幼儿园大班数学教案二等分和四等分

少儿园大班数学教学设计二均分和四均分
育儿天堂发布了一篇名为《少儿园大班数学教学设计 _二均分和四均分》的育儿文章，感觉不错，这里给大家转摘到育儿森林天堂，为
了大家阅读方便。

一、运动目的：
1、引诱少儿深造将一个物体分红相当的两份或四份。

2、探索物体均分的多种要领，引起少儿对均分的喜好。

3、生长小孩的不雅察本事、比力本事。

二、运动要点：
经由过程操控引诱少儿探索物体均分的多种要领。

三、运动预备：
小丑头、绳子、铰剪、圆形、长方形、正方形、回形针多少。

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四、运动历程：
1、用变花招的形势引入课题。

; ;今日，我们班来了一位小丑，现在请小丑为我们演出骷髅变
花招，好吗？
2、西席出示一根绳子。

; ; 小朋侪看，这是什么？（绳子）若干根绳子？（一
根、、、、、）小朋侪想 ; ; 学小丑变花招吗？
（1）请个体少儿演出变花招，少儿园教学设计由一根绳子变成
两根同样长的绳子。

（2）、再以请个体少儿演出变花招，由一根绳子变成四根同样
长的绳子。

并谈谈你是何如变来的？你是怎么知道食花蝠它们是同样
长的？
3、西席继承以变花招的形势出示圆形、正方形、长方形的饼干并
西席树模圆形的二均分，委托个体少儿树模四均分。

4、比一比，均分后的政府部门能否同样大，以及原来的图形和分后点阵的每一部门哪个大？哪个小？
5、少儿操控，请小学生探索长方形二均分、四均分的多种差异要领。

6、西席小结。

五、运动延伸
游戏：《卖饼干》
以上就是这篇育儿文章的详尽内容，波及到少儿园大班数学教学设计：二均分和四等方面，希望大家能有所收获。