中班美术优秀教案《好看的的唐装》（2篇）

中班美术优秀教案《好看的的唐装》
【活动目标】
1、认识我国的特色服饰——唐装，初步了解唐装的主要特征。

2、学习对折后撕纸、卷纸的技巧，发展动手操作能力，体验民间艺术活动的乐趣。

【活动准备】
1、课件
2、纸质唐装每组一件，圆纸片、长纸条每组若干，双面胶
【活动过程】
一、观察图片，初步了解唐装的主要特征。

1、出示身穿唐装的图片。

师：他们穿的是唐装，你们见过唐装吗？
2、出示几种唐装的图片。

提问：和我们平时穿的衣服有什么不一样？
幼儿观察唐装图片，教师在幼儿发现的基础上介绍唐装的图案、扣子和颜色，引出团花和盘扣。

3、小结：过年过节或结婚的时候都可以穿唐装，代表吉祥如意、幸福美满。

二、观察操作材料，猜测团花、盘扣的制作。

1、出示圆纸片和长纸条，分别提问它们可以做什么。

2、示范用撕纸制作团花，用卷纸制作盘扣，并装饰唐装。

三、小组合作完成唐装的装饰。

1、提出要求。

（1）利用圆纸片撕出好看的花型，长纸条卷出盘扣。

（2）合理分工、小组合作。

（3）保持桌面、地面的干净，学会收拾整理。

2、幼儿操作，教师巡回指导。

四、作品展示，相互欣赏。

1、师：你们装饰的唐装真漂亮，新郎新娘肯定很喜欢。

2、以送唐装出活动室。

中班美术优秀教案《好看的的唐装》（2）教案名称：《好看的唐装》
适用年龄：中班（3-4岁）
教学目标：
1. 让幼儿了解中国传统文化中的唐装；
2. 培养幼儿的艺术创造力和审美意识；
3. 提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。

教学准备：
1. 图片或物件：展示唐装的图片、服装模特儿或娃娃等；
2. 材料：彩纸、剪刀、蜡笔、胶水等；
3. 音乐：播放中国传统音乐。

教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1. 播放中国传统音乐，引导幼儿跟随音乐活动身体；
2. 提问：你们知道唐装是什么吗？让幼儿脑海中想象唐装的样式、颜色等。

二、说故事学唐装（10分钟）
1. 展示唐装的图片或物件，引起幼儿的兴趣；
2. 通过图片或物件，向幼儿讲述关于唐装的故事，包括唐装的起源、特点等；
3. 帮助幼儿了解唐装是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族的传统服装之一。

三、手工制作唐装（30分钟）
1. 教师示范：用彩纸制作唐装的基本形状和样式；
2. 幼儿操作：给幼儿分发彩纸、剪刀等制作唐装的材料，引导幼儿按照示范进行剪纸、粘贴、装饰等步骤，制作自己的唐装；
3. 引导幼儿选择自己喜欢的颜色和装饰，发挥他们的想象力和创造力；
4. 教师在制作过程中给予帮助和指导，鼓励和表扬每位幼儿。

四、展示和分享（10分钟）
1. 让幼儿展示自己制作的唐装，鼓励幼儿主动介绍自己制作的过程和设计意图；
2. 引导幼儿欣赏其他幼儿的作品，表达自己对作品的喜欢和赞赏；
3. 结合唐装故事，让幼儿谈谈自己对唐装的感受和想象。

五、总结回顾（5分钟）
1. 引导幼儿回顾今天的学习内容，提问：你们学到了什么？制作唐装有什么难点？
2. 回答问题的同时，教师进行总结，强调唐装的特点和重要性；
3. 鼓励幼儿展示和带回家自己制作的唐装，与父母分享学习成果。

教学反思：
通过本节课的教学活动，幼儿们不仅了解了中国传统文化中的唐装，还通过手工制作的方式实践了创造性思维和动手能力。

这既有助于培养幼儿的审美意识，又促进了幼儿的手眼协调能力的发展。

同时，通过欣赏和分享作品，增强了幼儿的自信心和合作意识，增强了他们对传统文化的兴趣和理解。

教师在整个过程中起到引导和促进的作用，激发幼儿的积极性和创造力。