的角平分线,于点于点, ∴ .在Rt △和Rt △中, ∴ Rt △≌Rt △(HL ),∴ . 又是△的角平分线,∴ 垂直平分.15.①②③ 解析:∵ 90°,,∴ △≌△.∴∴②正确.又∵∴△≌△,∴③正确.又∵∠1,∠2,∴∠1=∠2,∴①正确,∴题中正确的结论应该是①②③.16.39 解析:∵△和△均为等边三角形,∴∵∴∴△≌△,∴17.分析:本题考查了等腰三角形、三角形外角的性质.利用等腰三角形的两底角相等和三角形外角的性质设未知数列方程求解.解:∵∴Kb 1.C om而设则可得84°,则21°,即21°.18.分析:(1)按照线段垂直平分线的性质作图.(2)按照线段垂直平分线上的点到线段两端点距离相等的性质,可得又是公共边,从而利用“SSS”可证得△≌△,进而得到.(1)解:作图如图(1)所示:(2)证明:按照题意作出图形(如图(2)所示). N=MN,∴△AMN ≌△BMN(SSS).∴∠MAN=∠MBN.19.证明:(1)∵点D为边AB的中点,DE∥BC,∴AE=EC.∵CF∥AB,∴∠A=∠2.在△ADE和△CFE中,∴△ADE≌△CFE(ASA),∴DE=EF.(2)在Rt△ACB中,∵∠ACB=90°,点D为边AB的中点,∴CD=AD,∴∠1=∠A.∵DG⊥DC,∴∠1+∠3=90°.又∵∠A+∠B=90°,∴∠B=∠3.∵CF∥AB,∴∠2=∠A.∵∠3=∠2+∠DGC,∴∠B=∠A+∠DGC.点拨:证明两个角相等的常用方法:①等腰三角形的底角相等;②全等(相似)三角形的对应角相等;③两直线平行,同位角(内错角)相等;④角的平分线的性质;⑤同角(或等角)的余角(或补角)相等;⑥对顶角相等;⑦借助第三个角进行等量代换.20. (1)证明:由题图(1)知BC=DE,∴ ∠BDC=∠BCD. ∵ ∠DEF=30°,∴ ∠BDC=∠BCD=75°.∵ ∠ACB=45°,∴ ∠DOC=30°+45°=75°.∴ ∠DOC=∠BDC. ∴ △CDO 是等腰三角形.(2)解:如图,过点A 作AG ⊥BC,垂足为点G ,过点D 作DH ⊥BF,垂足为点H.在Rt △DHF 中,∠F=60°,DF=8,∴ DH=4,HF=4. 在Rt △BDF 中,∠F=60°,DF=8,∴ BD=8,BF=16. ∴ BC=BD=8.∵ AG ⊥BC,∠ABC=45°,∴ BG=AG=4,∴ AG=DH. ∵ AG ∥DH,∴ 四边形AGHD 为矩形. ∴ AD=GH=BF-BG-HF=16-4-4=12-4. 21.解:如图,相等.理由:连接. 因为因此△≌△,因此. 22.证明:在△中,因为, 因此.又因为,因此 因此.第21题答图DBC A因此.因此.23.证明:(1)如图,连接.因为,因此Rt△≌Rt△,因此(2)因为Rt△≌Rt△,因此,因此点在的平分线上.24.(1)证明:因为⊥,因此,因此.又因为,因此.因为, ,因此.又因为点是的中点,因此.因为,因此△≌△,因此.(2)解:.证明如下:在△中,因为,,因此.因为,即,因此,因此.因为为等腰直角三角形斜边上的中线,因此.在△和△中,,,因此△≌△,因此.第23题答图APFECB。
湘教版八年级数学上第二章《三角形》测试卷含答案

湘教版八年级数学(上)第二章《三角形》测试卷一、选择题(30分) 1、如图,已知在Rt △ABC 中,∠C=90°,沿图中 虚线减去∠C ,则∠1+∠2等于( )A. 315°,B. 270°,C. 180°,D. 135°, 2、已知三角形三边长分别为4、5、x ,则x 不可能 是( ) A. 3, B. 5, C. 7, D. 9,3、如图,在△ABC 中,AB=AC ,AD=DE , ∠BAD=20°,∠EDC=10°,则∠DAE 的度数( ) °, B. 40°, C. 60°, D. 80°,4、已知等腰三角形的两边长是5和6,则这个三角形的周长是( )A. 11,B. 16,C. 17,D. 16或17,5、如图,在△ABC 中,AB=AC ,BD ⊥AC ,CE ⊥AB ,O 是BD 、CE 的交点,则图中的全等 三角形有( ) A. 3对, B. 4对, C. 5对, D. 6对, 6、如图,过△ABC 的顶点A ,作BC 边上的高,以下作法正确的是( ) 7、在△ABC 与△A′B′C′中,已知∠A=∠A ′,AB=A ′B ′,下列说法正确的是( ) A. 若添加条件AC=A ′C ′,则△ABC ≌△A′B′C′; B. 若添加条件∠B=∠B ′,则△ABC ≌△A′B′C′ ;, C. 若添加条件∠C=∠C ′,则△ABC ≌△A′B′C′ ; D. 若添加条件BC=B ′C ′,则△ABC ≌△A′B′C′ ; 8、下列命题是真命题的是( ) A. 互补的角是邻补角;B. 同位角相等;C. 对顶角相等;D. 同旁内角互补;9、如图,等腰△ABC 中,AB=AC , BD 平分∠ABC ,∠A=36°,则∠1的度数为( )°, B. 60°°, D. 108°,10、△ABC ≌△DEF ,AB=2,AC=4,若△DEF 的周长为偶数,则EF 的取值为( ) A. 3, B. 4, C. 5, D. 3或4或5;二、填空题(24分)11、把一副三角板按如图所示的方式放置,则两条斜边所形成的钝角а= 。
湘教版八年级上册数学第2章 三角形 含答案

湘教版八年级上册数学第2章三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、已知如图,AB=AE,只需再加一个条件就能证明△ABC≌△AED,下列选项是所加条件,请判断哪一个不能判断△ABC≌△AED()A.∠B=∠EB.AC=ADC.∠ADE=∠ACBD.BC=DE2、若三角形的三边长分别为,则的值为()A. B. C. D.3、如图,已知△ABC的三条内角平分线相交于点I,三边的垂直平分线相交于点O.若∠BOC=148°,则∠BIC=()A.120°B.125°C.127°D.132°4、如图,在△ABC中,以C为中心,将△ABC顺时针旋转34°得到△DEC,边ED,AC相交于点F,若∠A=30°,则∠EFC的度数为()A.60°B.64°C.66°D.68°5、如图,ABCD中,对角线AC和BD交于点O,若AC=8,BD=6,则边AB长的取值范围是()A.1<AB<7B.2<AB<14C.6<AB<8D.3<AB<46、如图,已知AC=A′C′,∠C=∠C′,若△ABC≌△A′B′C′,还需要添加()A.BC=B′C′B.∠B=∠B′C.∠A=∠A′D.以上都可以7、将一副三角板按如图所示的方式放置,则∠CAF的大小为( )A.50°B.60°C.75°D.85°8、如图,一活动菱形衣架中,菱形的边长均为16cm,若墙上钉子间的距离AB=BC=16cm,则∠1等于()A.100°B.110°C.120°D.130°9、到三角形三个顶点距离相等的点是()A.三角形三条边的垂直平分线的交点B. 三角形三条角平分线的交点 C.三边的垂直平分线的交点 D.三条中线的交点10、已知一个等腰三角形一内角的度数为,则这个等腰三角形顶角的度数为A. B. C. 或 D. 或11、如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,BE平分∠ABC,交CD于点E,若S△BCE=24,BC=12,则DE等于()A.10B.7C.5D.412、已知一个菱形的周长为8,有一个内角为120°,则该菱形较短的对角线长为()A.4B.C.2D.113、如图,四边形 OABC 是矩形,A(2,1),B(0,5),点 C 在第二象限,则点 C 的坐标是()A.(1,3)B.(﹣1,2)C.(﹣2,﹣3)D.(﹣2,4)14、如图,在△ABC中,∠1=∠2,G为AD的中点,BG的延长线交AC于点E,F为AB上的一点,CF与AD垂直,交AD于点H,则下面判断正确的有()①AD是△ABE的角平分线;②BE是△ABD的边AD上的中线;③CH是△ACD的边AD上的高;④AH是△ACF的角平分线和高A.1个B.2个C.3个D.4个15、如图,在中,和的平分线相交于点O,过O点作交AB于点E,交AC于点F,过点O作于D,下列四个结论.点O到各边的距离相等设,,则,正确的结论有个.A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,平行四边形ABCD中,AB=5,BC=6,∠BCD的平分线CE交AD于点E,∠ABC的平分线BG交AD于点G,则EG的长为________.17、如图,为了让椅子更加稳固,军军在椅子上钉了一根加固木条,从数学的角度看,这样做的数学原理是利用了三角形的________.18、已知△ABC的两条边长分别为5和8,那么第三边长x的取值范围________.19、等腰三角形中,顶角为,点在以为圆心,长为半径的圆上,且,则的度数为________.20、如图,已知在△ABC中,AB=AC=6,∠BAC=30°,将△ABC绕点A逆时针旋转,使点B落在点C处,此时点C落在点D处,延长AD与BC的延长线相交于点E,则DE的长为________.21、若方程(x﹣1)(x2﹣2x+m)=0的三个根可以作为一个三角形的三边之长,则m的取值范围:________.22、对于封闭的平面图形,如果图形上或图形内的点S到图形上的任意一点P 之间的线段都在图形内或图形上,那么这样的点S称为“亮点”.如图,对于封闭图形ABCDE,S1是“亮点”,S2不是“亮点”,如果AB∥DE,AE∥DC,AB=2,AE=1,∠B=∠C=60°,那么该图形中所有“亮点”组成的图形的面积为________.23、如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=4,点A,B分别在y轴、x轴的正半轴上,点C在第一象限,如果∠OAB=30°,那么点C的坐标是________.24、如图,△ABC与△BED全等,点A,C分别与点B,D对应,点C在BD上,AC与BE交于点F.若∠ABC=90°,∠D=60°,则AF:BD的值为________.25、如图,已知∠1=∠2,AC=AD,由下列条件:①AB=AE,②BC=ED,③∠C=∠D,④∠B=∠E,其中能推出△ABC≌△AED的一个条件是________.(把所有的正确答案的序号都填在横线上).三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,点M,N分别在正三角形ABC的BC,CA边上,且BM=CN,AM,BN交于点Q.求证:∠BQM=60°.27、如图,已知点E,C在线段BF上,且BE=CF,AB∥DE,AC∥DF, AC与DE相交于点O,求证:S四边形ABEO =S四边形OCFD.28、已知:如图,∠ABC=∠DCB,BD、CA分别是∠ABC、∠DCB的平分线.求证:AB=DC.29、如图,△ABC是等边三角形,D、E分别是BC、AC上的点,BD=CE,求∠AFE 的度数.30、如图,在△ABC中,已知∠1=∠2,BE=CD.(1)求证:△ABE≌△ACD;(2)请写出图中所有等腰三角形.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、D2、A3、C4、B5、A6、D7、C8、C9、A10、D11、D12、C13、D14、B15、D二、填空题(共10题,共计30分)17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、28、30、。
湘教版八年级上册数学第2章 三角形 含答案

湘教版八年级上册数学第2章三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,DE是BC的垂直平分线,点E是垂足.已知DC=5,AD=2,则图中长为的线段有()A.4条B.3条C.2条D.1条2、如图,△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,BE平分∠ABC,则∠A的度数为()A.30°B.32°C.34°D.36°3、如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图:①分别以B、C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M、N;②作直线MN交AB于点D,连接CD,若CD=AC,∠A=50°,则∠B=()A.50°B.45°C.30°D.25°4、如图,将△ABC放在正方形网格图中(图中每个小正方形的边长均为1),点A,B,C恰好在网格图中的格点上,那么△ABC中BC的高是()A. B. C. D.5、直线与反比例函数的图象分别交于B,C两点,A为轴上的任意一点,则△ABC的面积为( ).A.3B.C.D.不能确定6、在中,∠BAC是钝角,下列图中画AC边上的高线正确的是()A. B. C.D.7、如图,已知AC⊥BD,垂足为O,AO=CO,AB=CD,则可得到△AOB≌△COD,理由是( )A.HLB.SASC.ASAD.SSS8、如图,将三角板的直角顶点放在直角尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3的度数为()A.80B.50C.30D.209、如图,已知BD是∠ABE的角平分线,增加哪一条件不能证明△ABD≌△EBD ()A.AD=EDB.AB=EBC.DB平分∠ADED.∠A=∠BED10、利用直尺和圆规作出一个角的角平分线的作法,其理论依据是全等三角形判定方法()A.SASB.ASAC.AASD.SSS11、等腰三角形的一个角是100°,则其底角是()A.40°B.100°C.80°D.100°或40°12、如图,在中,已知,,平分交边于点E,则边的长等于()A.4cmB.6cmC.8cmD.12cm13、如图,点D、E分别为△ABC的边AB、AC上的点,BE与CD相交于点O,现有四个条件:①AB=AC;②OB=OC;③∠ABE=∠ACD;④BE=CD,选择其中2个条件作为题设,余下2个条件作为结论,所有命题中,真命题的个数为()A..3B..4C..5D.、614、如图,在△ABC中,AQ=PQ,PR=PS,PR⊥AB于点R,PS⊥AC于S,①AS =AR,②QP∥AR,③△BRP≌△QSP.其中正确的是()A.全部正确B.①和②C.①D.②15、如图,已知AD=AE,BE=CD,∠1=∠2=110°,∠BAC=80°,则∠CAE的度数是()A.20°B.30°C.40°D.50°二、填空题(共10题,共计30分)16、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是________17、在△和△中,,和分别为边和边上的中线,再从以下三个条件:①;②;③中任取两个为已知条件,另一个为结论,则最多可以构成________个正确的命题.18、△ABC的高AD长为3,且BD=6,CD=2,则△ABC的面积是________ .19、如图,AB∥CD,∠A=60°,∠C=∠E,则∠C= ________ 度.20、如图,点A在第一象限,作轴,垂足为点B,反比例函数的图象经过AB的中点C,过点A作轴,交该函数图象于点是AC的中点,连结OE,将沿直线OE对折到,使恰好经过点D,若,则k的值是________.21、如图,在△ABC中,AC的垂直平分线交BC于D,交AC于E,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,那么△ABC的周长为________cm.22、如图,与关于边OB所在的直线成轴对称,AO的延长线交BC于点D.若,,则________°.23、如图,点A在第三象限,点D在第四象限,△OAB与△CAD都是等边三角形,已知点C的坐标为(4,0),点B的坐标为(0,3),则点D的坐标是________.24、如图,线段AB、BC的垂直平分线l1、l2相交于点O,若∠1=41°,则∠AOC=________25、如图,已知△ABC中,BC=2,AB=AC=4,点D是BC的中点,E为AC的中点,点P为AB上的动点,则点D到AC的距离为________,DP+EP的最小值等于________.三、解答题(共5题,共计25分)26、已知a、b、c是三角形三边长,试化简:|b+c﹣a|+|b﹣c﹣a|+|c﹣a﹣b|﹣|a﹣b+c|.27、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分线,AD=20,求DC的长.28、已知:如图,BC∥EF,BC=EF,AE=DB.证明:AC=DF.29、如图,点E、F分别在菱形的边,上,且.求证:.30、已知:如图,在平行四边形ABCD中,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.求证:△ADE≌△CBF.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、B2、D3、D4、A5、C6、A7、A8、D9、A10、D11、A12、A13、C15、A二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)27、28、29、30、。
初中数学湘教版八年级上册第2章 三角形2.1 三角形-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】如图是塞舌尔国旗图案,则图案中共有三角形的个数为()A. 4B. 5C. 6D. 7【答案】C【分析】不在同一直线上三点可以确定一个三角形,据此即可判断.【解答】图案左上角有两个小三角形和它们两个合起来组成一个大三角形,右下角也有两个小三角形和它们两个合起来组成的一个大三角形。
所以图案中共有6个三角形.选C.2.【答题】一个三角形的三边长分别为4,7,x,那么x的取值范围是()A. 3<x<11B. 4<x<7C. -3<x<11D. x>3【答案】A【分析】根据三角形的三边关系进行判断,若任意两边之和大于第三边,则能组成三角形.【解答】∵三角形的三边长分别为4,7,x,∴7-4<x<7+4,即3<x<11,选A.3.【答题】几位同学用三根木棒拼成的图形如图所示,则其中符合三角形定义的是()A. AB. BC. CD. D【答案】D【分析】根据三角形的定义可得答案.【解答】解:因为三角形是由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所成的图形.选D.4.【答题】下列说法:①等边三角形是等腰三角形;②等腰三角形也可能是直角三角形;③三角形按边分类可分为等腰三角形、等边三角形和三边都不相等的三角形;④三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.其中正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C【分析】根据三角形的分类可得答案.【解答】∵①“等边三角形是等腰三角形”的说法正确;②“等腰三角形也可能是直角三角形”的说法正确;③“三角形按边分为等腰三角形、等边三角形和三边都不相等的三角形”的说法是错误的(因为等边三角形属于等腰三角形);④“三角形按角分类应分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形”是正确的;∴上述说法中正确的有3种.选C.5.【答题】三角形按边可分为()A. 等腰三角形、直角三角形、锐角三角形B. 直角三角形、不等边三角形C. 等腰三角形、不等边三角形D. 等腰三角形、等边三角形【答案】C【分析】根据三角形的分类可得答案.【解答】由于三角形按边分类可以分为:等腰三角形和不等边三角形两大类.选C.6.【答题】△ABC的三边长a,b,c满足关系式(a-b)(b-c)(c-a)=0,则这个三角形一定是()A. 等腰三角形B. 等边三角形C. 等腰直角三角形D. 无法确定【答案】A【分析】先根据题意得出三边的关系,再根据等腰三角形的定义进行判断.【解答】∵(a-b)(b-c)(c-a)=0,∴a-b=0或b-c=0或c-a=0,∴a=b或b=c或c=a,又∵a、b、c是△ABC的三边,∴△ABC是等腰三角形.选A.7.【答题】小李有2根木棒,长度分别为10cm和15cm,要组成一个三角形(木棒的首尾分别相连接),还需在下列4根木棒中选取()A. 4cm长的木棒B. 5cm长的木棒C. 20cm长的木棒D. 25cm长的木棒【答案】C【分析】根据三角形的三边关系进行判断,若任意两边之和大于第三边,则能组成三角形.【解答】设第三根木棒的长为xcm,∵2根木棒的长度分别为10cm和15cm,∴15-10<x<15+10,即5<x<25,∴四个选项中只有20cm的木棒符合条件,选C.8.【答题】下列长度的三条线段,能组成三角形的是()A. 3,4,8;B. 5,6,11;C. 12,5,6;D. 3,4,5 .【答案】D【分析】根据三角形的三边关系进行判断,若任意两边之和大于第三边,则能组成三角形.【解答】A选项中,因为3+4<8,所以A中的三条线段不能组成三角形;B选项中,因为5+6=11,所以B中的三条线段不能组成三角形;C选项中,因为5+6<12,所以C中的三条线段不能组成三角形;D选项中,因为3+4>5,所以D中的三条线段能组成三角形.选D.方法总结:判断三条线段能否组成三角形,根据“三角形三边间的关系”,只需看较短两条线段的和是否大于最长线段即可,“是”即可组成三角形,“否”就不能组成三角形.9.【答题】下列各组数不可能是一个三角形的边长的是().A. ,,B. ,,C. ,,D. ,,【答案】D【分析】根据三角形的三边关系进行判断,若任意两边之和大于第三边,则能组成三角形.【解答】解: A. 5+5>5,能构成三角形;B. 5+7>7,能构成三角形;C. 5+12>13,能构成三角形;D. 7+5=12,不能构成三角形.选D.10.【答题】一个三角形的两边长分别是3和7,则第三边长可能是()A. 2B. 3C. 9D. 10【答案】C【分析】根据三角形的三边关系进行判断,若任意两边之和大于第三边,则能组成三角形.【解答】设第三边长为x,由题意得:7-3<x<7+3,则4<x<10,选C.11.【答题】下列长度的四根木棒中,能与长为,的两根木棒围成一个三角形的是().A. B. C. D.【答案】C【分析】根据三角形的三边关系进行判断,若任意两边之和大于第三边,则能组成三角形.【解答】设第三边长为,则,即.选C.12.【答题】a,b,c为△ABC的三边,化简|a+b+c|-|a-b-c|-|a-b+c|-|a+b-c|,结果是()A. 0B. 2a+2b+2cC. 4aD. 2b2c【答案】A【分析】本题考查了绝对值及三角形三边关系的知识点.根据三角形的三边关系去绝对值,即两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,进而再化简即可.【解答】|a+b+c|−|a−b−c|−|a−b+c|−|a+b−c|,=a+b+c+a−b−c−a+b−c−a−b+c=0.选A.13.【答题】若一个三角形两边长分别是3、7,则第三边长可能是()A. 4B. 8C. 10D. 11【答案】B【分析】根据三角形的三边关系进行判断,若任意两边之和大于第三边,则能组成三角形.【解答】设第三边长为x,则由三角形三边关系定理得7−3<x<7+3,即4<x<10.因此,本题的第三边应满足4<x<10,把各项代入不等式符合的即为答案。
湘教版八年级数学上第二章三角形测试卷含答案资料

湘教版八年级数学(上)第二章《三角形》测试卷分)一、选择题(30B ,沿图中中,∠C=90°、如图,已知在Rt△ABC11 )等于(虚线减去∠C,则∠1+∠2 D. 135°,B. 270°,C. 180°,A. 315°,2A 、5x不可能、x,则2、已知三角形三边长分别为4C是()A , D. 9,A. 3, B. 5, C. 7 ABC中,AB=AC,AD=DE,3、如图,在△20°E DAE的度数()∠BAD=20°,∠EDC=10°,则∠B 10°C C. 60°, D. 80°,A.30°, B. 40°, D6,则这个三角形的周长是()4、已知等腰三角形的两边长是5和A D. 16或17,B. 16, C. 17,,A. 11,BD⊥AC,5、如图,在△ABC中,AB=AC 的交点,则图中的全等BD、CECE ⊥AB,O是E D )三角形有(O D. 6对,B. 4对, C. 5对, A. 3对, CB)6、如图,过△ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是(A A A A D B D C B B B D D CC C A B C D7、在△ABC与△A′B′C′中,已知∠A=∠A′,AB=A′B′,下列说法正确的是()A. 若添加条件AC=A′C′,则△ABC≌△A′B′C′;B. 若添加条件∠B=∠B′,则△ABC≌△A′B′C′;,C. 若添加条件∠C=∠C′,则△ABC≌△A′B′C′;D. 若添加条件BC=B′C′,则△ABC≌△A′B′C′;8、下列命题是真命题的是()A. 互补的角是邻补角;B. 同位角相等;C. 对顶角相等;D. 同旁内角互补;9、如图,等腰△ABC中,AB=AC,A BD平分∠ABC,∠A=36°,则∠1的度数为()A.36°,B. 60°,C.72°,D. 108°,10、△ABC≌△DEF,AB=2,AC=4,若△DEF D 的周长为偶数,则EF的取值为() 1B C A. 3, B. 4, C. 5, D. 3或4或5;二、填空题(24分)11、把一副三角板按如图所示的方式放置,则两条斜边所形成的钝角а= 。
湘教版八年级上数学第二章三角形单元测试题(含答案)

第2章三角形单元测试题一.选择题(共10小题)1.如图,△ABC、△ADE中,C、D两点分别在AE、AB上,BC与DE相交于F点.若BD=CD=CE,∠ADC+∠ACD=114°,则∠DFC的度数为何?( )第1题第2题A.114 B.123 C.132 D.1472.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,E为BC延长线上一点,∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D,则∠D 的度数为( )A.15°B.17.5° C.20°D.22.5°3.已知,如图,在△ABC中,OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,过O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,若DE=8,则线段BD+CE的长为( )第3题第4题A.5 B.6 C.7 D.84.如图所示,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC内两点,AD平分∠BAC.∠EBC=∠E=60°,若BE=6,DE=2,则BC的长度是( )A.6 B.8 C.9 D.105.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有( )第5题第6题A.2个B.3个C.4个D.5个6.如图,△ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂线交BC于点E,交BD于点F,连接CF.若∠A=60°,∠ABD=24°,则∠ACF的度数为( )A.48°B.36°C.30°D.24°7.如图,△ABC中,AB=5,AC=6,BC=4,边AB的垂直平分线交AC于点D,则△BDC的周长是( ) 第7题第8题A.8 B.9 C.10 D.118.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线DE交BC于D,交AB于点E.当∠B=30°时,图中不一定相等的线段有( )A.AC=AE=BE B.AD=BD C.AC=BD D.CD=DE9.等腰三角形ABC中,一腰AB的垂直平分线交另一腰AC于G,已知AB=10,△GBC的周长为17,则底BC为( )A.5 B.7 C.10 D.910.若等腰三角形中有两边长分别为2和5,则这个三角形的周长为( )A.9 B.12 C.7或9 D.9或12二.填空题(共8小题)11.如图,在△ABC中,AB=AC,点E在CA延长线上,EP⊥BC于点P,交AB于点F,若AF=2,BF=3,则CE 的长度为__________.第11题12.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度数为__________.13.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是__________.14.如图,△ABC中,∠A=90°,DE是BC的垂直平分线,AD=DE,则∠C的度数是__________°.15.如图,锐角三角形ABC中,直线PL为BC的垂直平分线,射线BM为∠ABC的平分线,PL与BM相交于P 点.若∠PBC=30°,∠ACP=20°,则∠A的度数为__________°.第14题第15题16.如图所示,在△ABC中,DE是AC的中垂线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,则△ABC的周长是__________cm.17.如图,在△ABC中,AB=1.8,BC=3.9,∠B=60°,将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B 的对应点D恰好落在BC边上时,则CD的长为__________.18.如图,直线a∥b,△ABC是等边三角形,点A在直线a上,边BC在直线b上,把△ABC沿BC方向平移BC 的一半得到△A′B′C′(如图①);继续以上的平移得到图②,再继续以上的平移得到图③,…;请问在第100个图形中等边三角形的个数是__________.三.解答题(共6小题)19.如图,△ABC 中BA=BC,点D是AB延长线上一点,DF⊥AC于F交BC于E,求证:△DBE是等腰三角形.20.如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.(1)求∠F的度数;(2)若CD=2,求DF的长.21.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E,EH⊥AB,垂足是H.在AB上取一点M,使BM=2DE,连接ME.求证:ME⊥BC.22.如图,在△ABC中,DE,FG分别是AB,AC的垂直平分线,连接AE,AF,已知∠BAC=80°,请运用所学知识,确定∠EAF的度数.23.在△ABC中,AB边的垂直平分线l1交BC于D,AC边的垂直平分线l2交BC于E,l1与l2相交于点O.△ADE 的周长为6cm.(1)求BC的长;(2)分别连结OA、OB、OC,若△OBC的周长为16cm,求OA的长.24.已知如图1:△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分线相交于点O,过点O作EF∥BC交AB、AC于E、F.①图中有几个等腰三角形?请说明EF与BE、CF间有怎样的关系.②若AB ≠AC ,其他条件不变,如图2,图中还有等腰三角形吗?如果有,请分别指出它们.另第①问中EF 与BE 、CF 间的关系还存在吗?③若△ABC 中,∠B 的平分线与三角形外角∠ACD 的平分线CO 交于O ,过O 点作OE ∥BC 交AB 于E ,交AC 于F .如图3,这时图中还有哪几个等腰三角形?EF 与BE 、CF 间的关系如何?为什么?答案一.选择题(共10小题)1.如图,△ABC、△ADE中,C、D两点分别在AE、AB上,BC与DE相交于F点.若BD=CD=CE,∠ADC+∠ACD=114°,则∠DFC的度数为何?( )A.114 B.123 C.132 D.147【考点】等腰三角形的性质.【分析】先根据等腰三角形的性质得出∠B=∠DCB,∠E=∠CDE,再利用三角形的内角和进行分析解答即可.【解答】解:∵BD=CD=CE,∴∠B=∠DCB,∠E=∠CDE,∵∠ADC+∠ACD=114°,∴∠BDC+∠ECD=360°﹣114°=246°,∴∠B+∠DCB+∠E+∠CDE=360°﹣246°=114°,∴∠DCB+∠CDE=57°,∴∠DFC=180°﹣57°=123°,故选B.【点评】此题考查等腰三角形的性质,关键是利用等边对等角和三角形内角和分析解答.2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,E为BC延长线上一点,∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D,则∠D 的度数为( )A.15°B.17.5° C.20°D.22.5°【考点】等腰三角形的性质.【分析】先根据角平分线的定义得到∠1=∠2,∠3=∠4,再根据三角形外角性质得∠1+∠2=∠3+∠4+∠A,∠1=∠3+∠D,则2∠1=2∠3+∠A,利用等式的性质得到∠D=∠A,然后把∠A的度数代入计算即可.【解答】解:∵∠ABC的平分线与∠ACE的平分线交于点D,∴∠1=∠2,∠3=∠4,∵∠ACE=∠A+∠ABC,即∠1+∠2=∠3+∠4+∠A,∴2∠1=2∠3+∠A,∵∠1=∠3+∠D,∴∠D=∠A=×30°=15°.故选A.【点评】本题考查了三角形内角和定理,关键是根据三角形内角和是180°和三角形外角性质进行分析.3.已知,如图,在△ABC中,OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,过O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,若DE=8,则线段BD+CE的长为( )A.5 B.6 C.7 D.8【考点】等腰三角形的判定与性质;平行线的性质.【分析】根据角平分线的性质,可得∠DBF与∠FBC的关系,∠ECF与∠FCB的关系,根据两直线平行,可得∠DFB 与∠FBC的关系,∠EFC与∠FCB的关系,根据等腰三角形的判定,可得BD与DF的关系,EF与EC的关系,可得答案.【解答】解:OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,∴∠DBF=∠FBC,∠ECF=∠FCB.∵DE∥BC,∴∠FBC=∠DFB,∠EFC=∠FCB.∠DBF=∠DFB,∠EFC=∠ECF.∴DB=DF,EF=EC,DE=DF+EF=DB+EC=8,故选:D.【点评】此题主要考查学生对等腰三角形的判定与性质平行线段性质的理解和掌握,此题关键是求证DB=DO,OE=EC,难度不大,是一道基础题.4.如图所示,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC内两点,AD平分∠BAC.∠EBC=∠E=60°,若BE=6,DE=2,则BC的长度是( )A.6 B.8 C.9 D.10【考点】等边三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.【分析】作出辅助线后根据等腰三角形的性质得出BE=6,DE=2,进而得出△BEM为等边三角形,△EFD为等边三角形,从而得出BN的长,进而求出答案.【解答】解:延长ED交BC于M,延长AD交BC于N,作DF∥BC于F,∵AB=AC,AD平分∠BAC,∴AN⊥BC,BN=CN,∵∠EBC=∠E=60°,∴△BEM为等边三角形,∴△EFD为等边三角形,∵BE=6,DE=2,∴DM=4,∵△BEM为等边三角形,∴∠EMB=60°,∵AN⊥BC,∴∠DNM=90°,∴∠NDM=30°,∴NM=2,∴BN=4,∴BC=2BN=8,故选B.【点评】此题主要考查了等腰三角形的性质和等边三角形的性质,能求出MN的长是解决问题的关键.5.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有( )A.2个B.3个C.4个D.5个【考点】等腰三角形的判定与性质.【分析】根据已知条件分别求出图中三角形的内角度数,再根据等腰三角形的判定即可找出图中的等腰三角形.【解答】解:∵AB=AC,∴△ABC是等腰三角形;∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD是△ABC的角平分线,∴∠ABD=∠DBC=∠ABC=36°,∴∠A=∠ABD=36°,∴BD=AD,∴△ABD是等腰三角形;在△BCD中,∵∠BDC=180°﹣∠DBC﹣∠C=180°﹣36°﹣72°=72°,∴∠C=∠BDC=72°,∴BD=BC,∴△BCD是等腰三角形;∵BE=BC,∴BD=BE,∴△BDE是等腰三角形;∴∠BED=(180°﹣36°)÷2=72°,∴∠ADE=∠BED﹣∠A=72°﹣36°=36°,∴∠A=∠ADE,∴DE=AE,∴△ADE是等腰三角形;∴图中的等腰三角形有5个.故选D.【点评】此题考查了等腰三角形的判定,用到的知识点是等腰三角形的判定、三角形内角和定理、三角形外角的性质、三角形的角平分线定义等,解题时要找出所有的等腰三角形,不要遗漏.6.如图,△ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂线交BC于点E,交BD于点F,连接CF.若∠A=60°,∠ABD=24°,则∠ACF的度数为( )A.48°B.36°C.30°D.24°【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】根据角平分线的性质可得∠DBC=∠ABD=24°,然后再计算出∠ACB的度数,再根据线段垂直平分线的性质可得BF=CF,进而可得∠FCB=24°,然后可算出∠ACF的度数.【解答】解:∵BD平分∠ABC,∴∠DBC=∠ABD=24°,∵∠A=60°,∴∠ACB=180°﹣60°﹣24°×2=72°,∵BC的中垂线交BC于点E,∴BF=CF,∴∠FCB=24°,∴∠ACF=72°﹣24°=48°,故选:A.【点评】此题主要考查了线段垂直平分线的性质,以及三角形内角和定理,关键是掌握线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.7.如图,△ABC中,AB=5,AC=6,BC=4,边AB的垂直平分线交AC于点D,则△BDC的周长是( )A.8 B.9 C.10 D.11【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】由ED是AB的垂直平分线,可得AD=BD,又由△BDC的周长=DB+BC+CD,即可得△BDC的周长=AD+BC+CD=AC+BC.【解答】解:∵ED是AB的垂直平分线,∴AD=BD,∵△BDC的周长=DB+BC+CD,∴△BDC的周长=AD+BC+CD=AC+BC=6+4=10.故选C.【点评】本题考查了线段垂直平分线的性质,三角形周长的计算,掌握转化思想的应用是解题的关键.8.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线DE交BC于D,交AB于点E.当∠B=30°时,图中不一定相等的线段有( )A.AC=AE=BE B.AD=BD C.AC=BD D.CD=DE【考点】线段垂直平分线的性质;角平分线的性质;含30度角的直角三角形.【分析】分别根据线段垂直平分线及角平分线的性质对四个答案进行逐一判断即可.【解答】解:∵∠B=30°,∠C=90°,∴∠BAC=60°,AC=,∵DE是AB的垂直平分线,∴AD=BD,AE=BE=AB,∴∠DAB=30°,AC=AE=BE,故A、B正确;∴∠CAD=30°,∴AD是∠BAC的平分线∵CD⊥AC,DE⊥AB,∴CD=DE,故D正确;故选C.【点评】本题考查的是线段垂直平分线及角平分线的性质、直角三角形的性质,涉及面较广,难度适中.9.等腰三角形ABC中,一腰AB的垂直平分线交另一腰AC于G,已知AB=10,△GBC的周长为17,则底BC为( )A.5 B.7 C.10 D.9【考点】线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质.【分析】根据垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等,得GB=GA,即△GBC的周长=AC+BC,从而就求得了BC的长.【解答】解:设AB的中点为D,∵DG为AB的垂直平分线∴GA=GB (垂直平分线上一点到线段两端点距离相等),∴三角形GBC的周长=GB+BC+GC=GA+GC+BC=AC+BC=17,又∵三角形ABC是等腰三角形,且AB=AC,∴AB+BC=17,∴BC=17﹣AB=17﹣10=7.故选B.【点评】此题考查了等腰三角形的性质及线段垂直平分线的性质;进行有效的等量代换是正确解答本题的关键.10.若等腰三角形中有两边长分别为2和5,则这个三角形的周长为( )A.9 B.12 C.7或9 D.9或12【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【分析】题目给出等腰三角形有两条边长为5和2,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.【解答】解:当腰为5时,根据三角形三边关系可知此情况成立,周长=5+5+2=12;当腰长为2时,根据三角形三边关系可知此情况不成立;所以这个三角形的周长是12.故选:B.【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.二.填空题(共8小题)11.如图,在△ABC中,AB=AC,点E在CA延长线上,EP⊥BC于点P,交AB于点F,若AF=2,BF=3,则CE 的长度为7.【考点】等腰三角形的判定与性质.【分析】根据等边对等角得出∠B=∠C,再根据EP⊥BC,得出∠C+∠E=90°,∠B+∠BFP=90°,从而得出∠D=∠BFP,再根据对顶角相等得出∠E=∠AFE,最后根据等角对等边即可得出答案.【解答】证明:在△ABC中,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵EP⊥BC,∴∠C+∠E=90°,∠B+∠BFP=90°,∴∠E=∠BFP,又∵∠BFP=∠AFE,∴∠E=∠AFE,∴AF=AE,∴△AEF是等腰三角形.又∵AF=2,BF=3,∴CA=AB=5,AE=2,∴CE=7.【点评】本题考查了等腰三角形的判定和性质,解题的关键是证明∠E=∠AFE,注意等边对等角,以及等角对等边的使用.12.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度数为120°或20°.【考点】等腰三角形的性质.【分析】设两个角分别是x,4x,根据三角形的内角和定理分情况进行分析,从而可求得顶角的度数.【解答】解:设两个角分别是x,4x①当x是底角时,根据三角形的内角和定理,得x+x+4x=180°,解得,x=30°,4x=120°,即底角为30°,顶角为120°;②当x是顶角时,则x+4x+4x=180°,解得,x=20°,从而得到顶角为20°,底角为80°;所以该三角形的顶角为120°或20°.故答案为:120°或20°.【点评】本题考查了等腰三角形的性质;若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键.已知中若有比出现,往往根据比值设出各部分,利用部分和列式求解.13.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是110°或70°.【考点】等腰三角形的性质.【分析】本题要分情况讨论.当等腰三角形的顶角是钝角或者等腰三角形的顶角是锐角两种情况.【解答】解:此题要分情况讨论:当等腰三角形的顶角是钝角时,腰上的高在外部.根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,即可求得顶角是90°+20°=110°;当等腰三角形的顶角是锐角时,腰上的高在其内部,故顶角是90°﹣20°=70°.故答案为:110°或70°.【点评】考查了等腰三角形的性质,注意此类题的两种情况.其中考查了直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.14.如图,△ABC中,∠A=90°,DE是BC的垂直平分线,AD=DE,则∠C的度数是30°.【考点】线段垂直平分线的性质;角平分线的性质.【分析】根据角平分线性质求出∠ABD=∠DBE,根据线段垂直平分线求出CD=BD,推出∠C=∠DBE=∠ABD,根据三角形内角和定理求出即可.【解答】解:∵△ABC中,∠A=90°,DE⊥BC,AD=DE,∴∠ABD=∠DBE,∵DE是BC的垂直平分线,∴CD=BD,∴∠C=∠DBE,∵∠A=90°,∴3∠C=90°,∴∠C=30°,故答案为:30.【点评】本题考查了线段垂直平分线性质,角平分线性质,等腰三角形性质,三角形内角和定理的应用,注意:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.15.如图,锐角三角形ABC中,直线PL为BC的垂直平分线,射线BM为∠ABC的平分线,PL与BM相交于P 点.若∠PBC=30°,∠ACP=20°,则∠A的度数为70°.【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】根据角平分线得出∠ABC=60°,再根据线段垂直平分线得出∠PCB=30°,利用三角形的内角和解答即可.【解答】解:∵射线BM为∠ABC的平分线,∠PBC=30°,∴∠ABC=60°,∵直线PL为BC的垂直平分线,∴∠PCB=30°,∴∠A的度数=180°﹣60°﹣30°﹣20°=70°,故答案为:70.【点评】此题考查线段垂直平分线性质,关键是根据角平分线得出∠ABC=60°,再根据线段垂直平分线得出∠PCB=30°进行分析.16.如图所示,在△ABC中,DE是AC的中垂线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,则△ABC的周长是19cm.【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】由已知条件,根据垂直平分线的性质得到线段相等,进行线段的等量代换后可得到答案.【解答】解:∵△ABC中,DE是AC的中垂线,∴AD=CD,AE=CE=AC=3cm,∴△ABD得周长=AB+AD+BD=AB+BC=13 ①则△ABC的周长为AB+BC+AC=AB+BC+6 ②把②代入①得△ABC的周长=13+6=19cm故答案为:19.【点评】本题考查了线段垂直平分线的性质;解答此题时要注意利用垂直平分线的性质找出题中的等量关系,进行等量代换,然后求解.17.如图,在△ABC中,AB=1.8,BC=3.9,∠B=60°,将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D 恰好落在BC边上时,则CD的长为2.1.【考点】等边三角形的判定与性质;旋转的性质.【分析】由将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上,可得AD=AB,又由∠B=60°,可证得△ABD是等边三角形,继而可得BD=AB=2,则可求得答案.【解答】解:由旋转的性质可得:AD=AB,∵∠B=60°,∴△ABD是等边三角形,∴BD=AB,∵AB=1.8,BC=3.9,∴CD=BC﹣BD=3.9﹣1.8=2.1.故答案为:2.1.【点评】此题考查了旋转的性质以及等边三角形的判定与性质.此题比较简单,注意掌握旋转前后图形的对应关系,注意数形结合思想的应用.18.如图,直线a∥b,△ABC是等边三角形,点A在直线a上,边BC在直线b上,把△ABC沿BC方向平移BC的一半得到△A′B′C′(如图①);继续以上的平移得到图②,再继续以上的平移得到图③,…;请问在第100个图形中等边三角形的个数是400.【考点】等边三角形的判定与性质;平移的性质.【专题】规律型.【分析】先证出阴影的三角形是等边三角形,又观察图可得,第n个图形中大等边三角形有2n个,小等边三角形有2n个,据此求出第100个图形中等边三角形的个数.【解答】解:如图①∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC,∵A′B′∥AB,BB′=B′C=BC,∴B′O=AB,CO=AC,∴△B′OC是等边三角形,同理阴影的三角形都是等边三角形.又观察图可得,第1个图形中大等边三角形有2个,小等边三角形有2个,第2个图形中大等边三角形有4个,小等边三角形有4个,第3个图形中大等边三角形有6个,小等边三角形有6个,…依次可得第n个图形中大等边三角形有2n个,小等边三角形有2n个.故第100个图形中等边三角形的个数是:2×100+2×100=400.故答案为:400.【点评】本题主要考查了等边三角形的判定和性质及平移的性质,解题的关键是据图找出规律.三.解答题(共6小题)19.如图,△ABC中BA=BC,点D是AB延长线上一点,DF⊥AC于F交BC于E,求证:△DBE是等腰三角形.【考点】等腰三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】首先根据等腰三角形的两个底角相等得到∠A=∠C,再根据等角的余角相等得∠FEC=∠D,同时结合对顶角相等即可证明△DBE是等腰三角形.【解答】证明:在△ABC中,BA=BC,∵BA=BC,∴∠A=∠C,∵DF⊥AC,∴∠C+∠FEC=90°,∠A+∠D=90°,∴∠FEC=∠D,∵∠FEC=∠BED,∴∠BED=∠D,∴BD=BE,即△DBE是等腰三角形.【点评】此题主要考查等腰三角形的基本性质及综合运用等腰三角形的性质来判定三角形是否为等腰三角形.20.如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.(1)求∠F的度数;(2)若CD=2,求DF的长.【考点】等边三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形.【专题】几何图形问题.【分析】(1)根据平行线的性质可得∠EDC=∠B=60°,根据三角形内角和定理即可求解;(2)易证△EDC是等边三角形,再根据直角三角形的性质即可求解.【解答】解:(1)∵△ABC是等边三角形,∴∠B=60°,∵DE∥AB,∴∠EDC=∠B=60°,∵EF⊥DE,∴∠DEF=90°,∴∠F=90°﹣∠EDC=30°;(2)∵∠ACB=60°,∠EDC=60°,∴△EDC是等边三角形.∴ED=DC=2,∵∠DEF=90°,∠F=30°,∴DF=2DE=4.【点评】本题考查了等边三角形的判定与性质,以及直角三角形的性质,30度的锐角所对的直角边等于斜边的一半.21.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E,EH⊥AB,垂足是H.在AB上取一点M,使BM=2DE,连接ME.求证:ME⊥BC.【考点】等腰三角形的判定与性质;角平分线的性质;等腰直角三角形.【专题】证明题.【分析】根据EH⊥AB于H,得到△BEH是等腰直角三角形,然后求出HE=BH,再根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=HE,然后求出HE=HM,从而得到△HEM是等腰直角三角形,再根据等腰直角三角形的性质求解即可.【解答】解:∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠B=∠C=45°,∵EH⊥AB于H,∴△BEH是等腰直角三角形,∴HE=BH,∠BEH=45°,∵AE平分∠BAD,AD⊥BC,∴DE=HE,∴DE=BH=HE,∵BM=2DE,∴HE=HM,∴△HEM是等腰直角三角形,∴∠MEH=45°,∴∠BEM=45°+45°=90°,∴ME⊥BC.【点评】本题考查等腰直角三角形的判定与性质,角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,熟记性质并证明出等腰直角三角形是解题的关键.22.如图,在△ABC中,DE,FG分别是AB,AC的垂直平分线,连接AE,AF,已知∠BAC=80°,请运用所学知识,确定∠EAF的度数.【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】在△ABC中,利用三角形内角定理易求∠B+∠C,再根据线段垂直平分线的性质易求∠BAE=∠B,同理可得∠CAF=∠C,再结合三角形内角和定理进而可得∠BAE+∠CAF﹣∠BAC=∠EAG.【解答】解:在△ABC中,∠BAC=80°,∴∠B+∠C=180°﹣∠BAC=100°,∵DE是AB的垂直平分线,∴EB=EA,∴∠BAE=∠B,同理可得∠CAF=∠C,∴∠EAF=∠BAE+∠CAF﹣∠BAC=∠B+∠C﹣∠BAC=20°.【点评】本题考查了线段垂直平分线的性质,解题的关键是先求出∠B+∠C.23.在△ABC中,AB边的垂直平分线l1交BC于D,AC边的垂直平分线l2交BC 于E,l1与l2相交于点O.△ADE 的周长为6cm.(1)求BC的长;(2)分别连结OA、OB、OC,若△OBC的周长为16cm,求OA的长.【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】(1)先根据线段垂直平分线的性质得出AD=BD,AE=CE,再根据AD+DE+AE=BD+DE+CE即可得出结论;(2)先根据线段垂直平分线的性质得出OA=OC=OB,再由∵△OBC的周长为16cm求出OC的长,进而得出结论.【解答】解:(1)∵DF、EG分别是线段AB、AC的垂直平分线,∴AD=BD,AE=CE,∴AD+DE+AE=BD+DE+CE=BC,∵△ADE的周长为6cm,即AD+DE+AE=6cm,∴BC=6cm;(2)∵AB边的垂直平分线l1交BC 于D,AC边的垂直平分线l2交BC于E,∴OA=OC=OB,∵△OBC的周长为16cm,即OC+OB+BC=16,∴OC+OB=16﹣6=10,∴OC=5,∴OA=OC=OB=5.【点评】本题考查的是线段垂直平分线的性质,即线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.24.已知如图1:△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分线相交于点O,过点O作EF∥BC交AB、AC于E、F.①图中有几个等腰三角形?请说明EF与BE、CF间有怎样的关系.②若AB≠AC,其他条件不变,如图2,图中还有等腰三角形吗?如果有,请分别指出它们.另第①问中EF与BE、CF 间的关系还存在吗?③若△ABC中,∠B的平分线与三角形外角∠ACD的平分线CO交于O,过O点作OE∥BC交AB于E,交AC 于F.如图3,这时图中还有哪几个等腰三角形?EF与BE、CF间的关系如何?为什么?【考点】等腰三角形的判定与性质;平行线的性质.【专题】计算题;证明题.【分析】(1)根据EF∥BC,∠B、∠C的平分线交于O点,可得∠EOB=∠OBC,∠FOC=∠OCB,∠EOB=∠OBE,∠FCO=∠FOC,再加上题目中给出的AB=AC,共5个等腰三角形;根据等腰三角形的性质,即可得出EF与BE、CF间有怎样的关系.(2)根据EF∥BC 和∠B、∠C的平分线交于O点,还可以证明出△OBE和△OCF是等腰三角形;利用几个等腰三角形的性质即可得出EF与BE,CF的关系.(3)EO∥BC和OB,OC分别是∠ABC与∠ACL的角平分线,还可以证明出△BEO和△CFO是等腰三角形.【解答】解:(1)有5个等腰三角形,EF与BE、CF间有怎样的关系是:EF=BE+CF=2BE=2CF.理由如下:∵EF∥BC,∴∠EOB=∠OBC,∠FOC=∠OCB,又∠B、∠C的平分线交于O点,∴∠EBO=∠OBC,∠FCO=∠OCB,∴∠EOB=∠OBE,∠FCO=∠FOC,∴OE=BE,OF=CF,∴EF=OE+OF=BE+CF.又AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∴∠EOB=∠OBE=∠FCO=∠FOC,∴EF=BE+CF=2BE=2CF;(2)有2个等腰三角形分别是:等腰△OBE和等腰△OCF;第一问中的EF与BE,CF的关系是:EF=BE+CF.(3)有,还是有2个等腰三角形,△EBO,△OCF,EF=BE﹣CF,理由如下:∵EO∥BC,∴∠EOB=∠OBC,∠EOC=∠OCG(G是BC延长线上的一点)又∵OB,OC分别是∠ABC与∠ACG的角平分线∴∠EBO=∠OBC,∠ACO=∠OCD,∴∠EOB=∠EBO,∴BE=OE,∠FCO=∠FOC,∴CF=FO,又∵EO=EF+FO,∴EF=BE﹣CF.【点评】此题主要考查学生对等腰三角形的判定与性质和平行线性质的理解和掌握,此题难度并不大,但是步骤繁琐,属于中档题,还有第(1)中容易忽略△ABC也是等腰三角形,因此这又是一道易错题.要求学生在证明此题时一定要仔细,认真.。
八年级数学上册第2章三角形单元综合测试题(含解析)(新版)湘教版

第2章三角形一.选择题(共10小题)1.如图,△ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂线交BC于点E,交BD于点F,连接CF.若∠A=60°,∠ABD=24°,则∠ACF的度数为( )A.48°B.36°C.30°D.24°2.如图,△ABC中,AB=5,AC=6,BC=4,边AB的垂直平分线交AC于点D,则△BDC的周长是( )A.8B.9C.10D.113.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线DE交BC于D,交AB于点E.当∠B=30°时,图中不一定相等的线段有( )A.AC=AE=BE B.AD=BD C.AC=BD D.CD=DE4.等腰三角形ABC中,一腰AB的垂直平分线交另一腰AC于G,已知AB=10,△GBC的周长为17,则底BC为( )A.5B.7C.10D.95.若等腰三角形中有两边长分别为2和5,则这个三角形的周长为( )A.9B.12C.7或9D.9或126.如图,△ABC、△ADE中,C、D两点分别在AE、AB上,BC与DE相交于F点.若BD=CD=CE,∠ADC+∠ACD=114°,则∠DFC的度数为何?( )A.114B.123C.132D.1477.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,E为BC延长线上一点,∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D,则∠D的度数为( )A.15°B.17.5°C.20°D.22.5°8.已知,如图,在△ABC中,OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,过O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,若DE=8,则线段BD+CE的长为( )A.5B.6C.7D.89.如图所示,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC内两点,AD平分∠BAC.∠EBC=∠E=60°,若BE=6,DE=2,则BC的长度是( )A.6B.8C.9D.1010.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有( )A.2个B.3个C.4个D.5个二.填空题(共8小题)11.如图,在△ABC中,AB=AC,点E在CA延长线上,EP⊥BC于点P,交AB于点F,若AF=2,BF=3,则CE的长度为__________.12.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度数为__________.13.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是__________.14.如图,△ABC中,∠A=90°,DE是BC的垂直平分线,AD=DE,则∠C的度数是__________°.15.如图,锐角三角形ABC中,直线PL为BC的垂直平分线,射线BM为∠ABC的平分线,PL与BM相交于P点.若∠PBC=30°,∠ACP=20°,则∠A的度数为__________°.16.如图所示,在△ABC中,DE是AC的中垂线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,则△ABC 的周长是__________cm.17.如图,在△ABC中,AB=1.8,BC=3.9,∠B=60°,将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上时,则CD的长为__________.18.如图,直线a∥b,△ABC是等边三角形,点A在直线a上,边BC在直线b上,把△ABC沿BC方向平移BC的一半得到△A′B′C′(如图①);继续以上的平移得到图②,再继续以上的平移得到图③,…;请问在第100个图形中等边三角形的个数是__________.三.解答题(共6小题)19.如图,△ABC中BA=BC,点D是AB延长线上一点,DF⊥AC于F交BC于E,求证:△DBE是等腰三角形.20.如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.(1)求∠F的度数;(2)若CD=2,求DF的长.21.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E,EH⊥AB,垂足是H.在AB上取一点M,使BM=2DE,连接ME.求证:ME⊥BC.22.如图,在△ABC中,DE,FG分别是AB,AC的垂直平分线,连接AE,AF,已知∠BAC=80°,请运用所学知识,确定∠EAF的度数.23.在△ABC中,AB边的垂直平分线l1交BC于D,AC边的垂直平分线l2交BC于E,l1与l2相交于点O.△ADE的周长为6cm.(1)求BC的长;(2)分别连结OA、OB、OC,若△OBC的周长为16cm,求OA的长.24.已知如图1:△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分线相交于点O,过点O作EF∥BC交AB、AC于E、F.①图中有几个等腰三角形?请说明EF与BE、CF间有怎样的关系.②若AB≠AC,其他条件不变,如图2,图中还有等腰三角形吗?如果有,请分别指出它们.另第①问中EF与BE、CF间的关系还存在吗?③若△ABC中,∠B的平分线与三角形外角∠ACD的平分线CO交于O,过O点作OE∥BC交AB于E,交AC于F.如图3,这时图中还有哪几个等腰三角形?EF与BE、CF间的关系如何?为什么?湘教新版八年级上册《第2章三角形》2015年单元测试卷(湖南省常德市张公庙中学)一.选择题(共10小题)1.如图,△ABC中,BD平分∠ABC,BC的中垂线交BC于点E,交BD于点F,连接CF.若∠A=60°,∠ABD=24°,则∠ACF的度数为( )A.48°B.36°C.30°D.24°【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】根据角平分线的性质可得∠DBC=∠ABD=24°,然后再计算出∠ACB的度数,再根据线段垂直平分线的性质可得BF=CF,进而可得∠FCB=24°,然后可算出∠ACF的度数.【解答】解:∵BD平分∠ABC,∴∠DBC=∠ABD=24°,∵∠A=60°,∴∠ACB=180°﹣60°﹣24°×2=72°,∵BC的中垂线交BC于点E,∴BF=CF,∴∠FCB=24°,∴∠ACF=72°﹣24°=48°,故选:A.【点评】此题主要考查了线段垂直平分线的性质,以及三角形内角和定理,关键是掌握线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等.2.如图,△ABC中,AB=5,AC=6,BC=4,边AB的垂直平分线交AC于点D,则△BDC的周长是( )A.8B.9C.10D.11【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】由ED是AB的垂直平分线,可得AD=BD,又由△BDC的周长=DB+BC+CD,即可得△BDC的周长=AD+BC+CD=AC+BC.【解答】解:∵ED是AB的垂直平分线,∴AD=BD,∵△BDC的周长=DB+BC+CD,∴△BDC的周长=AD+BC+CD=AC+BC=6+4=10.故选C.【点评】本题考查了线段垂直平分线的性质,三角形周长的计算,掌握转化思想的应用是解题的关键.3.如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线DE交BC于D,交AB于点E.当∠B=30°时,图中不一定相等的线段有( )A.AC=AE=BE B.AD=BD C.AC=BD D.CD=DE【考点】线段垂直平分线的性质;角平分线的性质;含30度角的直角三角形.【分析】分别根据线段垂直平分线及角平分线的性质对四个答案进行逐一判断即可.【解答】解:∵∠B=30°,∠C=90°,∴∠BAC=60°,AC=,∵DE是AB的垂直平分线,∴AD=BD,AE=BE=AB,∴∠DAB=30°,AC=AE=BE,故A、B正确;∴∠CAD=30°,∴AD是∠BAC的平分线∵CD⊥AC,DE⊥AB,∴CD=DE,故D正确;故选C.【点评】本题考查的是线段垂直平分线及角平分线的性质、直角三角形的性质,涉及面较广,难度适中.4.等腰三角形ABC中,一腰AB的垂直平分线交另一腰AC于G,已知AB=10,△GBC的周长为17,则底BC为( )A.5B.7C.10D.9【考点】线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质.【分析】根据垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等,得GB=GA,即△GBC的周长=AC+BC,从而就求得了BC的长.【解答】解:设AB的中点为D,∵DG为AB的垂直平分线∴GA=GB(垂直平分线上一点到线段两端点距离相等),∴三角形GBC的周长=GB+BC+GC=GA+GC+BC=AC+BC=17,又∵三角形ABC是等腰三角形,且AB=AC,∴AB+BC=17,∴BC=17﹣AB=17﹣10=7.故选B.【点评】此题考查了等腰三角形的性质及线段垂直平分线的性质;进行有效的等量代换是正确解答本题的关键.5.若等腰三角形中有两边长分别为2和5,则这个三角形的周长为( )A.9B.12C.7或9D.9或12【考点】等腰三角形的性质;三角形三边关系.【分析】题目给出等腰三角形有两条边长为5和2,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.【解答】解:当腰为5时,根据三角形三边关系可知此情况成立,周长=5+5+2=12;当腰长为2时,根据三角形三边关系可知此情况不成立;所以这个三角形的周长是12.故选:B.【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.6.如图,△ABC、△ADE中,C、D两点分别在AE、AB上,BC与DE相交于F点.若BD=CD=CE,∠ADC+∠ACD=114°,则∠DFC的度数为何?( )A.114B.123C.132D.147【考点】等腰三角形的性质.【分析】先根据等腰三角形的性质得出∠B=∠DCB,∠E=∠CDE,再利用三角形的内角和进行分析解答即可.【解答】解:∵BD=CD=CE,∴∠B=∠DCB,∠E=∠CDE,∵∠ADC+∠ACD=114°,∴∠BDC+∠ECD=360°﹣114°=246°,∴∠B+∠DCB+∠E+∠CDE=360°﹣246°=114°,∴∠DCB+∠CDE=57°,∴∠DFC=180°﹣57°=123°,故选B.【点评】此题考查等腰三角形的性质,关键是利用等边对等角和三角形内角和分析解答.7.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,E为BC延长线上一点,∠ABC与∠ACE的平分线相交于点D,则∠D的度数为( )A.15°B.17.5°C.20°D.22.5°【考点】等腰三角形的性质.【分析】先根据角平分线的定义得到∠1=∠2,∠3=∠4,再根据三角形外角性质得∠1+∠2=∠3+∠4+∠A,∠1=∠3+∠D,则2∠1=2∠3+∠A,利用等式的性质得到∠D=∠A,然后把∠A的度数代入计算即可.【解答】解:∵∠ABC的平分线与∠ACE的平分线交于点D,∴∠1=∠2,∠3=∠4,∵∠ACE=∠A+∠ABC,即∠1+∠2=∠3+∠4+∠A,∴2∠1=2∠3+∠A,∵∠1=∠3+∠D,∴∠D=∠A=×30°=15°.故选A.【点评】本题考查了三角形内角和定理,关键是根据三角形内角和是180°和三角形外角性质进行分析.8.已知,如图,在△ABC中,OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,过O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,若DE=8,则线段BD+CE的长为( )A.5B.6C.7D.8【考点】等腰三角形的判定与性质;平行线的性质.【分析】根据角平分线的性质,可得∠DBF与∠FBC的关系,∠ECF与∠FCB的关系,根据两直线平行,可得∠DFB与∠FBC的关系,∠EFC与∠FCB的关系,根据等腰三角形的判定,可得BD与DF的关系,EF与EC的关系,可得答案.【解答】解:OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,∴∠DBF=∠FBC,∠ECF=∠FCB.∵DE∥BC,∴∠FBC=∠DFB,∠EFC=∠FCB.∠DBF=∠DFB,∠EFC=∠ECF.∴DB=DF,EF=EC,DE=DF+EF=DB+EC=8,故选:D.【点评】此题主要考查学生对等腰三角形的判定与性质平行线段性质的理解和掌握,此题关键是求证DB=DO,OE=EC,难度不大,是一道基础题.9.如图所示,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC内两点,AD平分∠BAC.∠EBC=∠E=60°,若BE=6,DE=2,则BC的长度是( )A.6B.8C.9D.10【考点】等边三角形的判定与性质;等腰三角形的性质.【分析】作出辅助线后根据等腰三角形的性质得出BE=6,DE=2,进而得出△BEM为等边三角形,△EFD为等边三角形,从而得出BN的长,进而求出答案.【解答】解:延长ED交BC于M,延长AD交BC于N,作DF∥BC于F,∵AB=AC,AD平分∠BAC,∴AN⊥BC,BN=CN,∵∠EBC=∠E=60°,∴△BEM为等边三角形,∴△EFD为等边三角形,∵BE=6,DE=2,∴DM=4,∵△BEM为等边三角形,∴∠EMB=60°,∵AN⊥BC,∴∠DNM=90°,∴∠NDM=30°,∴NM=2,∴BN=4,∴BC=2BN=8,故选B.【点评】此题主要考查了等腰三角形的性质和等边三角形的性质,能求出MN的长是解决问10.如图,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD是△ABC的角平分线.若在边AB上截取BE=BC,连接DE,则图中等腰三角形共有( )A.2个B.3个C.4个D.5个【考点】等腰三角形的判定与性质.【分析】根据已知条件分别求出图中三角形的内角度数,再根据等腰三角形的判定即可找出图中的等腰三角形.【解答】解:∵AB=AC,∴△ABC是等腰三角形;∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD是△ABC的角平分线,∴∠ABD=∠DBC=∠ABC=36°,∴∠A=∠ABD=36°,∴BD=AD,∴△ABD是等腰三角形;在△BCD中,∵∠BDC=180°﹣∠DBC﹣∠C=180°﹣36°﹣72°=72°,∴∠C=∠BDC=72°,∴BD=BC,∴△BCD是等腰三角形;∵BE=BC,∴BD=BE,∴△BDE是等腰三角形;∴∠BED=(180°﹣36°)÷2=72°,∴∠ADE=∠BED﹣∠A=72°﹣36°=36°,∴∠A=∠ADE,∴DE=AE,∴△ADE是等腰三角形;∴图中的等腰三角形有5个.故选D.【点评】此题考查了等腰三角形的判定,用到的知识点是等腰三角形的判定、三角形内角和定理、三角形外角的性质、三角形的角平分线定义等,解题时要找出所有的等腰三角形,二.填空题(共8小题)11.如图,在△ABC中,AB=AC,点E在CA延长线上,EP⊥BC于点P,交AB于点F,若AF=2,BF=3,则CE的长度为7.【考点】等腰三角形的判定与性质.【分析】根据等边对等角得出∠B=∠C,再根据EP⊥BC,得出∠C+∠E=90°,∠B+∠BFP=90°,从而得出∠D=∠BFP,再根据对顶角相等得出∠E=∠AFE,最后根据等角对等边即可得出答案.【解答】证明:在△ABC中,∵AB=AC,∴∠B=∠C,∵EP⊥BC,∴∠C+∠E=90°,∠B+∠BFP=90°,∴∠E=∠BFP,又∵∠BFP=∠AFE,∴∠E=∠AFE,∴AF=AE,∴△AEF是等腰三角形.又∵AF=2,BF=3,∴CA=AB=5,AE=2,∴CE=7.【点评】本题考查了等腰三角形的判定和性质,解题的关键是证明∠E=∠AFE,注意等边对等角,以及等角对等边的使用.12.已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角的度数为120°或20°.【考点】等腰三角形的性质.【分析】设两个角分别是x,4x,根据三角形的内角和定理分情况进行分析,从而可求得顶角的度数.【解答】解:设两个角分别是x,4x①当x是底角时,根据三角形的内角和定理,得x+x+4x=180°,解得,x=30°,4x=120°,即底角为30°,顶角为120°;②当x是顶角时,则x+4x+4x=180°,解得,x=20°,从而得到顶角为20°,底角为80°;所以该三角形的顶角为120°或20°.故答案为:120°或20°.注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键.已知中若有比出现,往往根据比值设出各部分,利用部分和列式求解.13.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是110°或70°.【考点】等腰三角形的性质.【分析】本题要分情况讨论.当等腰三角形的顶角是钝角或者等腰三角形的顶角是锐角两种情况.【解答】解:此题要分情况讨论:当等腰三角形的顶角是钝角时,腰上的高在外部.根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,即可求得顶角是90°+20°=110°;当等腰三角形的顶角是锐角时,腰上的高在其内部,故顶角是90°﹣20°=70°.故答案为:110°或70°.【点评】考查了等腰三角形的性质,注意此类题的两种情况.其中考查了直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.14.如图,△ABC中,∠A=90°,DE是BC的垂直平分线,AD=DE,则∠C的度数是30°.【考点】线段垂直平分线的性质;角平分线的性质.【分析】根据角平分线性质求出∠ABD=∠DBE,根据线段垂直平分线求出CD=BD,推出∠C=∠DBE=∠ABD,根据三角形内角和定理求出即可.【解答】解:∵△ABC中,∠A=90°,DE⊥BC,AD=DE,∴∠ABD=∠DBE,∵DE是BC的垂直平分线,∴CD=BD,∴∠C=∠DBE,∵∠A=90°,∴3∠C=90°,∴∠C=30°,故答案为:30.【点评】本题考查了线段垂直平分线性质,角平分线性质,等腰三角形性质,三角形内角和定理的应用,注意:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.15.如图,锐角三角形ABC中,直线PL为BC的垂直平分线,射线BM为∠ABC的平分线,【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】根据角平分线得出∠ABC=60°,再根据线段垂直平分线得出∠PCB=30°,利用三角形的内角和解答即可.【解答】解:∵射线BM为∠ABC的平分线,∠PBC=30°,∴∠ABC=60°,∵直线PL为BC的垂直平分线,∴∠PCB=30°,∴∠A的度数=180°﹣60°﹣30°﹣20°=70°,故答案为:70.【点评】此题考查线段垂直平分线性质,关键是根据角平分线得出∠ABC=60°,再根据线段垂直平分线得出∠PCB=30°进行分析.16.如图所示,在△ABC中,DE是AC的中垂线,AE=3cm,△ABD的周长为13cm,则△ABC 的周长是19cm.【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】由已知条件,根据垂直平分线的性质得到线段相等,进行线段的等量代换后可得到答案.【解答】解:∵△ABC中,DE是AC的中垂线,∴AD=CD,AE=CE=AC=3cm,∴△ABD得周长=AB+AD+BD=AB+BC=13 ①则△ABC的周长为AB+BC+AC=AB+BC+6 ②把②代入①得△ABC的周长=13+6=19cm故答案为:19.【点评】本题考查了线段垂直平分线的性质;解答此题时要注意利用垂直平分线的性质找出题中的等量关系,进行等量代换,然后求解.17.如图,在△ABC中,AB=1.8,BC=3.9,∠B=60°,将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上时,则CD的长为2.1.【分析】由将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE,当点B的对应点D恰好落在BC边上,可得AD=AB,又由∠B=60°,可证得△ABD是等边三角形,继而可得BD=AB=2,则可求得答案.【解答】解:由旋转的性质可得:AD=AB,∵∠B=60°,∴△ABD是等边三角形,∴BD=AB,∵AB=1.8,BC=3.9,∴CD=BC﹣BD=3.9﹣1.8=2.1.故答案为:2.1.【点评】此题考查了旋转的性质以及等边三角形的判定与性质.此题比较简单,注意掌握旋转前后图形的对应关系,注意数形结合思想的应用.18.如图,直线a∥b,△ABC是等边三角形,点A在直线a上,边BC在直线b上,把△ABC沿BC方向平移BC的一半得到△A′B′C′(如图①);继续以上的平移得到图②,再继续以上的平移得到图③,…;请问在第100个图形中等边三角形的个数是400.【考点】等边三角形的判定与性质;平移的性质.【专题】规律型.【分析】先证出阴影的三角形是等边三角形,又观察图可得,第n个图形中大等边三角形有2n个,小等边三角形有2n个,据此求出第100个图形中等边三角形的个数.【解答】解:如图①∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC,∵A′B′∥AB,BB′=B′C=BC,∴B′O=AB,CO=AC,∴△B′OC是等边三角形,同理阴影的三角形都是等边三角形.又观察图可得,第1个图形中大等边三角形有2个,小等边三角形有2个,第2个图形中大等边三角形有4个,小等边三角形有4个,第3个图形中大等边三角形有6个,小等边三角形有6个,…依次可得第n个图形中大等边三角形有2n个,小等边三角形有2n个.故第100个图形中等边三角形的个数是:2×100+2×100=400.故答案为:400.规律.三.解答题(共6小题)19.如图,△ABC中BA=BC,点D是AB延长线上一点,DF⊥AC于F交BC于E,求证:△DBE是等腰三角形.【考点】等腰三角形的判定与性质.【专题】证明题.【分析】首先根据等腰三角形的两个底角相等得到∠A=∠C,再根据等角的余角相等得∠FEC=∠D,同时结合对顶角相等即可证明△DBE是等腰三角形.【解答】证明:在△ABC中,BA=BC,∵BA=BC,∴∠A=∠C,∵DF⊥AC,∴∠C+∠FEC=90°,∠A+∠D=90°,∴∠FEC=∠D,∵∠FEC=∠BED,∴∠BED=∠D,∴BD=BE,即△DBE是等腰三角形.【点评】此题主要考查等腰三角形的基本性质及综合运用等腰三角形的性质来判定三角形是否为等腰三角形.20.如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.(1)求∠F的度数;(2)若CD=2,求DF的长.【考点】等边三角形的判定与性质;含30度角的直角三角形.【专题】几何图形问题.【分析】(1)根据平行线的性质可得∠EDC=∠B=60°,根据三角形内角和定理即可求解;(2)易证△EDC是等边三角形,再根据直角三角形的性质即可求解.【解答】解:(1)∵△ABC是等边三角形,∵DE∥AB,∴∠EDC=∠B=60°,∵EF⊥DE,∴∠DEF=90°,∴∠F=90°﹣∠EDC=30°;(2)∵∠ACB=60°,∠EDC=60°,∴△EDC是等边三角形.∴ED=DC=2,∵∠DEF=90°,∠F=30°,∴DF=2DE=4.【点评】本题考查了等边三角形的判定与性质,以及直角三角形的性质,30度的锐角所对的直角边等于斜边的一半.21.如图,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AD⊥BC,垂足是D,AE平分∠BAD,交BC于点E,EH⊥AB,垂足是H.在AB上取一点M,使BM=2DE,连接ME.求证:ME⊥BC.【考点】等腰三角形的判定与性质;角平分线的性质;等腰直角三角形.【专题】证明题.【分析】根据EH⊥AB于H,得到△BEH是等腰直角三角形,然后求出HE=BH,再根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=HE,然后求出HE=HM,从而得到△HEM是等腰直角三角形,再根据等腰直角三角形的性质求解即可.【解答】解:∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠B=∠C=45°,∵EH⊥AB于H,∴△BEH是等腰直角三角形,∴HE=BH,∠BEH=45°,∵AE平分∠BAD,AD⊥BC,∴DE=HE,∴DE=BH=HE,∵BM=2DE,∴HE=HM,∴△HEM是等腰直角三角形,∴∠MEH=45°,∴∠BEM=45°+45°=90°,∴ME⊥BC.【点评】本题考查等腰直角三角形的判定与性质,角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,熟记性质并证明出等腰直角三角形是解题的关键.22.如图,在△ABC中,DE,FG分别是AB,AC的垂直平分线,连接AE,AF,已知【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】在△ABC中,利用三角形内角定理易求∠B+∠C,再根据线段垂直平分线的性质易求∠BAE=∠B,同理可得∠CAF=∠C,再结合三角形内角和定理进而可得∠BAE+∠CAF﹣∠BAC=∠EAG.【解答】解:在△ABC中,∠BAC=80°,∴∠B+∠C=180°﹣∠BAC=100°,∵DE是AB的垂直平分线,∴EB=EA,∴∠BAE=∠B,同理可得∠CAF=∠C,∴∠EAF=∠BAE+∠CAF﹣∠BAC=∠B+∠C﹣∠BAC=20°.【点评】本题考查了线段垂直平分线的性质,解题的关键是先求出∠B+∠C.23.在△ABC中,AB边的垂直平分线l1交BC于D,AC边的垂直平分线l2交BC于E,l1与l2相交于点O.△ADE的周长为6cm.(1)求BC的长;(2)分别连结OA、OB、OC,若△OBC的周长为16cm,求OA的长.【考点】线段垂直平分线的性质.【分析】(1)先根据线段垂直平分线的性质得出AD=BD,AE=CE,再根据AD+DE+AE=BD+DE+CE即可得出结论;(2)先根据线段垂直平分线的性质得出OA=OC=OB,再由∵△OBC的周长为16cm求出OC的长,进而得出结论.【解答】解:(1)∵DF、EG分别是线段AB、AC的垂直平分线,∴AD+DE+AE=BD+DE+CE=BC,∵△ADE的周长为6cm,即AD+DE+AE=6cm,∴BC=6cm;(2)∵AB边的垂直平分线l1交BC于D,AC边的垂直平分线l2交BC于E,∴OA=OC=OB,∵△OBC的周长为16cm,即OC+OB+BC=16,∴OC+OB=16﹣6=10,∴OC=5,∴OA=OC=OB=5.【点评】本题考查的是线段垂直平分线的性质,即线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.24.已知如图1:△ABC中,AB=AC,∠B、∠C的平分线相交于点O,过点O作EF∥BC交AB、AC于E、F.①图中有几个等腰三角形?请说明EF与BE、CF间有怎样的关系.②若AB≠AC,其他条件不变,如图2,图中还有等腰三角形吗?如果有,请分别指出它们.另第①问中EF与BE、CF间的关系还存在吗?③若△ABC中,∠B的平分线与三角形外角∠ACD的平分线CO交于O,过O点作OE∥BC交AB于E,交AC于F.如图3,这时图中还有哪几个等腰三角形?EF与BE、CF间的关系如何?为什么?【专题】计算题;证明题.【分析】(1)根据EF∥BC,∠B、∠C的平分线交于O点,可得∠EOB=∠OBC,∠FOC=∠OCB,∠EOB=∠OBE,∠FCO=∠FOC,再加上题目中给出的AB=AC,共5个等腰三角形;根据等腰三角形的性质,即可得出EF与BE、CF间有怎样的关系.(2)根据EF∥BC和∠B、∠C的平分线交于O点,还可以证明出△OBE和△OCF是等腰三角形;利用几个等腰三角形的性质即可得出EF与BE,CF的关系.(3)EO∥BC和OB,OC分别是∠ABC与∠ACL的角平分线,还可以证明出△BEO和△CFO是等腰三角形.【解答】解:(1)有5个等腰三角形,EF与BE、CF间有怎样的关系是:EF=BE+CF=2BE=2CF.理由如下:∵EF∥BC,∴∠EOB=∠OBC,∠FOC=∠OCB,又∠B、∠C的平分线交于O点,∴∠EBO=∠OBC,∠FCO=∠OCB,∴∠EOB=∠OBE,∠FCO=∠FOC,∴OE=BE,OF=CF,∴EF=OE+OF=BE+CF.又AB=AC,∴∠ABC=∠ACB,∴∠EOB=∠OBE=∠FCO=∠FOC,∴EF=BE+CF=2BE=2CF;(2)有2个等腰三角形分别是:等腰△OBE和等腰△OCF;第一问中的EF与BE,CF的关系是:EF=BE+CF.(3)有,还是有2个等腰三角形,△EBO,△OCF,EF=BE﹣CF,理由如下:∵EO∥BC,∴∠EOB=∠OBC,∠EOC=∠OCG(G是BC延长线上的一点)又∵OB,OC分别是∠ABC与∠ACG的角平分线∴∠EBO=∠OBC,∠ACO=∠OCD,∴∠EOB=∠EBO,∴BE=OE,∠FCO=∠FOC,∴CF=FO,又∵EO=EF+FO,∴EF=BE﹣CF.【点评】此题主要考查学生对等腰三角形的判定与性质和平行线性质的理解和掌握,此题难度并不大,但是步骤繁琐,属于中档题,还有第(1)中容易忽略△ABC也是等腰三角形,因此这又是一道易错题.要求学生在证明此题时一定要仔细,认真.。
湘教版数学八年级上第二章《三角形》单元试题含答案解析

三角形单元测试题姓名:一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分)1. 以下列各组长度的线段为边,能构成三角形的是 ( )A .7,3,4B .5,6,12C .3,4,5D .1,2,3 2.如图四个图形中,线段BE 是△ABC 的高的图是( )3.如图1,在△ABC 中,D 是BC 延长线上一点,∠B = 40°,∠ACD = 120°,则∠A 等于( )A .90°B . 80°C .70°D .60° 4. 给对顶角下定义,下列叙述中正确的是( ) A. 相等的角叫作对顶角 B. 有公共边且相等的角叫作对顶角C. 有公共顶点且相等的两个角叫作对顶角D. 一个角和它的两条边的反向延长线所构成的角叫作对顶角 5. 图中全等的三角形是( )A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅣC.Ⅱ和ⅢD.Ⅰ和Ⅲ6. 如图,下面是利用尺规作AOB ∠的角平分线OC 的作法,在用尺规作角平分线时,用到的三角形全等的判定方法是( )作法:○1以O 为圆心,任意长为半径作弧,交OA ,OB 于点D ,E .○2分别以D ,E 为圆心,以大于12DE 的长为半径作弧,两弧在AOB ∠内交于点C .○3作射线OC .则OC 就是AOB ∠的平分线. A .SSS B .SAS C .ASA D .AAS①等腰三角形的两腰相等;②等腰三角形的两底角相等;③等腰三角形底边上的中线与底边上的高相等. A .0个 B .1个 C.2个 D .3个 8.已知∠A :∠B :∠C=1:2:2,则△ABC 三个角度数分别是( ) A .40º、 80º、 80º B .35º 、70º 、70º C .30º、 60º、 60º D .36º、 72º、 72º A.两个锐角都小于45 º B.两个锐角都大于45 ºC.一个锐角小于45 ºD.一个锐角小于或等于45 º 10.满足下列哪种条件时,能判定△ABC 与△DEF 全等的是( )A .∠A=∠E ,AB = EF ,∠B =∠D ; B .AB=DE ,BC = EF ,∠C=∠F ; C .AB=DE ,BC = EF ,∠A=∠E ;D .∠A =∠D ,AB = DE ,∠B=∠E 二、填空题(本题共8小题,每小题4分,共32分) 11. 已知等腰三角形的两边长是5cm 和11cm ,则它的周长是 .12. 如图2,△ABC 中,EF 是AB 的垂直平分线,与AB 交于点D ,BF =12,CF =3,则AC = .A B C D (D)E C B A (C)E C B A (B)EC B A (A)E C B AAB C D 40° 120° 图1AB C DE13. 如图3,△ABD ≌△ACE,则AB 的对应边是___________,∠BAD 的对应角是__________.14. 如图4所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点.已知A 、B 是两格点,如果C 也是图中的格点,且使得ABC ∆为等腰三角形.....,则点C 的个数是 .16.撑上支撑后的自行车能稳稳地停在地上,是因为三角形具有______________性.18.如图,已知,DAB CAE ∠=∠,AC=AD. 给出下列条件: ① AB=AE ;② BC=ED ;③ D C ∠=∠;④ E B ∠=∠.其中能使△ABC ≌△AED 的条件为 ______ .(注:把你认为正确的答案序号都填上).三、解答题(本题共3小题,共28分)19. (本题8分)用尺规作图的方法在△ABC 中分别画出:(1)AB 边上的高CD ; (2)AC 边上的高BE ; (3)△C 的角平分线CF ; (4)BC 上的中线AM .20. (本题10分) 在△ABC 中,15A B B C ∠-∠=∠-∠=︒,求∠A 、∠B 、∠C 的度数.21. (本题10分)已知:如图 , 四边形ABCD 中 , AB ∥CD , AD ∥BC .求证:△ABD ≌△CDB.ABCABCDEFBA图4图2 图3思考题1. 等腰三角形的一个外角是80°,则其底角是( )A .100°B .100°或40°C .40°D .80° 2.已知△ABC 中,AB =AC ,AB 的垂直平分线交AC 于点D ,△ABC 和△DBC 的周长分别是60cm 和38cm ,则△ABC 的腰长和底边BC 的长分别是( )A .24cm 和12cmB .16cm 和22cmC .20cm 和16cmD .22cm 和16cm3. 如图,在ABC ∆中,AB=AC ,AD=DE ,︒=∠20BAD , ︒=∠10EDC ,则DAE ∠的度数为 ( )A. ︒30 B .︒40 C .︒60 D .︒804. 如图,△ABC 中,∠A =50°,∠ABO=18°,∠ACO =32°,则∠BOC= °.5.在△ABC 中,已知∠A +∠B =100°,∠C =2∠A ,则∠A =______.6. 已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 是BC 的中点, 作∠EAB =∠BAD ,AE 边交CB 的延长线于点E ,延长AD 到点F ,使AF =AE ,连结CF .求证:BE =CF .7. 如图,ABC ∆中,AC=BC ,90BCA ∠=︒,AD 平分BAC ∠.求证:AB=AC+CD .8. 如图,在ABC ∆中,AB=AC,︒=∠120BAC ,D 、F 分别为AB 、AC 的中点,且AB DE ⊥,AC FG ⊥, 点E 、G 在BC 上,BC =15cm ,求线段EG 的长.ED ABC DC A B A B C O 4题图9.如图,A 、B 是两个蓄水池,都在河流a 的同旁,为了方便灌溉作物,要在河边建一个抽水站,将河水送到A 、B 两池,问该站建在河边哪一点,可使所修的渠道最短,用尺规作图的方法在图中画出该点(不写作法,但要保留作图痕迹)三角形测试题参考答案一、选择题:1.C ; 2. D ; 3.B ; 4.D ; 5.D ;6.A ;7.D ;8.D ;9.B ;10.D二、填空题:11. 27; 12. 15; 13.AC,∠CAE ; 14. 8; 15.如果两个角是同旁内角,那么这两个角互补; 16. 稳定; 17.如果22b a =,那么b a =; 18. ①、③、④.三、解答题:19. 略20. 7560,45A B C ∠=︒∠=︒∠=︒,.21. 证明:∵ AB //CD ∴ ∠ABD =∠BDC 又∵ AD //BC ∴ ∠ADB =∠CBD . 在△ABD 和△CDB 中,∠ABD =∠BDC , AD //BC ,∠ADB =∠CBD ∴ △ABD ≌△CDB (ASA). 思考题1.C ;2. D ;3.C ;4. 100°;5. 40°;6. 证明:∵ AB =AC ,点D 是BC 的中点, ∴ ∠CAD =∠BAD . 又∵ ∠EAB =∠BAD ,∴ ∠CAD =∠EAB . 在△ACF 和△ABE 中,,,,AC AB CAF BAE AF AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ △ACF ≌△ABE . ∴ BE =CF .7. 过D 作E AB DE 于⊥,∴90DCA DEA ∠=∠=︒. AD 平分BAC ∠,∴DAC DAE ∠=∠. AD=AD ,∴ADE ACD ∆≅∆.∴AE=AC . ∴AB=AC+CD.8. 连AE ,AG. 由D 、F 分别为AB 、AC 的中点,且AB DE ⊥,AC FG ⊥可知AE=BE,AG=CG . 由︒=∠120BAC 可知︒=∠=∠=∠=∠30CAG BAE C B ,所以︒=∠60EAG ,由︒=∠=∠=∠=∠30CAG BAE C B 可知︒=∠=∠60AGE AEG ,所以AEG ∆是等边三角形。
湘教版八年级上册数学第2章 三角形 含答案

湘教版八年级上册数学第2章三角形含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,,射线AB分别交直线于点B,C,点D在直线上,若∠A=30°,∠1=45°,则∠2的度数为()A.20°B.30°C.15°D.80°2、如右图,在△ABC中,线段BC的垂直平分线交线段AB于点D,若AC=CD,∠A=50°,则∠ACB的度数为()A.90°B.95°C.100°D.105°3、如图,,>>,边上存在一点P,使得.下列描述正确的是()A.P是的垂直平分线与的交点B.P是的垂直平分线与的交点C.P是∠ 的平分线与的交点D.P是以点B为圆心,长为半径的弧与边的交点4、如图,已知在△ABC中,∠ABC<90°,AB≠BC,BE是AC边上的中线。
按下列步骤作图:①分别以点B,C为圆心,大于线段BC长度一半的长为半径作弧,相交于点M,N;②过点M,N作直线MN,分别交BC,BE于点D,O;③连结CO,DE。
则下列结论错误的是()A.OB=OCB.∠BOD=∠CODC.DE∥ABD.DB=DE5、如图,在△ABC中,BD为AC的垂直平分线,若AB=8,AC=10,则△ABC周长等于( )A.24B.26C.28D.366、如图,在已知的△ABC中,按以下步骤作图:①分别以B、C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于点M、N;②作直线MN交AB于点D,连接CD,则下列结论正确的是()A.CD+DB=ABB.CD+AD=ABC.CD+AC=ABD.AD+AC=AB7、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2,点D,E分别是直角边AC、BC的中点,则DE的长为()A.1B.2C.D.8、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,分别以点B和点C为圆心,大于BC 的长为半径作弧,两弧相交于D、E两点,作直线DE交AB于点F,交BC于点G,连结CF.若AC=3,CG=2,则CF的长为( )A. B.3 C.2 D.9、如图,AB为⊙O的直径,点C为⊙O上的一点,过点C作⊙O的切线,交直径AB的延长线于点D;若∠A=23°,则∠D的度数是( )A.23°B.44°C.46°D.57°10、如图,△ABC≌△DCB,点A和点D是对应点,若AB=6cm,BC=8cm,AC=7cm,则DB的长为()A.6cmB.8cmC.7cmD.5cm11、如图,矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,若∠BOC=120°,AC=8,AB的长度是()A.4B.4C.4D.812、如图:在△ABC中,BC=BA,点D在AB上,AC=CD=DB,则∠B=()A.30°B.36°C.45°D.60°13、如图,把△ABC沿EF对折,叠合后的图形如图所示.若∠A=60°,∠1=85°,则∠2的度数为()A.24°B.25°C.30°D.35°14、在等腰三角形ABC中,AB=AC=8cm,腰AB的垂直平分线交另一腰AC于D,若△BCD的周长为10cm,则底边BC的长为()A.1cmB.2cmC.3cmD.4 cm15、在平行四边形ABCD中,点F是BC的中点,AF与BD交于点E,则与四边形EFCD的面积之比是()A.1:2B. 2:4C.2:5D.1:3二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,在∆ABC中,∠ACB=900,∠B=150, DE垂直平分AB,交BC于点E,垂足为D,BE=6cm,则AC等于________.17、如图,已知BC=EC,∠BCE=∠ACD,要使△ABC≌△DEC,则应添加的一个条件为________.(答案不唯一,只需填一个)18、如图,∠1、∠2是△ABC的外角,已知∠1+∠2=260°,求∠A的度数是________.19、如图,在△ABC中,D为边BC上一点,AB=BD。
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第2章三角形检测题(本检测题满分:100分,时间:90分钟)一、选择题(每小题3分,共24分)1.(长沙中考)如果一个三角形的两边长分别为2和4,则第三边长可能是( )A.2B.4C.6D.82.(2015·江苏苏州中考)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,∠BAD=35°,则∠C 的度数为()4.(武汉中考)如图,在△中,=36°是边上的高,则的度数是( )A.18°B.24°C.30°D.36°5.(新疆中考)等腰三角形的两边长分别为3和6,则这个等腰三角形的周长为( )A.12B.15C.12或15D.186.(湖南湘潭中考)如图,在△中,,点在上,连接,如果只添加一个条件使,则添加的条件不能为( )A. B. C. D.第6题图第7题图7.如图,在△中,=90°,=30°,以点为圆心,任意长为半径画弧分别交于点和,再分别以点为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,连接并延长交于点,则下列说法中正确的个数是( )①是的平分线;②=60°;③点在的垂直平分线上;④=1∶3.A.1B.2C.3D.48. (2015·湖北襄阳中考)如图,在△ABC中,∠B=30°,BC的垂直平分线交AB于点E,垂足为D,CE平分∠ACB,若BE=2,则AE的长为()A. B.1 C. D.2二、填空题(每小题3分,共24分)9.如图所示,△的高相交于点.请你添加一对相等的线段或一对相等的角作为条件,使.你所添加的条件是 .10.(山东威海中考)将一副直角三角板如图摆放,点在上,AC经过点D.已知∠A=第9题图第10题图第4题图∠EDF=90°,AB=AC,∠E=30°,∠BCE=40°,则∠CDF= .11. (2015·江苏连云港中考)在△ABC中,AB=4,AC=3,AD是△ABC的角平分线,则△ABD与△ACD的面积之比是.12.(2015·四川南充中考)如图,点D在△ABC边BC的延长线上,CE平分∠ACD,∠A=80°,∠B=40°,则∠ACE的大小是_____度.第12题图第13题图13.(乌鲁木齐中考)如图,在△ABC中,AD是中线,AE是角平分线,CF⊥AE于点F,AB=5,AC=2,则DF的长为 .14.如图所示,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,连接EF交AD 于点G,则AD与EF的位置关系是 .15.如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.给出下列结论:①∠1=∠2;②BE=CF;③△ACN≌△ABM;④CD=DN.其中正确的结论是(将你认为正确的结论的序号都填上).16.如图所示,已知△ABC和△BDE均为等边三角形,连接AD、CE,若∠BAD=39°,那么∠BCE=度.三、解答题(共52分)17.(6分)如图,点B,D在射线AM上,点C,E在射线AN上,且AB=BC=CD=DE,已知∠EDM=84°,求∠A的度数.18.(6分)(四川乐山中考)如图,已知线段AB.(1)用尺规作图的方法作出线段AB的垂直平分线(保留作图痕迹,不要求写出作法);(2)在(1)中所作的直线上任意取两点M,N(线段AB的上方),连接AM,AN,BM,BN.求证:∠MAN=∠MBN.第16题图19.(6分)(上海中考)如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,∠B >∠A ,点D 为边AB 的中点,DE ∥BC 交AC 于点E ,CF ∥AB 交DE 的延长线于点F . (1)求证:DE =EF ;(2)连接CD ,过点D 作DC 的垂线交CF 的延长线于点G ,求证:∠B =∠A +∠DGC . 20.(8分)(山东威海中考)操作发现将一副直角三角板如图(1)摆放,能够发现等腰直角三角板ABC 的斜边BC 与含30°角的直角三角板DEF 的长直角边DE 重合.第20题图(1) 第20题图(2)问题解决将图(1)中的等腰直角三角板ABC 绕点B 顺时针旋转30°,点C 落在BF 上.AC 与BD 交于点O ,连接CD ,如图(2).(1)求证:△CDO 是等腰三角形; (2)若DF =8,求AD 的长.21.(6分)如图,,那么与是否相等?为什么? 22.(6分)如图,在△中,,交于点.综上所述,正确的结论是①②③④,共有4个.故选D . 8. B 解析:∵ 直线DE 是BC 的垂直平分线,∴ BE =CE =2,∠B =∠BCE =30.∵ CE 平分∠ACB ,∴ ∠ACE =∠BCE =30,∴ ∠A =180°-∠B -∠ACE -∠BCE =90.在Rt △AEC 中,∠ACE =30°, ∴ AE =12CE =1. 9.或 或或等(答案不唯一)解析:此题答案不唯一. ∵ △的高相交于点, ∴ 90°.∵ ,要使,只需△≌△,当时,利用HL 即可证得△≌△; 当时,利用AAS 即可证得△≌△; 同理:当也可证得△≌△; 当时,,∴ 当时,也可证得△≌△. 故答案为:或 或或等.10.25° 解析:∵ =90°,,∴ 45°, ∴ 45°+40°85°.在△中,180°85°30°65°, ∴ 90°65°25°.第23题图BCEFPA11. 4∶3解析:如图所示,过点D 作DM ⊥AB ,DN ⊥AC ,垂足分别为点M 和点N ,∵ AD平分∠BAC ,∴ DM =DN .∵ AB ×DM ,AC ×DN ,∴ .12. 60 解析:∵ ACD ∠是△ABC 的一个外角, ∴8040120ACD A B ∠=∠+∠=︒+︒=︒. ∵ CE 平分∠ACD ,∴ 111206022ACE ACD ∠=∠=⨯︒=︒.13.1.5 解析:如图,延长交于点,由是角平分线,于点,可以得出△≌△,∴ 2,. 在△中,∵ ∴ 是△的中位线, ∴ ()==×31.5. 第13题答图14.垂直平分 解析:∵ 是△的角平分线,于点于点, ∴ . 在Rt △和Rt △中,∴ Rt △≌Rt △(HL ),∴ .又是△的角平分线,∴ 垂直平分. 15.①②③ 解析:∵ 90°,,∴ △≌△. ∴ ∴ ②正确.又∵ ∴ △≌△,∴ ③正确.又∵∠1,∠2,∴ ∠1=∠2,∴ ①正确, ∴ 题中正确的结论应该是①②③.16.39 解析:∵ △和△均为等边三角形, ∴ ∵∴ ∴ △≌△,∴17.分析:本题考查了等腰三角形、三角形外角的性质.利用等腰三角形的两底角相等和三角形外角的性质设未知数列方程求解. 解:∵ ∴Kb 1.C om 而设则可得84°,则21°,即21°.18.分析:(1)根据线段垂直平分线的性质作图.(2)根据线段垂直平分线上的点到线段两端点距离相等的性质,可得 又是公共边,从而利用“SSS ”可证得△≌△,进而得到. (1)解:作图如图(1)所示:(2)证明:根据题意作出图形(如图(2)所示). N =MN ,∴ △AMN ≌△BMN (SSS ).∴ ∠MAN =∠MBN .19.证明:(1)∵ 点D 为边AB 的中点,DE ∥BC ,∴ AE =EC .∵ CF ∥AB ,∴ ∠A =∠2.在△ADE 和△CFE 中,∴ △ADE ≌△CFE (ASA ),∴ DE =EF . (2)在Rt △ACB 中,∵ ∠ACB =90°,点D 为边AB 的中点,∴ CD =AD ,∴ ∠1=∠A . ∵ DG ⊥DC ,∴ ∠1+∠3=90°.又∵ ∠A +∠B =90°,∴ ∠B =∠3.∵ CF ∥AB ,∴ ∠2=∠A .∵ ∠3=∠2+∠DGC ,∴ ∠B =∠A +∠DGC .点拨:证明两个角相等的常用方法:①等腰三角形的底角相等;②全等(相似)三角形的对应角相等;③两直线平行,同位角(内错角)相等;④角的平分线的性质;⑤同角(或等角)的余角(或补角)相等;⑥对顶角相等;⑦借助第三个角进行等量代换.20. (1)证明:由题图(1)知BC =DE ,∴ ∠BDC =∠BCD . ∵ ∠DEF =30°,∴ ∠BDC =∠BCD =75°.∵ ∠ACB =45°,∴ ∠DOC =30°+45°=75°.∴ ∠DOC =∠BDC . ∴ △CDO 是等腰三角形.(2)解:如图,过点A 作AG ⊥BC ,垂足为点G ,过点D 作DH ⊥BF ,垂足为点H .在Rt △DHF 中,∠F =60°,DF =8,∴ DH =4,HF =4. 在Rt △BDF 中,∠F =60°,DF =8,∴ BD =8,BF =16. ∴ BC =BD =8.∵ AG ⊥BC ,∠ABC =45°,∴ BG =AG =4,∴ AG =DH . ∵ AG ∥DH ,∴ 四边形AGHD 为矩形. ∴ AD =GH =BF -BG -HF =16-4-4=12-4. 21.解:如图,相等.理由:连接. 因为所以△≌△,所以. 22.证明:在△中,因为, 所以.又因为,所以 所以. 所以.所以.23.证明:(1)如图,连接.因为, 所以Rt △≌Rt △,所以(2)因为Rt △≌Rt △,所以, 所以点在的平分线上.24.(1)证明:因为⊥,所以,所以. 又因为,所以. 因为, ,所以.又因为点是的中点,所以. 因为,所以△≌△,所以. (2)解:.证明如下: 在△中,因为,, 所以.第23题答图APFECB第21题答图DBC A因为,即,所以,所以.因为为等腰直角三角形斜边上的中线,所以. 在△和△中,,,所以△≌△,所以.。