互联网+高校工会服务创新模式的探索与实践
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
71第2卷 第23期
产业科技创新 2020,2(23):70~71Industrial Technology Innovation 互联网+高校工会服务创新模式的探索与实践
吴素琴
(温州城市大学公共教研中心,浙江 温州 325000)
摘要:现阶段,“互联网+”的工会服务模式,在高校工会服务工作当中,具有多方面的积极作用。
文章针对“互
联网+”的高校工会服务创新模式进行探索,从学习型工会、活力型工会、服务型工会以及职能型工会,这四个方
面展开探究分析,以期能够为高校工会服务模式的优化与改进,提供参考性建议。
关键词:互联网+;高校工会;服务模式
中图分类号:G717 文献标识码:A 文章编号:2096-6164(2020)23-0070-02
基于新时代背景下,党和政府针对工会团体所开展的服务工作,提出了更高的要求。
在高校工会服务工作当中,通过对互联网技术与互联网平台的科学运用,可以有效提升管理效率,强化服务效果,切实保障教职工群体的合法权益。
因而针对“互联网+”的高校工会服务创新模式,对其实践方法进行探究分析,有着极大的必要性与现实意义。
1 运用网络提升学习力,推动学习型工会建设1.1 提升工会队伍能力
基于“互联网+”的工会模式,高校工会部门要注重加强网络教育培训力度,不断提升工会会员的职业水平与综合素质。
伴随着互联网技术的高速发展,人民群众开始普遍接受教育与学习,不会再受到场地的制约。
因此,工会部门需要充分运用互联网条件,借助网络平台,对工会会员展开定期的教育和培训工作,以此在短时间内,有效提高会员的整体能力水平,促进工会管理模式的不断优化。
与此同时,通过采取先进的网络教育方法,能够引导工会会员,自主合理分配时间进行学习,从而充分调动其自主学习的积极性,拓展培训的受众范围。
除此之外,还要注重打造一支具备专业化能力的网络工作团队。
基于“互联网+”的模式下,工会工作人员,应当掌握信息思维方式与能力,不但要具备互联网理论知识,还应当熟练操作计算机,熟悉工会的业务操作方法。
首先,要注重改进工作人员的结构,注重引进具备新媒体技术的专业人才,从而提供智力支持;其次,至少要在工会部门内,选用1名网络信息员与1名网络维护员,在提高信息处理效率的同时,保护相关信息不会泄露,保障网络安全。
最后,要注重打造一支工会网络宣传团队,提升对舆论的引导能力,健全网络舆情的紧急处置体系。
以此有效引导舆论风向,明辨是非曲直,积极弘扬网络主旋律。
1.2 促进高校师德建设
基于“互联网+”的工会模式下,工会部门需要努力提高网络平台的内容质量,打造一座优良的师德建设平台,要努力做到以下几方面要求。
1)高校当中有不少教职工都来自异地,为了强化这部分教职工的归属感与认同感,工会部门应当构建一座综合服务平台。
该平台的任务,在于帮助异地教职工,处理并解决生活与工作中常见的问题,并采取调查与走访等方式,收集教职工的想法与建议。
要持续优化工会的组织活动安排情况,通过组织开展教职工摄影展、迎新晚会等活动形式,使异乡教职工强化对于所在高校的亲切感,提升其综合素质,从而满足教职工的精神需求。
2)在综合服务平台的基础上,想要更好地开展师德教育工作,就应当建立并健全各类管理机制。
要根据管理制度来引导网络的舆论风向,防止出现不良的舆论信息,从而避免教职工形成不良的世界观、人生观与价值观。
3)在打造师德建设平台期间,工会部门可以在网站模块当中,适当提供部分服务项目,比如种花养草技术、烹饪美食技术、旧物品的赠送与交换等版块。
通过丰富服务项目,可以有效提高教职工参与的数量,从而构建优良的教育与服务空间。
2 以教职工需求为导向,推动活力型工会建设2.1 建立网络会议机制
基于高校“互联网+”的工会管理模式,所开展的工会服务工作,应当根据教职工的实际需求,促进工会建设朝向活力型方向迈进。
再次期间,要注重建
作者简介:吴素琴(1969- ),女,浙江温州人,本科,高级讲师,主要从事教育管理、数学教育方面研究。
产业科技创新 Industrial Technology Innovation
72Vol.2 No.23
立多种内容与多种主体的网络会议机制。
通常情况下,所开展的工会会议,经常要对重大事项进行商议,并进行民主表决性投票。
在这种情况下,往往需要三分之二以上的会员人数参加,才能正式召开。
然而参与会议的人员,经常会由于工作时间冲突等原因,无法及时参与会议当中,从而为工会工作的进行带来极大困难。
2.2 促进教职工社团互动
除了上述优势与先进之处以外,“互联网+”工会服务模式,还可以给予教职工参与网络互动的平台,推动教职工文体类活动的组织与开展。
一方面,该平台能够满足工会文体活动实现无场地化进行,传统的工会活动不仅要占用场地,还会耗费大量时间,通过运用互联网平台,能够有效降低文体活动举办的难度。
3 健全互联网维权机制,推动服务型工会建设3.1 设置网上民主管理系统
基于“互联网+”的工会服务模式,工会部门需要在网上开展民主管理,以此提升管理工作的科学性与系统性。
在此过程中,高校工会部门,需要运用互联网平台,打造网上民主选举、民主决策的信息化平台,建立高校专属的网上工作互动空间,并创建由教职工全体共同参与其中的工会流程机制。
在该模式下,不但要注重对工会内容进行优化,还应当在工会建设期间,积极应用先进的信息技术与网络平台。
例如,在工会的征信管理系统内,需要对征信的提案、代理、签字等程序,选出专门的网上提案负责人员,针对征信中的各项环节,采取科学的监督与管控工作,以此提升民主管理的清晰度,确保各项工会事务的提案,满足高质量与高代表性效果。
3.2 打造网上多维维权平台
基于“互联网+”的工会服务模式,需要高效发挥工会部门的维护职能,打造网上多维度的工会维权系统,确保所有教职工都可以积极参与当中,以此有效保障自身权益。
一方面,在开展网上维权平台建设工作的过程中,应当设置公会信息和意见征集端口,注重将维权关口前移,以此打造互联网多种维权平台,拓展维权渠道与维权方法。
另一方面,工会部门应当运用BBS教职工论坛,确保教职工可以将自身针对工会服务的想法和意见,能够在论坛内展开有效沟通与交流,从而有效收集并整理教职工群体,所共同关注的问题。
随后,要对工会服务工作期间,普遍存在的问题,以及大部分教职工提出的优化建议进行收集,采取有针对性的处理与解决方式,以此提升维权效率,推动“互联网+”工会服务模式的构建和完善。
4 打造网络化信息平台,推动职能型工会建设4.1 优化工会活动流程
在“互联网+”的服务模式下,可以为广大教职工群体,给予丰富的教育类资源,在开展线上文体活动,提供活动平台的同时,还可以为高校工会服务中的各类工作制定科学的活动流程。
在此期间,工会部门需要运用互联网,来搜集网上的各类活动数据与信息,随后按照各类信息内容,设置专门的数据库系统,以此对网上活动体系的时间模块、程序模块进行合理设计,从而确保各项工作程序具备更强的人性化与科学化特点,推动工会活动的开展。
4.2 加强信息化建设
传统的高校工会,在开展信息传递工作的过程中,通常会采取自上而下的传递方式。
该方式不但会严重制约上级工会,同广大教职工群体间的联系,还会严重阻碍信息传输的速度,从而降低工作效率与活动组织效率。
相比之下,在“互联网+”的高校工会服务模式当中,工会人员需要有效运用新媒体的“两微一端”功能,即微博与微信、移动客户端。
通过采取这种方式,来打造上级工会同教职工全体间的交流互动、信息传送的一站式服务平台,强化其工作效果,以此满足两者之间的无缝对接,从全方位掌握所有教职工的切实利益需求,从而采取针对性较强的服务工作。
5 结语
综上所述,在开展高校工会服务工作的过程中,工会部门应当综合考虑多方面的因素。
要结合工会服务工作的实际情况,从教职工全体的实际需求与切身利益出发,充分发挥互联网技术与平台的优势,科学合理地开展工会服务工作。
以此提高工会工作效率,确保工作质量,使工会部门真正成为教职工群体可以依赖的坚实后盾。
参考文献:
[1] 周晶. “互联网+高校工会”模式下服务教职工的方式创
新研究[J]. 新教育时代电子杂志(教师版),2019,5
(38):243-244.
[2] 中山大学工会. 借助”互联网+”推进高校工会管理服务
创新[J]. 中国教工,2018,3(9):33-34.
[3] 冯敏良,高扬. 基于SCM的高校\”互联网+工会服务\”
创新研究[J]. 工会论坛——山东省工会管理干部学院学
报,2018,24(5):36-42.
[4] 胡春鲜. “互联网+”时代上海高校工会新媒体建设现状
及优化策略--网络文本分析的视角[J]. 山东工会论坛,
2020,26(1):29-34.。