人教版六年级语文上册句子专项同步练习及答案

人教版六年级语文上册句子专项同步练习及答案
一、按要求写句子。

1．月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

（缩句）
____________________________________
2．美妙的琴声把兄妹俩陶醉了，（改为“被”字句）
__________________________________
3．它的存在，不就是为了突显人物的英雄气概吗？（改为陈述句）
_________________________________
4．古语有云：“耕当问奴，织当问牌。

”不可改也。

（翻译文言句子）
_____________________________
二、按要求写句子。

1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(缩句)
___________________________________________
2.天安门广场站立着一根电动旗杆。

(修改病句)
___________________________________________
3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。

(仿写句子)
___________________________________________
4.到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

(仿写句子)
___________________________________________
三、按要求写句子。

1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。

凌晨四点，牵牛花开了。

_______________________________________
2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

（缩写成最简短的句子，不改变原意。

）
_______________________________________
3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。

（改为肯定的说法，不改变原意。

）
_______________________________________
四、按要求写句子。

1．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

（缩句）___________________________________________________
2．火星是一个非常干燥的星球。

（改为感叹句）
____________________________________________________
3．桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

（改为比喻句）
____________________________________________________
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为肯定句）
____________________________________________________
五、按要求完成句子。

1．照样子，把句子补充完整。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了
．．．．．．．。

（1）心爱的小狗走失了，我伤心得____________。

（2）小狗失而复得，我高兴得__________________。

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改为陈述句）
___________________________________
3．这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

（修改病句）
___________________________
六、按要求改写句子。

1.妈妈对小华说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。

”（改转述句）_________________________________________________________
2.在南极考察队员面前，什么困难都能克服。

（改双重否定句）
________________________________________________________
3.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（先用现代汉语翻译句子，再改为陈述句）
翻译：___________________________________________________
改为陈述句：_____________________________________________
七、根据要求改写句子。

1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改成陈述句）
___________________________________________
2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢？（改成陈述句）
___________________________________________
3．鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

（改成双重否定句）
___________________________________________
4．鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

（缩句）
___________________________________________
八、按要求写句子。

1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩句）
_____________________________________
2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

（双重否定句变肯定句）
______________________________________
3.歌声比任何语言都更感人。

（陈述句变反问句）
______________________________________
4.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。

（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）
______________________________________
5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是源泉，_________；___________，____________。

（发挥想象，写一个排比句）
九、按要求写句子。

1.李茗同学做什么都很认真，我们不得不佩服他。

（改为肯定句）
______________________________________
2.高山的影子倒映在湖面上。

（改为拟人句）
_____________________________________
3.请从“曲终人散”和“有板有眼”中任选一个写一个句子。

______________________________________
十、按要求写句子。

1.父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。

改为第三人称转述：____________________________________
改为带有问号的句子：__________________________________
2.我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。

(修改病句)。

_____________________________________________
3.美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

（仿写句子）
爱________________________，_________________________。

4.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句_________________________。

十一、按要求写句子。

1．一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。

缩写句子：___________________________________________
2．六年的小学时光转眼间飞快地过去。

（用修改符号修改病句）
3．像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？
改成陈述句：___________________________________________
4．假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。

（仿写句子）
假如生命是_____________________，就要 ________________________。

十二、按要求写句子。

1.我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。

（缩句）
________________________
2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。

”（改为转述句）
________________________
3.我们小时候的玩具，都是自己做的。

（改为双重否定句）
_______________________
4.其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改为陈述句）
________________________
5.例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

我也能写夸张句：_____________________
十三、按要求写句子。

1．通过读《桥》这篇小说，使我们认到了共产党人的大公无私。

（修改病句）__________________________________
2．桑娜挨打。

桑娜不让两个孩子受委屈。

（用关联词语连成一句话）
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3．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

（仿写句子）
______________________________________
4．人们都爱秋天，爱她的霜天红叶，爱她的天高气清，爱她的硕果累累。

（仿写句子）
人们都爱冬天，爱她的____________，爱她的____________，爱他的
____________。

十四、按要求写句子。

1.老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。

（改为直述句）
________________________
2.课外书可以读，但要有选择地读。

（改为双重否定句）
________________________
3.得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！（改为陈述句）
__________________________
4.走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。

（改为肯定句）
_______________________________
十五、按要求完成句子。

1．大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。

（改为双重否定句）
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2．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）
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3．他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

”（改为转述句）
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4．我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

（修改病句）
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5．只要
．．你善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就．能发现真理。

（用关联词语写句子）
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答案
一、
1.月光照在脸上，照着眼睛。

2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

3.它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。

4.古人有句话说：“耕种的事应当去问农民，织布的事应该去问女佣。

”这个
道理是不会变的。

二、
1．广场汇集了群众队伍。

2．天安门广场挺立着一根电动旗杆。

3．十月一日那天，广场成了花的海洋。

4．老师的爱心给了我们春天般的温暖。

三、
1.凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭。

2.沙地上种着西瓜。

3.藏戏，是一代一代师传身授下去的。

四、
1.屋顶显得辉煌。

2.火星是一个多么干燥的星球啊！
3.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在令人惊叹。

五、
1.像丢了自己的魂魄一般眼泪都要掉下来了
2.其实我有的是时间，工作麻烦一点儿不必介意。

3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。

六、
1.妈妈对小华说，她上班去了，小华中午在家自己温习功课。

2.在南极考察队员面前，没有什么困不能克服。

3.两小儿笑着说：“谁说你见多识广呢？”两小儿笑着说：“没有谁说你见多识广。

”
七、
1．更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有用。

2．其实我有的是时间，工作麻烦一点儿也不必介意。

3．鲁滨逊不得不在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

4．鲁滨逊看到痕迹和人骨。

八、
1.桑娜补帆。

2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。

3.难道歌声不比任何语言都更感人吗？
4.奶奶虽然上了年纪，但是身体很硬朗。

5.能滋润心田的禾苗知识是氧气能解救心房的窒息
九、
1.李茗同学做什么都很认真，我们佩服他。

2.高山的影子游在湖面上。

3.他的建议太富浪漫色彩，太理想化,所以曲终人散，没有引起什么反响。

十、
1.父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。

父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？
2.我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划。

3.仿佛是寒风中的一间暖屋黑暗中的一缕亮光
4.谁言寸草心，报得三春晖
十一、
1．蝶蛾闯进房间。

2．转眼间，六年的小学时光飞快地过去了。

（用调换符号）
3．像这样的老师，我们愿意和她亲近。

4．假如生命是船,高扬风帆在天风海雨中搏击。

十二、
1.我考虑情形和环境。

2.妈妈对小东说，她把小东的书包缝好了。

3.我们小时候的玩具，没有一个不是自己做的。

4.其实我有的是时间，工作麻烦一点不必介意。

5.桂花开了，十里飘香。

十三、
1.通过读《桥》这篇小说，我们认到了共产党人的大公无私。

2.桑娜宁愿自己挨打也不让两个孩子受委屈。

3.风慢慢吹过来，轻轻地抚着人们的脸庞。

4.银装素裹冰清玉洁皑皑白雪
十四、
1.老人对我说：“我的心已经感受到你的琴声了。

”
2.课外书可以读，但不能没有选择地读。

3.得把他们抱来，同死人待在一起，不行。

4.走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。

十五、
1.没有一个人不被居里夫人伟大的人格魅力折服。

2.灯照耀着建筑。

3.他告诉我们当时他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。

4.我们阅读课外书，可以增长知识和提高写作水平。

5.只要有毅力并肯下功夫，我们就一定能成功。