上海教育出版社初中化学九年级下册 碱的性质-省赛一等奖
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NaOH溶液变质的探究
【教学目标】
1知识与技能
1进一步深化氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质的性质和转化的认识。
2逐步学会设计合理的实验方案来探究、解决一些简单的化学问题。
2过程与方法
通过对氢氧化钠是否变质探究，初步掌握运用知识解决实际问题的能力和进行科学探究的方法。
3情感态度价值观
1激发科学探究和学习化学的兴趣。
2培养学生互相配合，取长补短、共同进步的合作精神。
【教学重点】
逐步学会设计合理的实验方案来探究、解决一些简单的化学问题。
【教学重点】掌握氢氧化钠与二氧化碳反应的性质及相关物质间的转化关系
【教学难点】掌握物质检验、鉴别和除杂的一般方法和思路
【教学设想】
本课围绕氢氧化钠溶液变质的问题，引导学生提出
1它是否变质
2如何检验烧碱溶液是部分变质还是全部变质
通过这些真实问题的解决，学生的自我探究和综合应用知识的能力进一步得到了发展，使学生再一次经历科学探究的一般过程和方法的锻炼。
【教学过程】
【板书设计】
一、NaOH是否变质
二、NaOH的变质程度
三、变质NaOH如何除杂
除杂原则：不变、不引、易分【教学反思】。