2021届重庆市铁路中学高三生物下学期期中考试试卷及答案

2021届重庆市铁路中学高三生物下学期期中考试试卷及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.叶绿体色素提取和分离实验中，为了成功提取色素需要加石英砂（SiO2）促进研磨。

请问石英砂至少必须磨碎叶肉细胞的下列那些结构才能实现色素提取的目的（）
①细胞壁②细胞膜③叶绿体内外膜④细胞核⑤类囊体膜
A.①②③
B.①②③⑤
C.②③⑤
D.②③④
2.在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）
A. DNA
B. 葡萄糖
C.CO2
D. 抗体
3.在如图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。

然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。

光照后叶片重新浮出液面的原因是（）
A.叶片吸水膨胀，密度减小
B.叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上
C.溶液内产生的CO2大量附着在叶面上
D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
4.如图所示一个生物群落中甲、乙两个种群增长速率随时间变化的曲线，下列有关叙述正确的是
A.t2～t3时间内甲种群出生率小于死亡率
B.t3～t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
C.t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大
D.若乙种群为某种害虫，则在t4时防治效果最佳
5.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。

但是，当长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养（正常培养温度为25℃）时，长成的成体果蝇是残翅的，这种现象称为“表型模拟”。

现有一只残翅果蝇，要判断它是纯合残翅（vv），还是“表型模拟”，则应选用的配种方案和培养温度条件分别是（）
A.该残翅果蝇与异性正常残翅果蝇、35℃
B.该残翅果蝇与异性正常长翅果蝇、35℃
C.该残翅果蝇与异性正常残翅果蝇、25℃
D.该残翅果蝇与异性正常长翅果蝇、25℃
6.脂质是细胞和生物体的重要组成成分，下列叙述错误的是（）
A.磷脂是构成细胞膜的重要成分
B.脂肪仅由C、H、O三种元素组成
C.维生素D在人体内参与血液中脂质的运输
D.性激素能促进人和动物生殖器官的发育
7.下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是
A.生物体中被病原体感染的细胞的清除是由基因调控的
B.细胞衰老的过程中，细胞的体积变小，细胞核的体积增大
C.细胞癌变的过程中，一定会发生染色体上基因排列顺序的变化
D.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性
8.下列关于原核细胞、真核细胞和病毒的叙述正确的是（）
A. 原核细胞生命系统的边界是细胞的最外层结构
B. 高等动物体内的大多数细胞不会形成纺锤体
C. 含叶绿体的细胞内色素均存在于原生质层内
D. 用含32P的培养基可直接标记新冠病毒的遗传物质
9.稳态是生命系统的特征，也是机体存活的条件，它让每一个细胞分享，又靠所有细胞共建。

下列与机体稳态有关的表述，错误的是（）
A. 神经系统在机体保持协调与稳定过程中扮演了主要角色
B.CO2是机体代谢产物需及时排除体外，不参与机体内环境稳态的维持
C. 免疫系统既是机体的防御系统，也是维持机体稳态的调节系统
D. 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制
10.关于下列细胞器的叙述正确的一组是（）
①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体
（1）上述所有细胞器都含有蛋白质（2）能增殖的细胞器只有①②（3）不含磷脂的细胞器只有④⑥（4）含有核酸的细胞器只有①②（5）除②⑥之外，其它细胞器在植物根尖分生区细胞中均存在（6）蓝藻细胞含有的细胞器只有④
A.（1）（3）（5）
B.（1）（3）（5）（6）
C.（2）（3）（4）（6）
D.（2）（3）（4）（5）
11.大面积烧伤病人由于严重脱水，使血钾升高，细胞外液渗透压升高，此时血液中
A. 抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少
B. 抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加
C. 抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少
D. 抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加
12.如图为某二倍体植物单倍体育种过程,下列叙述正确的是
A.①中发生了染色体数目变异
B.②一般采用花药离体培养的方法
C.③中秋水仙素抑制着丝粒分裂
D.④中选到的植株中1/4为纯合体
13.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。

将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从
c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a´、b´两组胚芽鞘。

然后用单侧光照射，发现a´组胚芽鞘向光弯曲生长，b´组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是
A.c组尖端能合成生长素，d组尖端不能
B.a´组尖端能合成生长素，b´组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D.a´组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b´组尖端的生长素不能
14.将三种植物生长调节剂：爱密挺(A表示)、碧护(B表示)和易丰收(Y表示)分别对花生进行播种前拌种(处理1)、开花期喷雾(处理2)及播种前拌种加开花期喷雾(处理3)三种模式处理，对照组为CK，结果如图所示。

下列叙述正确的是（）
A.该实验的自变量是植物生长调节剂种类与浓度，因变量是花生主茎高
B.对照组花生主茎的生长不受植物生长调节剂等植物激素的影响
C.据图可知播种前拌种加开花期喷雾处理花生对其主茎高的促进效果最好
D.仅采用播种前拌种处理花生以增加其主茎的高度则选择爱密挺最为合适
15.如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图，在此变化过程中最可能合成（）
A. 血红蛋白
B. 抗体
C. 性激素
D. 维生素D
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16.乙酰六胜肽为人体内源性生物活性物质，是一种具有穿透细胞膜能力的小分子链状六肽，由于能够阻断神经肌肉间的信息传导，避免肌肉过度收缩，减少了动态纹的发生，还能有效重组胶原蛋白，增加弹力蛋白活性，多用于化妆品内作为抗皱成分。

下列相关叙述正确的是（）
A.乙酰六胜肽可与甲、乙液等量配制双缩脲试剂呈紫色反应
B.乙酰六胜肽进入细胞充分体现了细胞膜的功能特点
C.氨基酸的种类和数量就决定了该小分子多肽的功能
D.该多肽由6个氨基酸通过5个肽键相连
17.科学家在研究中发现新型冠状病毒感染人体细胞的关键就在于其表面的刺突状糖蛋白（S蛋白）与肺上皮细胞表面的ACE2蛋白的特异性结合。

下列有关叙述，正确的是（）
A.唾液中的溶菌酶参与人体的第二道防线
B.新冠肺炎患者往往出现发热症状，原因是位于下丘脑的体温调节中枢受到刺激，导致身体发热
C.采用治愈患者的血清进行治疗是因为该血清中含有抗体，能与病毒特异性结合进而阻止病毒对人体细胞的黏附
D.可选用刺突状糖蛋白（S蛋白）与血清进行杂交检测新型冠状病毒的抗体
18.如图为自然环境中某生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（）
A.ab段种群数量增长迅速，说明这一阶段没有死亡个体
B.cd段曲线波动的原因可能是该种群的出生率和死亡率不断变化
C.过度捕捞会使鱼类种群数量降到b点以下，使该物种资源面临崩溃
D.当监测到三北防护林中松毛虫的种群数量有超过b点接近c点的趋势时，必须要发出警报并加大治虫力度
19.下列关于群落的叙述，不正确的是（）
A.生态位就是指某种群在群落中的空间位置
B.沙漠植物都能适应缺水的环境，只在有水时才发芽、开花和产生种子
C.苔原气候严寒，植被为更好适应环境通常依赖有性生殖增加后代的变异性
D.由冰山岩向森林演替过程中，土壤中有机物越来越少，群落物种丰富度逐渐加大
20.下列有关细胞膜的说法错误的是（）
A.细胞膜具有全透性
B.细胞膜中的蛋白质都是可以运动的
C.细胞膜的两侧结构不对称
D.动物细胞的细胞膜中有少量胆固醇
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21.如图表示细胞内4种有机物的组成及主要功能，请分析回答下列问题：
（1）A是________。

（2）C的通式是_________________，C形成G的反应叫________；G的结构具有多样性，主要原因是：①________________，②_________。

（3）D是________________，H是________________。

22.微生物的连续培养是指向培养容器中连续流入新鲜培养液，使微生物的液体培养物长期维持稳定、保持高速生长状态的一种培养技术，称开放培养。

开放培养是相对于典型生长曲线时所采用的单批培养而言的。

单批培养与连续培养的关系如图1，连续培养的装置结构如图2。

请据此回答下列问题：
（1）连续培养时一般都选择在微生物的生长时期，其原因是_____________，微生物连续培养与单批培养相比，连续培养优点和缺点分别是_____________、_____________。

（2）图2装置中有多个过滤器，其作用是__________________________。

通过装置可以看出该装置中培养的是_____________（填“需氧”或“厌氧”）型微生物。

（3）若要调查微生物的密度，使用的最简便的方法是_____________，此方法可能会使结果偏大，原因是_____________。

23.下图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中①、②代表化学元素，a、b代表有机小分子物质，A、B、D代表有机大分子物质。

（1）①代表________。

D是与A类似的分子，部分病毒（如HIV、新冠病毒等）的遗传信息储存在D中。

从基本组成单位的化学组成上来看，D区别于A的组成是____。

（2）由b形成B的场所是________。

B可以包括B1、B2、B3等多种，它们的功能各不相同，原因可能是___________（至少答出两点）。

（3）评价各种食物中B的营养价值时，特别要关注其中___________的种类和数量，原因是________。

（4）为鉴定酶X能否将B水解，某同学进行如下操作：向含有B的待测液中加入适量酶X，一段时间后，再加入双缩脲试剂，发现待测液呈紫色。

由此该同学得出“酶X不能将B水解”的结论。

你认为该同学的结论____（填“正确”或“不正确”），判断的理由是____。

24.赖氨酸是人体的一种必需氨基酸。

某草本植物甲含有A基因，其编码的蛋白质中富含赖氨酸。

科学家通过基因工程培育出的转基因水稻也能合成甲的富含赖氨酸的蛋白质，水稻的营养价值随之提高。

下图是获
取转基因水稻的过程示意图，请回答下列问题：
（1）利用①过程的方法获取的目的基因与植物甲的A基因在结构上______________（填“相同”或“不相同”）。

②过程中常需要用到的工具酶是__________________。

（2）通过②过程构建的重组质粒，除了目的基因外，还应该具备_________________等条件。

（3）在利用农杆菌转化法转基因时，需将目的基因插人到质粒的T-DNA中，原因是___________________。

将携带了目的基因的农杆菌和水稻薄壁组织细胞共同培养时，需用酚类化合物对水稻细胞进行处理，这种处理的作用是___________________________。

（4）在获得转基因水稻后，可采用核酸分子杂交技术对水稻细胞中是否存在A基因的转录产物进行检测，检测时需要用______________制作基因探针。

要确认A基因是否在转基因水稻植株中正确表达，除了进行分子检测外，有时还需要进行____________的鉴定。

（5）若从预期的获取富含赖氨酸的蛋白质这一功能出发，依靠人工方法合成预期蛋白质的mRNA，再重复上述过程，此现代生物技术方法可称为_________________________。

25.下面是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。

神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。

现欲探究神经元A是传出神经还是传入神经，结合所给器材，完成以下内容：
材料：从蛙体内剥离出的某反射弧（反射弧结构未被破坏）。

供选择仪器：剪刀、电刺激仪、微电流计等。

（1）如果该反射弧的效应器为传出神经末梢和它所支配的肌肉，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤（实验操作只能在神经元A上完成）如下：
①先用剪刀将神经元A的实验位点_______________之间的神经纤维剪断；
②再用电刺激仪刺激神经元A上的实验位点2，若出现了肌肉收缩现象，则神经元A为_____________神经，反之则为_____________神经。

（2）如果在实验过程中要保证神经元A和神经元B的完整性，探究神经元A是传出神经还是传入神经的方法步骤（每个实验位点只能用一次）如下：
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；
②用电刺激仪刺激实验位点________，若微电流计的指针偏转____________次，则神经元A为传出神经；若微电流计的指针偏转___________次，则神经元A为传入神经。

该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为______________传递。

参考答案
1.A
2.A
3.B
4.B
5.C
6.C
7.C
8.B
9.B
10.B
11.D
12.B
13.D
14.C
15.B
16.BD
17.BCD
18.AD
19.ACD
20.AB
21. (1).单糖（葡萄糖）(2). (3).脱水缩合(4).氨基酸的种类、数目、排列顺序不同(5).肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别(6).脱氧核糖核苷酸(7). DNA
22. (1).生长时期微生物增殖快，可短时间获得更多的细胞或产物(2).缩短发酵周期(3).容易引起杂菌污染(4).过滤空气，防止杂菌污染(5).需氧(6).血细胞计数板计数法(7).死亡的细胞也在计数范围内
23. (1).N、P (2).五碳糖是核糖，含氮碱基中没有T（胸腺嘧啶）有U（尿嘧啶）(3).核糖体(4).氨基酸的种类、数量和排列顺序不同；肽链盘曲折叠形成的空间结构不同(5).必需氨基酸(6).必需氨基酸是人体细胞不能合成的氨基酸，必须从食物中获得(7).不正确(8).无论酶X能否将B水解，待测液中的酶X是蛋白质，遇双缩脲试剂均呈紫色
24. (1).不相同(2).限制酶和DNA连接酶(3).启动子、终止子、标记基因(4).T-DNA能进入并整合到水稻染色体DNA上(5).吸引农杆菌对水稻细胞进行侵染(6).含A基因的DNA片段（或A基因）(7).个体生物学水平(8).蛋白质工程
25. (1).1、2 (2).传入(3).传出(4).1（或4）(5).1（或2）(6).2（或1）(7).单向。