一年级数学下册“够不够”“够吗”问题详解+练习

一年级数学下册“够不够”“够吗”问题
详解+练习
解析“够不够”类型的数学问题通常会以“够不够”、“够吗”、“能不能”、“行不行”等方式进行提问。

解决这类问题的关键在
于清楚地分辨题目中需要进行比较的对象。

一般来说，解决这类问题需要分为三步：
第一步：列出算式；
第二步：比较大小；
第三步：给出答案。

例如，对于以下典型例题：4名老师带领49名学生去参
观科技展，每人一瓶矿泉水，准备55瓶矿泉水够不够？
解题过程如下：
第一步：列算式4+49=53（人）；
第二步：比大小53＜55；
第三步：作回答答：够。

在解决这类问题时，需要注意所比较的对象是什么，例如是总人数和矿泉水数量的比较。

通过巩固练，可以更好地掌握解决这类问题的方法。

巩固练：
1.音乐室有45把椅子，一年级一班有40个学生，6个老师，这些椅子能坐下吗？
解题过程如下：
第一步：列算式40+6=46（人）；
第二步：比大小46＞45；
第三步：作回答答：不够。

2.体育室有篮球38个，足球9个，全班46个同学，每人
一个球，够吗？
解题过程如下：
第一步：列算式38+9=47（个）；
第二步：比大小47＞46；
第三步：作回答答：够。

专项练一：
1.红色铅笔有25支，绿色铅笔有9支，分给35个小朋友，每人一支，够吗？
2.XXX做了9个灯笼，XXX做了30个灯笼，班上一共有40人，分给每人一个，够不够？
3.合唱队有30名女生和5名男生。

每人一把椅子，准备
40把椅子够吗？
4.一（1）班有36名学生和5个老师，每人发一瓶矿泉水，40瓶够吗？如果不够，还差多少瓶？
5.布置教室需要38只彩灯，明明买了6只彩灯，XXX买
了30只彩灯。

他们买的彩灯够吗？
6.XXX一天能看10页书，妈妈给XXX买了一本22页的
故事书，XXX两天能看完吗？
7.有4个蛋糕，每个蛋糕平均分成8块。

我们班共有30
名同学，够不够分？。