江苏省高中历史第一次质量调研试卷(一模)

江苏省高中历史第一次质量调研试卷（一模）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确选项。

） (共20题；共40分)
1. （2分） (2016高二下·石家庄期末) 大禹划分九州后，“根据九州土壤的性质，分为‘壤’、‘黄壤’、‘白壤’、‘赤植坟’、‘白坟’、‘黑坟’、‘坟垆’、‘涂泥’及‘青黎’等九种，依据各种土壤的肥力不同，分为三等九级。

根据肥力的等级，安排农业生产，制定适当的田赋。

”《中国历代帝王—夏禹》的记载说明当时（）
A . 精耕细作的模式形成
B . 重农抑商政策在全国推广
C . 统治者重视农业生产
D . 按户收税的田赋制度建立
2. （2分） (2020高二上·宣化月考) 《汉旧仪》载：皇帝见丞相时，要为之起立行礼，而且“丞相有病，皇帝法驾亲至问疾，从西门入。

即薨，移居第中，车驾往吊。

赐棺、敛具、赠钱、葬地。

葬日，公卿以下会送”。

在汉代，丞相这种权益的获得已成规制，这实质上反映了（）
A . 君主专制严重削弱
B . 君臣呈现单向交流
C . 皇帝权力部分让渡
D . 官僚工作效益提高
3. （2分） (2019高一下·洛阳期中) 北魏至唐朝中叶，政府按性别、年龄把土地分配给农民，这些土地的大部分只能使用，不准买卖。

受田农民必须向国家交纳租税，服徭役、兵役。

这一措施（）
A . 有利于抑制土地兼并
B . 动摇了封建土地制度
C . 加重农民的赋役负担
D . 消除了土地买卖现象
4. （2分） (2019高一上·北京期中) 丞相制度在隋唐进行了一次重大调整，这主要是指（）
A . 设立三省，分散相权
B . 设置三司，分割相权
C . 废除丞相，权分六部
D . 设立内阁，强化相权
5. （2分） (2020高一下·河北期中) 我国煤炭的开发利用至少有六七千年的历史。

我国以煤炭为燃料冶铁始于（）
A . 战国
B . 汉代
C . 唐代
D . 北宋
6. （2分） (2019高一下·潍坊月考) 关于商业经营，荀子提出“商以察尽财”，司马迁发展为“以奇谋异胜中得来”，到明清更被人总结为“君子爱财，取之有道。

”这反映了中国古代商人（）
A . 注重生产之道
B . 渴求获得利润
C . 社会地位提高
D . 遵循先义后利
7. （2分） (2019高二下·南阳期中) 徐中约在《中国近代史》中说：“外国企业由于拥有巨额资本和强大的生产力，即使在偏僻的山村，其产品比中国对手也更畅销。

……把传统纺织作为副业生产的农村妇女失去了工作，农民则连勉强糊口也日益艰难。

”这一现象的影响是（）
A . 中国的城市化进程加快
B . 外国商品完全取代国货
C . 自然经济逐渐走向解体
D . 民族资本主义工业强大
8. （2分）(2016·阳高模拟) 工业革命时期的英国存在着这样一种景象：为数众多的商人、银行家，甚至是工业家都纷纷将他们的资金或财富注入地产业，从而取得乡绅或贵族头衔，融入土地阶级。

这表明（）
A . 参加圈地运动能够获取巨额经济财富
B . 社会普遍存在浓厚的贵族情结
C . 经济行为承载着社会政治价值
D . 启蒙思想传播落后于经济的发展
9. （2分） (2017高一上·马山期中) “义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气”。

义和团运动的高潮发生在（）
A . 山东地区
B . 长江流域
C . 京津地区
D . 东北地区
10. （2分） (2019高二上·宁波期中) 下列四则史料代表了近代中国的几种社会思潮，按兴起的先后顺序排列正确的是（）
①“共和立宪不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也。

”
②“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”
③“或谓纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益。

”
④“倾覆现今之恶劣政府，此造端之事业也。

……是故排满者，为独立计。

”
A . ②④③①
B . ③①②④
C . ②③④①
D . ③②④①
11. （2分） (2018高一上·温州期中) 近代以来，列强强迫中国政府签订了众多不平等条约。

下列条款，按其所属不平等条约签署时间之先后，顺序排列正确的是（）
①应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例
②中国约将库平银二万万两交与日本，作为赔偿军费
③（戊）依照……国际货币基金协定之条款，对于汇兑加以限制
④各使馆境界以为专与住用之处……中国人民概不准在界内居住
A . ①④②③
B . ①②④③
C . ②①③④
D . ②④①③
12. （2分）一战对欧洲的经济影响有（）
①丧失了大量的海外投资
②工业遭到严重破坏
③财政金融地位下降
④丧失了世界中心的地位
A . ①②
B . ①②③
C . ①②④
D . ①②③④
13. （2分） (2019高二下·潍坊期中) 19世纪60年代，一位俄国官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。

”这是因为（）
A . 农奴制改革使农民获得了人身自由
B . “二一九法令”大大减轻了农民负担
C . 司法改革使人民权利获得了法律保障
D . 地方自治改革使资产阶级掌握了实权
14. （2分）(2016·黑龙江模拟) 据郑超麟回忆：“中华民国八年……当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的”。

“当代中国的集体意识”主要是指（）
A . 爱国救亡精神
B . 自由开放意识
C . 民主法治观念
D . 实业救国愿望
15. （2分）(2020·湖南模拟) 下表是民国初年工人罢工的数据统计表，据此推论准确的是（）
A . 中国无产阶级以独立力量登上历史舞台
B . 中日民族矛盾己经上升为社会主要矛盾
C . 袁世凯复辟帝制激起工人阶级强烈反抗
D . 无产阶级成长为民主革命转型创造条件
16. （2分）(2016·宁城模拟) “到了19世纪，英国资产阶级开始发现，他们已经不再是占社会一小部分的群体，国家的大部分财富掌握在他们手里，他们所代表的是一个新的正在兴起的社会的选民，只是还没有被目前的选举制度所容纳，他们必须干预国家政治，因为政治总是干预他们。

”这一时期的英国资产阶级产生这一认识充分说明（）
A . 革命后资产阶级的社会地位仍然不高
B . 光荣革命以来资产阶级力量不断壮大
C . 社会经济活动是阶级关系变革的前提
D . 工业革命是英国民主制度发展的动力
17. （2分） (2017高三上·东台月考) 某影视作品中，国民党指挥官杜聿明在指定作战计划时说：“一旦抓住共军一部，即迅速猛攻，将其包围消灭。

……我们可以阻击华野（华东解放军）于微山湖以东，配合黄维部先击破刘伯承部。

”（）
这一场景发生于
A . 战略反攻时期
B . 渡江战役时期
C . 平津战役时期
D . 淮海战役时期
18. （2分） (2019高二上·宁波期中) 上海合作组织青岛峰会批准了《上合组织成员国打击恐怖主义、分裂主义和极端主义2019年至2021年合作纲要》，这使上海合作组织成员国能够加强边境地区军事互信，有效打击恐怖主义、分裂主义、极端主义。

这反映出当代中国外交致力于（）
A . 完善互相信任的军事同盟关系
B . 开展以联合国为中心的多边外交
C . 实现边境地区军事政治一体化
D . 构建新型区域合作睦邻友好关系
19. （2分）第二次世界大战后初期,有政治家认为,当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段,现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。

这一措施是（）
A . 推行马歇尔计划
B . 建立布雷顿森林体系
C . 组建北大西洋公约组织
D . 倡议签订《关税与贸易总协定》
20. （2分）一战到二战期间，主要发达国家把一些在金融贸易方面与其有密切关系的国家及海外殖民地联系在一起，组成货币集团并相互对抗，为改变这一局面采取的关键措施是
A . 建立布雷顿森林体系
B . 实施马歇尔计划
C . 成立经济互助委员会
D . 签订贸易总协定
二、综合分析题（共60分） (共4题；共60分)
21. （5分）(2016·河北模拟) 近代社会的民主思想和实践，根据材料，回答问题。

材料：洛克认为政府的权力来源于人们的委托，“如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，这就会给人们的弱点以绝大诱惑，使他们动辄攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而他们就与社会的其余成员有不同的利益，违反了社会和政府的目的”。

为防止权力集中而导致专制，必须对权力间的关系进行限制，国家的权力必须分立。

——摘编自石荔菠《洛克宪政思想的哲学分析》
（1）根据材料，概括洛克的宪政思想。

（2）根据材料并结合所学知识，分析洛克宪政思想对英国民主政治的影响。

22. （10.0分）(2016·日照模拟) 阅读材料，完成下列要求。

材料一：孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

孔子主张“己所不欲，勿施于人”?
孟子说“我听说过：有官位的人，如果无法尽其职责就应该辞官不干；有进言责任的人，如果言不听，计不从，就应该辞职不干。

至于我，既无官位，又无进言的责任，那我的进退去留，岂不是非常宽松而有自由的回旋余地吗?”
孟子认为君子应有自己的立场和追求，鄙视那种总是遵循“以顺为正”的“妾妇之道”，可惜的是，先秦儒家的那种个人主义传统在后代日趋衰落，个人的权利越来越受到忽视。

孟子倡导的独立人格越来越少。

——摘自徐克谦《先秦儒家的个人主义精神》
材料二：个人主义是直到近代才从西方文化中演进出来的一种观念，中世纪以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放。

个人逐步从外在束缚中得到了解放：无论是宗教的，还是政治的，到19世纪这一过程基本完成，最终，个人的神圣化终于成为习俗和法律。

——摘自钱默生《西方个人主义源流探索》
（1）依据材料一及所学知识，概括先秦儒家“个人主义精神”的原则，分析这种精神为什么在后代日趋衰落”。

（2）结合材料二及所学知识，说明近代西方“个人”是如何“逐级”解放的。

（3）先秦儒学注重“人”的塑造，近代西方追求“人”的解放，指出两者的历史影响。

（4）据材料一、二和所学知识，指出面对社会转型，近代中西方调整政治参与方式的共同之处，并分析影响政治参与程度的因素。

23. （20.0分）(2016·安庆模拟) 20世纪的战争与和平，根据材料，回答问题。

材料：格鲁吉亚地处黑海石油和西方市场的中间地带，位于俄罗斯、伊朗和蕴藏丰富石油的里海，一条可以绕过俄、伊的输油管可以直接到达欧洲，黑海石油最终将可能像今天的中东石油一样对工业世界产生重要影响。

1922年，斯大林提出了建立苏联的“自治化”方案。

按照这个方案的规定，格鲁吉亚等作为自治共和国加入俄罗斯联邦。

列宁对这一方案表示了不同意见，建议把“加入俄罗斯联邦”改为“同俄罗斯联邦一起正式联合组成欧洲和亚州苏维埃社会主义共和国联盟”。

格鲁吉亚在苏联时期分离主义倾向一直非常严重。

斯大林虽然是格鲁吉亚人，也一直对格鲁吉亚进行严厉镇压。

苏联解体的时候，格鲁吉亚就是一只带头羊。

苏联解体以后，格鲁吉亚一直非常支持北高加索地区的分离主义势力，特别是车臣。

格鲁吉亚一直是车臣获得外界援助的重要渠道。

2008年8月8日至8月18日，格鲁吉亚和俄罗斯为了争夺南奥塞梯的控制权而爆发的战争。

（1）根据材料指出斯大林和列宁的方案的主要分歧。

（2）根据材料和所学知识分析2008年格鲁吉亚和俄罗斯爆发战争的原因。

24. （25.0分）(2020·建水模拟) 材料民国期间，教育部公布中小学各科课程标准，各出版机构遵照标准自编课本；官方虽不断推行统一教科书，但统一教科书编写科目残缺且没有形成专门发行体系。

中华人民共和国的成立，掀开了我国教材编写事业的新篇章。

以解放区的教材制度为依据，通过社会主义改造和建设将全国教材的编写、审定、出版、发行权收归中央。

1950年，作为教材编写专门机构的人民教育出版社成立，人教社依据《中国人民政治协商会议共同纲领》中规定的“发展为人民服务的思想为主要任务”的文化教育方针和“各科教材必须保持完整的科学性和贯彻爱国主义的精神，参考苏联，编写完全适合于中国需要的新教科书”的编辑方针，组织大批专家开始重新编写和修订中小学教材。

——摘编自郭戈《我国统编教材的历史沿革和基本经验》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括中华人民共和国成立初期教材编写改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简析中华人民共和国成立初期教材编写改革的意义。

参考答案
一、选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确选项。

） (共20题；共40分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
二、综合分析题（共60分） (共4题；共60分)
21-1、
21-2、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
23-1、
23-2、
24-1、
24-2、。