八年级物理下册反思

八年级物理下册反思
八年级物理下册反思
五月十七日，我对初二物理《电功率》这一章的内容进行了温习。

在听完我的课后，听课教师给了我很多改良意见，结合我自己讲课的感受，我写了这篇反思。

目的是寻找自己存在的缺乏，鼓励并鞭策自己不断进步。

1、物理课件的制作存在一些缺乏。

主要表现在：（1）物理教学中，公式中的字母应该用斜体，而单位那么要用常规字体。

公式中字符的应用不标准，例如：电功率公式应为“ ”而不是
“P=W/t”。

（2）课件中练习题的设计有些繁琐。

由于是温习课而不是教授新课，所以不用有太多的`变式练习。

太多变式练习一是没有太多必要，二是影响温习讲课进度，显得繁冗拖沓。

（3）物理学中的计算题，解题过程中可以存在分数，但终极结果必须是小数，而且不要写“≈”，直接写成“＝”。

2讲课过程中的一些缺乏。

（1）上课缺乏***，不能调动起学生的学习热情。

（2）学生自主讨论、探究时间还是过少，没有发挥学生学习主体的积极性、主动性。

（3）与学生的互动活动固然有，但是太少。

而且活动的组织比拟混略冬效果不是十分良好。

（4）语言不够精炼，经常有一些重复性的语言。

语言不够正确，对疑难题目的启发点拨，不能言简意赅一步到位，有烦琐的感觉。

而且有可能导致学生对该知识点的疑问更多，思维更加了。

所以，正确的语言是良好教学效果的条件。

（5 应加强对学生的治理，上课过程中秩序有一些。

没有良好的课堂秩序，就不能取得良好的教学效果。

（6）教师的语言应具有丰富的感***彩，而且教学环节的设计也应有起伏、有***、有亮点。