高一工作总结15篇

高一工作总结15篇
高一工作总结1
一.积极参与
学院和学校的会议参加附中专家评审委员会的工作和会议。

作为一名党员教师，坚持学习，从未有迟到、旷课、早退现象。

二.教学工作：
本学期我担任高中两个年级的地理课。

高一地理学习自然地理和人文地理，期中考试前是自然地理，有较大难度，要求学生必须有笔记，期中考试后检查。

期中考试后是人文地理，难度不大，容易理解，但是需要我们同学有很好的识图能力和发散性思维。

高二地理讲述选修地理和高考第一轮复习，学生因为有高考的压力，难度开始加大，课堂纪律特别好，听讲效果也非常好，而课时只有两节。

为了应对高考，我在课堂上常常进行习题指导和学习方法指导，
第一，我给学生抄了一系列高考习题，让他们真正体会到高考题的真实面目。

二是总结“口诀”进行记忆，如等值线分布规律：“凸低为高，凸高为低”。

等温线分布规律：“高纬高，低纬低”。

这样方便同学们记忆。

还有影响区域环境的自然原因是——“地气水土生”，人文原因是——“政技老市交”。

三是和学生同时做题，同时找思路，为学生提供一些做题模板。

虽然教学多年，我坚持教学备学生，备程度，备课本，这样在课堂上才能游刃有余，甲、乙、丙三个班基础不同，就要采取不同方式。

课堂上为了激发学生学习的主动性，注重与
学生的眼神交流，随时把握学生的学习动态，课堂上绝大多数学生能够始终跟着我的思路。

他们积极参与到我的课堂教学中。

课前备课我准备了word文档和powerpoint,板书以word 为主，powerpoint和展台为课堂教学用。

课后作业我及时登记，因为课时所限，对于有代表性或者错误较多的题目，我会在课堂上重点讲解。

本学期我在我们附中教学园地上发表两篇教学文章，关于我们课堂教学的启示和今年高考试题分析，共出了2次题计6套题。

三.教研小组工作：
本学期我继续担任附中史地政教研小组组长。

坚持听课及教学督导，经常与组内各位老师进行学术探讨。

开学初，我就征求各位老师的意见制定了我们小组的教研工作计划，我们组坚持两周一次的例会，每次针对一个内容进行讨论，并有多篇文章发表在我们的教学园地上。

教研室的工作在各位老师的努力下，如期完成了教研室的各项工作，同时我还协助教研室和教务处，负责我们组每次考试试题的检查、打印和考试后的'成绩汇总和分析。

同时也和年轻教师多次交流“如何上好地理课，如何把握学生动态”。

寒假期间给初中学生留的“家乡美”绘图作业我们在学期内进行了展览对比，激励学生多看图。

四.业务学习：
俗话说：“要给学生一杯水，必须要有一桶水”，所以我一直非常重视自身的业务能力的提高。

本学期我买了几本教学用书和高考系列模拟题，我做了地理和文综的高考题，他们的出题方式和答题风格对自己的教学很有启发，我也与其他老师进行讨论研究出题技巧。

为了提高自己的业务工作，我还听了冲刺班老师的课，学习同行的长处，对照同行找差距发现自身
的不足，认识到我自己的不足我会在未来的教学中以专家为榜样，不断进步。

高一工作总结2
高一下学期，我继续担任高一语文教学，任教班级还是上学期带过的那几个班。

因为已经教过一个学期，磨合较好，可以提高教学要求和教学质量，重点和要领也稍有改动。

一、师德方面
作为一名新时代的人民教师，我特别留心自身的师德修养。

日常积极参加各种学习和会议，并时常留心翻阅报纸和杂志，全力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自身的方向，使自身能随时跟上时代的成长，合乎素质教育的要求。

在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻留心树立良好的教师形象。

随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。

能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。

不只对学生如此，日常与同事之间合作也很愉快，人际关系处理的.比较好。

廉洁从教，无私奉献，从不计较私人得失，也不从事有偿家教，保证以所有精力投身于教学工作。

二、教学工作方面
教学工作服从组织的安排，对自己提出了更高的要求。

这学期工作量很大，教案齐全，各种业务信息。

备课认真规范，保证每节课都准备充分，内容丰富。

课堂教学基本功扎实，课堂教学效果较好。

考虑到这学期要过渡到高二，我继续关注高一学生学习习惯的形成，加强对笔记的要求，夯实基础。

并分层次提出要求，提高对基础好的同学的阅读和写作要求，尤其是写作方面，在班里形成一股赶学热潮，以学促学，为以后高二
高三的学习做好充分准备，在上学期的基础上更上一层楼。

所以让学生学会对自己负责，提高自己的要求一直是我这学期工作的重点。

同时，在其他同志的启发下，我加强了教学方法的探索和修改，以达到更好的教学效果。

在日常生活中，我和同事们经常一起备课，一起讨论，寻求处理每一节课的最佳方式。

到学期末，两个班都取得了不错的成绩，尤其是尖子生脱颖而出，达到了我的学期要求，基本奠定了良好的局面。

这学期我虽然从事的不是班主任工作，但仍不忘“身正是范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文的角度，积极主动做好教育学生的工作。

以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起全力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，并且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的。

语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩，才契合教育成长的新形势。

尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领略祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个健全人格的无形塑成。

其他教育教学工作总结、教案、听课记录等资料都齐全认真，上交及时。

参加学科组、备课组教研活动积极主动。

这学期经由其他老师的帮助，经过自身的认真准备和反复练习，较成功地上了一堂年级观摩课，听课的老师都反映还不错。

但是长久以来，我对某些学生（尤其是某些男生）的学习兴趣激发不够，没有让他们养成良好的学习心态，影响了全班的成绩。

当然，我自身也有一些惰性，尤其课件做得不够好，今后必须要向其他老师学习，时刻留心增强研究，总结体会，探索新路，做到有成绩，有创新，争取做一个优秀的教育家，而不是普通的书匠。

高一工作总结3
为全面了解学生情况，响应学校开展的“百名教师访千家”家访活动。

上个学期末寒假期间，对高一（1）班部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：
共有8名学生和6名教师参加了这次家访。

确保每次家访至少有两名教师参与，并对访谈进行详细记录和拍照。

家访的学生层次分明，每个层次根据在校表现抽取2至3名学生，保证家访的全面性和真实性。

家访过程中，家长比较热情大方，欢迎老师上门拜访。

家长积极与我们沟通，反映学生在家的表现，对学校的管理和教育表示特别的信任和信心。

我个人对这次家访有一些想法和感受。

第一：通过这次家访，向家长宣传教育政策，向家长汇报学校以及班级工作，特别是学生在学校的表现，有利于拉近学校和家长联系，让家长协助学校工作。

并通过发现家访之后，学生在校表现普遍变好。

第二:家访要尽早进行，不要等到学期结束。

由于课程安排和期末作业比较繁重，一定程度上会影响家访工作。

一旦发现教育的机会和家访的必要性，就可以及时和父母沟通联系。

第三:由于是第一次家访，难免紧张和困惑，导致个别时间无话题或被家长牵着鼻子走。

所以在以后的家访中，要多请教老老师，最好带上有经验的老师，这样效果会更好。

第四：“打有准备的战争”。

这次家访活动我就发现了这个问题，由于时间的问题和前期准备不足，导致家访效果不够好。

所以家访之前，家访教师必须全面把握学生在校的表现和成绩，做到有条有稳，针对性教育。

第五：通过这次家访，我发现个别学生在校表现很积极和不错，但在家表现却差之千里。

据家长反应很多学生回家从来没有帮助过家长做家务，周末回家一般都是沉迷于游戏和电脑。

周末作业都是周日或者通宵赶出来的，质量无法保证。

在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，那么我们的教育会获得更大的成功。

高一工作总结4
时间犹如白驹过隙，XXXX年转眼就到了年底，这是一个辞旧迎新的时刻，更是一个总结过去、展望未来的时刻。

为了更好地做好今后的工作，现将这半年来的学习与工作进行总结。

一、思想政治方面
作为大学教师，作为共产党员，我非常注重思想政治水平与道德修养的提高，在各方面严格要求自己。

热爱祖国，热爱教育事业，积极拥护党的领导，认真学习并贯彻党的教育方针，时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己。

作为一名教师，师德师风非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。

今年是襄樊学院的师德师风建设年，我积极上网浏览学校的.师德师风建设专网，认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，积极参加学校的师德师风建设活动。

通过这些学习，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。

认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。

二、工作方面
因为我报晚了，所以这半年学年没有安排课。

学院里领导研究后安排我上行政课，主要是协助市场教研室和教育处的一些事务(以前者为主)。

虽然没有走上讲台，接受教学实践的训练，但我多次旁听、观看同行的讲课，学习他们良好的教学方法、教学语言和肢体语言表达，并结合自己以往的教学经验，找出自己的不足，以便在课后改进教学。

同时，通过各种渠道学习教案、教学大纲的编写方法和精品课程的建设，如在市场营销专业教学评估中整理三个大纲，在评估中的专家论坛上听取专家对教案的意见，参与刘雪林老师学校的精品课程建设以及在线学习其他精品课程等。

通过这些接触，我深深体会到一门好的课程需要全方位的布局和准备，这对我以后教学过程的发展和提高大有裨益。

在协助市场营销教研室以及教科办的工作中，我每天按时上下班，并认真负责的按时完成教研室与教科办交给的任务。

具体来讲，主要完成如下几个方面的工作：
①参加市场营销专业评估的资料准备工作以及评估工作教学简报的撰写。

②对物流专业的培养方案进行修订。

通过对其他院校物流专业课程设置的研究以及对物流教材、有关课程教学大纲、实验大纲的查找，对物流专业的课程设置、学时学分、实验课、学期安排等进行了仔细的修订。

③建立学术论文、优秀毕业论文以及开题报告、任务书的范文库。

此外，还科办处理了一些其他事务，如帮教科办整理新生的课程速查表等等。

这些事虽然小而琐碎，但我本着认真负责的态度来做，学到了一些待人处事的方式方法。

在建立学术论文范文库时，我从各种文献库中甄选质量较好的管理类论文百余篇，并进行了分类，在这个过程中，我进一步学习了管理类的论文写作与研究方法，为《科学研究方法
与论文写作》这门课积累了许多素材，并在阅读管理研究方法相关书籍的基础上，形成了这门课的教学思路。

三、存在的不足与展望目标：
在这半年的工作当中，我存在的最大不足之处在于没有写出一定水准的科研论文并进行发表，我反思了一下，这种结果有两个原因：
一是由于我在经过一年的博士论文写作后有点贪图安逸、有所懈怠；
二是学习管理研究方法，特别是定量分析和实证方法，积累素材和研究课题，为以后写有一定水平的管理论文打下基础。

新的一年，我一定抓紧时间积极展开科研工作，争取明年在核心期刊和国际会议上发表学术论文，积极申报科研项目，不辜负学校和学院的期望。

另外，在工作中要更加严格要求自己，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心学习同事们先进的教学经验，更加全心全意地投入到教学和科研中去。

高一工作总结5
作为一个刚刚踏出校门步入社会的新人，一切都是新的，一切都要从零开始。

在担任高一102班班主任的这半年里，我从中学到了很多以前从未接触过的东西，感觉很新鲜。

班主任的工作是一项非常复杂但又非常重要的工作。

来说说我这半年班主任生涯的喜怒哀乐，酸甜苦辣吧。

对过去的总结也是对未来的规划。

一、德育工作方面
加强学生的思想道德修养是我们最重要的任务。

直接关系到学生未来的发展方向，影响一生。

所以，我首先注重思想教育。

1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

2.公平宽容地对待每一个学生，不管过去。

对于后进生，不要焦虑，不要急躁，用一颗真诚的心，去影响他们，去激励他们，安排他们和好学生坐在一起，互相帮助，共同进步。

3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。

并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力。

学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4.开学不久，我就开始探亲，拜访了近10个同学，和家长保持密切联系，共同管理学生，关注他们的发展动态，及时提供帮助，良性发展。

5、经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时予以调整。

做好学生的思想工作。

6、努力培养班干部的管理能力，多说话，多讨论，让他们管理，增强个人独立性和管理能力。

二、学习方面
在学习上，班里有些同学形成了良好的学习氛围，可以互相讨论，互相帮助。

1、鼓励学生积极参加特长生的培训，有10个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。

2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。

同学之间互相竞争，共同进步。

3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。

如何来提高，还要想办法。

尽管制定了一系列的'措施，但班级的管理还仍然存在许多不足之处。

例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。

岁月荏苒，转眼一学期又已结束。

记得有一个成长公式为：成长=经验+反思，幸亏我肯于积累经验、善于反思所以才逐渐成长为称职的班主任老师。

面对锁事能稳得住阵脚，驾驭得自如，处理得恰当。

虽然辛苦劳累依然但幸福的色彩浓重了，前行的脚步从容。

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。

因此，作为"班集体灵魂"的班主任老师应该充分认识到自己所承担的历史重任。

高一工作总结6
在过去两个月中，高一年级在学校领导的关心指导下，在全体师生的共同努力下，比较顺利地完成了开局工作，下面我简要汇报一下两个月来的主要工作。

一、盘点工作，收获进步
高一年级是整个高中阶段的起点和基础，能否形成良好的学习、生活习惯，直接影响着学生三年乃至今后的发展，因此年级组建立初，我们的第一个工作目标就是抓实抓细常规管理，主要的做法有：
1、重视安全教育
根据上级有关部门的要求和学校的'统一部署，高一年级利用湛江市安全教育平台的资源，通过每周班会课、签订防溺水和交通安全承诺书等方式，对学生进行珍爱生命教育、防溺水教育、交通安全教育、自我保护教育、网络安全教育、食品安全教育等。

同时，在节假日、周末放假前的最后一节课，通过安全知识宣讲、在学生群和家长群发送安全提醒等方式，提醒学生要树立安全第一的意识。

2、抓实抓细常规管理
在学期初，由于学生来自各个不同的学校，所以在遵守我校各项规章制度方面存在较大差异。

针对这一情况，我们一方面通过学前教育系列活动、主题班会、广播通报等形式广为宣传，对各个时段的要求作出统一的明晰的规定；一方面迅速组建教师检查队和年级学生会，加大各个时段的检查力度，做到从严检查，从细反馈，从早整改。

开学以来到现在，私藏手机不交、违规使用手机、吸烟、迟到、上课睡觉等违纪现象逐渐减少。

3、多策并举，培养学生良好的学习习惯和文明素养
开学以来，为了培养学生良好的文明素质和健全的人格，帮助他们尽快适应高中学习，我们通过设置专题宣传栏、举办主题班会、组织学生观看文明礼貌示范片、尽快完成初中到高中的过渡等方式，精心引导学生尽快适应高中学习。

经过两个月的努力，高一大部分学生的文明素质都有所提高，比如很多学生跟老师打招呼，乱扔垃圾，穿拖鞋，说脏话，呆在教室里。

此外，良好的学习习惯也在形成。

每天早晚积极读书，声音大，效果好。

4、加强劳动教育，培养吃苦精神
高一年级承担的劳动任务很多，如开学初的除草、校园卫生清洁、国庆卫生大扫除、台风天气过后的校园卫生清洁等，每次劳动中，班主任都身先士卒，为学生做了表率，学生踊跃参加。

平时卫生都是一天两扫、两拖，并要求学生注意保洁。

5、重视与家长的联系
班主任有班里学生的详细地址和住址，经常在家长群里和家长沟通，进行安全提醒等。

有问题及时联系家长，共同教育学生。

二、存在问题
1、安全方面：
（1）部分外宿生安全意识薄弱，无证驾驶电动车上学
（2）内宿生不经人脸识别，充卡进出校门
（3）个别学生课间或者放学后在教室和宿舍区踢足球、打篮球等，容易误伤同学或者损坏公物。

2、手机管理方面：部分学生存侥幸心理，私藏手机不交，违规使用手机，外宿生下午5:05—5:40扎堆玩游戏。

3、学生存在早恋现象
4.节约水电:跑步和体育课，有的课忘记关灯关风扇；大部分宿舍下午不关灯不关风扇。

5、财物保管：学生丢失饭卡和钱的现象时有发生
5、部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。

有的在课上睡觉、看小说、照镜子、吃东西，老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。

还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过。

三、解决措施
1.本着有则改之，无则加勉的原则，每个班级和同学都要进行自我检查，在班内开展批评和自我批评。

对于一般的违纪行为，班主任和班干部要提醒和教育，受教育者要虚心教育。

2、对多次严重违规，限期整改，屡教不改的，做出相应处罚。

高一工作总结7
本学期我担任高一（5）班班主任。

经过一个学期的锻炼，我逐渐熟悉了班主任的工作。

在学校教务处、德教处的关心帮助下，我圆满完成了本学期的班主任工作。

总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。

一、完善班级管理规章制度
经过去年一整年的班主任见习，我认识到班级管理规章制度对一个优秀班级的重要性，所以开学初出台了一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，晚晚读等，使得班级管理逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有规可依，有章可循。

二、培训班干部
开学初，通过自荐，选派等方式，产生新的班干部，每学期改选一次。

每个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行各科课代表向学习委员负责，副班长向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。

班干部结合学校德教处的工作安排，实时调整工作计划，使得班级管理有序进行。

三、加强学习方法指导
学生刚进入高中，学习方式方法上有一个过渡的过程，应严防学习成绩两极分化的态势。

为了防止这一现象的产生和漫延，我利用主题班会，个别谈心，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的`学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。

四、做好双差生的教育转化工作
穷学生的原因有很多。

这学期，我通过个别谈心、及时抽查、阅读学生各科作业、与各科老师交流等方式，了解了班里很多后进生的情况，对每一个后进生都给予了必要的关怀，让他们意识到老师并没有放弃他们，从而树立了学习的自信心。

对于纪律性差的学生，让他们知道自己的缺点是什么导致了他们经常违反班级规章制度，然后在日常班级管理中，要求班干部对违纪学生给予更多的提前暗示和更多的监督，从而有效减少班级学生违纪现象。

五、做好学生的思想引导工作
现今的中学生思维性较独立、自尊、骄纵、争强好胜。

对于他们的教育，我们不能只采取强制性高压手段，要灵活变通，针对不同的个性特征，采取不同的策略，把说理与情感沟通结合一起，多给学生一些机会，要有足够的耐心和一定的技巧去包容，化解这些问题。

虽然，已经工作了一年多，但始终觉得自己仍是一个学生，在以后的工作中还要不断地学习，探究新的工作方法，积累好的工作经验，还希望其他老师多多指教。

高一工作总结8
时间转瞬即逝，又是一个学期过去了。

回顾这一学期，收获颇丰，当然也有些不足。

我们班认真地总结出优点，争取再。