《依法履行义务》精品教案(2)
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实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
视频《高速路上发生争吵 女子一怒弃车散步》
三、违反义务须担责
1、违反法定义务的行为表现
实施了法律所禁止的行为
没有实施法律要求的行为
2、违反法定义务的后果
张某不赡养父母 违反民事法律，承担民事责任
小成的爸爸乱通车 违反行政法律，承担行政责任
金某侵占财产 违反刑事法律，承担刑事责任
学生以小组为单位讨论
通过小组讨论，锻炼学生的合作能力，思考能力，加深对权利义务关系的理解。
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小结
同学们，学了公民的基本权利和义务后，你认为自己应该怎么做青少年要珍惜在校学习机会，以高度责任感为实现祖国的社会主义现代化，奋发进取，刻苦学习，掌握更多本领去承担历史赋予的重任。同时，我们要从日常小事做起，履行遵纪守法的义务。学会正确行使公民权利，做一个国家需要、社会欢迎的社会主义公民。
情感态度价值观目标：增强对国家、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
重点
权利义务一致性
难点
违反法定义务须担责
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频《三轮车主路怒 竟然打砸120》
问：你怎样看待这位三轮车主的行为 学生回答
过渡语：给救护车让路，这是对生命的尊重，是每个公民心的应尽义务和基本素质。公民应该怎样履行义务如果不履行法定义务又会怎样
三、违反义务须担责
1、违反法定义务的行为表现
2、违反法定义务的后果
学生回答
一、权利义务相统一
没有无义务的权利，也没有没权利的义务.
——[德] 马克思
1、公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为权利的实现创造更好的条件。
课后作业：运用已经学过的相关法律知识，在班级开展模拟法庭活动。
锻炼学生的合作能力，实践能力。
板书
一、权利义务相统一
1、公民的权利与义务相互依存、相互促进
2、公民既是合法权利的享有者，又是 法定义务的承担者。
3、公民的某些权利同时也是义务。
二、法定义务须履行
1、 什么是法定义务
2、公民应如何履行法定义务
学生回答
2、公民应如何履行法定义务
（1）法律要求做的必须去做。
问：如果不做会怎样
可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。
视频《国航空姐多次代购逃税 以走私罪获刑1年半》
材料：小斌 见课件
问：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示 学生回答
（2）法律禁止做的坚决不做。
问：你知道法律禁止做的行为有哪些吗学生回答
材料：小颖 见课件
归还失物能否索要报酬请从道德和法律角度，谈谈的你的看法，与大家分享。
学生回答
二、法定义务须履行
1、 什么是法定义务
法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
强制性是法定义务的特点
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
视频《老赖欠钱多年不还 离京火车上被抓》
问：我国法律要求公民必须作出的行为有哪些
人教版道德与法治八年级《依法履行义务》教学设计
课题
《依法履行义务》
单元
二
学科
道德与法治
年级
八
学习
目标
知识目标：知道权利与义务相统一；履行义务的内容；违反义务须承担相应的责任。
能力目标：增强公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行法定义务重要意义的认识能力；提高践行法定义务能力。
举例：纳税 网络安全 见课件
如何理解权利与义务的关系就以下两种观点说明你的看法。 见课件
2、公民既是合法权利的享有者，又是 法定义务的承担者。
3、公民的某些权利同时也是义务。
如：受教育 劳动
材料：小华 见课件
出示漫画 见课件
结合图片，联系实际，与同学一起交流如何正确处理权利与义务的关系
总结：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
观看视频
通过视频，明白公民在享有权利的同时，也要履行相应的义务。
讲授新课
第二节 依法履行义务
运用你的经验 书51阅读材料思考回答：
在实验中学和红星家具厂的买卖合同中，双方各自享受着什么权利又承担着什么义务
学生回答
（1）列举你所享有的一项权利，说说这项权利的实现需要他人付出怎样的努力。
（2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
视频《高速路上发生争吵 女子一怒弃车散步》
三、违反义务须担责
1、违反法定义务的行为表现
实施了法律所禁止的行为
没有实施法律要求的行为
2、违反法定义务的后果
张某不赡养父母 违反民事法律，承担民事责任
小成的爸爸乱通车 违反行政法律，承担行政责任
金某侵占财产 违反刑事法律，承担刑事责任
学生以小组为单位讨论
通过小组讨论，锻炼学生的合作能力，思考能力，加深对权利义务关系的理解。
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ小结
同学们，学了公民的基本权利和义务后，你认为自己应该怎么做青少年要珍惜在校学习机会，以高度责任感为实现祖国的社会主义现代化，奋发进取，刻苦学习，掌握更多本领去承担历史赋予的重任。同时，我们要从日常小事做起，履行遵纪守法的义务。学会正确行使公民权利，做一个国家需要、社会欢迎的社会主义公民。
情感态度价值观目标：增强对国家、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。
重点
权利义务一致性
难点
违反法定义务须担责
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频《三轮车主路怒 竟然打砸120》
问：你怎样看待这位三轮车主的行为 学生回答
过渡语：给救护车让路，这是对生命的尊重，是每个公民心的应尽义务和基本素质。公民应该怎样履行义务如果不履行法定义务又会怎样
三、违反义务须担责
1、违反法定义务的行为表现
2、违反法定义务的后果
学生回答
一、权利义务相统一
没有无义务的权利，也没有没权利的义务.
——[德] 马克思
1、公民的权利与义务相互依存、相互促进。
权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
①公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
②公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为权利的实现创造更好的条件。
课后作业：运用已经学过的相关法律知识，在班级开展模拟法庭活动。
锻炼学生的合作能力，实践能力。
板书
一、权利义务相统一
1、公民的权利与义务相互依存、相互促进
2、公民既是合法权利的享有者，又是 法定义务的承担者。
3、公民的某些权利同时也是义务。
二、法定义务须履行
1、 什么是法定义务
2、公民应如何履行法定义务
学生回答
2、公民应如何履行法定义务
（1）法律要求做的必须去做。
问：如果不做会怎样
可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。
视频《国航空姐多次代购逃税 以走私罪获刑1年半》
材料：小斌 见课件
问：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示 学生回答
（2）法律禁止做的坚决不做。
问：你知道法律禁止做的行为有哪些吗学生回答
材料：小颖 见课件
归还失物能否索要报酬请从道德和法律角度，谈谈的你的看法，与大家分享。
学生回答
二、法定义务须履行
1、 什么是法定义务
法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
强制性是法定义务的特点
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
视频《老赖欠钱多年不还 离京火车上被抓》
问：我国法律要求公民必须作出的行为有哪些
人教版道德与法治八年级《依法履行义务》教学设计
课题
《依法履行义务》
单元
二
学科
道德与法治
年级
八
学习
目标
知识目标：知道权利与义务相统一；履行义务的内容；违反义务须承担相应的责任。
能力目标：增强公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行法定义务重要意义的认识能力；提高践行法定义务能力。
举例：纳税 网络安全 见课件
如何理解权利与义务的关系就以下两种观点说明你的看法。 见课件
2、公民既是合法权利的享有者，又是 法定义务的承担者。
3、公民的某些权利同时也是义务。
如：受教育 劳动
材料：小华 见课件
出示漫画 见课件
结合图片，联系实际，与同学一起交流如何正确处理权利与义务的关系
总结：坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
观看视频
通过视频，明白公民在享有权利的同时，也要履行相应的义务。
讲授新课
第二节 依法履行义务
运用你的经验 书51阅读材料思考回答：
在实验中学和红星家具厂的买卖合同中，双方各自享受着什么权利又承担着什么义务
学生回答
（1）列举你所享有的一项权利，说说这项权利的实现需要他人付出怎样的努力。
（2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。