粤教版思想品德八上1.2《明辨是非》同步测试(2课时)

1.2 明辨是非
第一课时铸就良知的标尺
一、选择题(下列1~4小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;5~7小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。

)
1.甲、乙两同学有矛盾,而丙却参与其中,帮甲打架,替朋友“出气”。

丙的做法( )
A.是在帮助同学,讲义气
B.没有做到明辨是非
C.是自愿行为
D.是在主持正义
2.(2013莆田)要判断一种行为是善的还是恶的,每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。

做人的良知就是( )
A.要学会正确的选择
B.基本的是非善恶观
C.正确的是非善恶观
D.坚持正确行为,不做错事
3.同班的几个同学经常欺负小明,九年级的同学王小刚找到小明,对他说:“你每月交给我50元的保护费,你再遇到麻烦时我帮你摆平。

”小明对王小刚早有耳闻,知道他的“名气”,小明应该( )
A.答应王小刚,看以后谁还欺负我
B.认识到王小刚是校霸,要敬而远之,只要不欺负我就行
C.认识到王小刚的行为是违法的,要告诉老师让老师想办法帮助他
D.找几个好朋友教训教训王小刚,看他还敢打我的主意
4.近年来,中学生离家出走正逐渐呈上升趋势,学生把离家出走当成“闯世界”。

下列说法正确的是( )
①好男儿志在四方,中学生应该出去“闯世界”②青少年应增强辨别是非善恶的能力,过健康的生活③青少年辨别是非能力差,离家出走会遇到意想不到的困难和危险④青少年离家出走既有当前学校教育的责任,也有家庭教育不当的原因
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
5.我们接触的社会越来越复杂,我们有时候感到不知何去何从,这时我们应该( )
A.树立正确的是非善恶观念
B.在不同的价值选择面前学会理性分析
C.铸就心中良知的标尺
D.随波逐流
6.在生活中,美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起,这就要求我们保持清醒的头脑,分辨是非。

分辨是非的依据是( )
A.理想
B.道德
C.法律
D.良知
7.(2013 河南)有人秀着“鸟叔”的马步自得其乐,有人把玩着“苹果”追逐时尚,有人追捧某歌手为“星之大侠”,有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这种现状,正确选择应是( )
A.善于模仿,顺势而为
B.明辨是非,择善而行
C.理性思考,绝不盲从
D.兴趣多元,跟风弄潮
二、观察与思考
8.观察下列漫画,并谈一谈自己的感受。

第二课时正确判断与选择跨越行动的障碍
一、选择题(下列1~4小题的备选答案中,只有一项是最符合题意的;5~7小题的备选答案中,至少有两项是符合题意的,请选出。

)
1.因父母打工无暇管教,厦门三名少年整天混迹于黑网吧,在一起玩得很投机,于是动起歪脑筋,从偷水果开始,演变成抢劫,撬卷闸门进超市偷香烟,最终被警察抓获。

这三名少年变坏的主要原因是( )
①他们是非不分,善恶不明②没有人对他们进行管教③文化知识基础差④没有战胜自己
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.一个大男孩,任性、爱冲动。

有一天一个哲人来到大男孩家,大男孩问哲人:“怎样才能改掉自己的坏毛病?”哲人笑了笑,对他说:“如果你实在控制不住,就拿刀在自家院里种的树上砍一刀。

”大男孩照哲人的话做了。

第一天,树上有好几处很深的刀痕。

第二天,树上仍有刀痕,好像比第一天浅一点。

第三天、第四天,树上的刀痕渐渐少了。

在这则故事中,哲人让大男孩明白的道理是( )
A.人与自然要和谐相处
B.在做每一件事情之前要对产生的后果作出判断,尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害
C.每个人做事情都不能保证不出错
D.有坏脾气的人会对社会产生危害
3.人在工作、学习和日常生活中,经常会遇到一些复杂的社会现象,需要作出各种选择,为了保证选择的正确性,我们的做法是( )
A.明辨是非善恶,积极同丑恶现象作斗争,把握好自己生活的方向
B.看别人是怎么选择的,别人怎么做,我就怎么做
C.看对自己是否有利,只要能符合自己的利益即可
D.听听“哥们儿”的意见,怎么讲义气就怎么做
4.(2013普洱)拒绝是一种权利,遇到下列情景,应该说“不”的是( )
A.老师安排你帮助一位学习有困难的同学
B.在学生宿舍里,有同学递给你一支烟
C.在公交车上,售票员要你给一位大爷让座
D.同学邀你周末参加“爱我家乡”的公益宣传活动
5.近年来,在青少年中悄然兴起一股“追求时尚热”,如穿“韩服”、参加“选美”、争做“网虫”、勇担“小发明家”等。

下列对此认识正确的是( )
A.青少年积极追求高雅的时尚是一种良好的心理表现,反映了当代青少年的精神面貌
B.青少年在追求时尚时,一定要克服盲目从众心理
C.只要是时尚的东西,就一定有利于青少年的健康成长
D.青少年要提高辨别能力,善于区分各种“时尚”是否高雅
6.据2014年3月5日武汉晚报报道:某校九年级一男孩自从看了《来自星星的你》后,非要去韩国整容整成“都教授”,还说在网上约好了几个广州人一起去,现在连护照都办好了。

对此认识正确的有( )
A.要选择善良正义的人作为自己的榜样
B.对待“社会流行”不能盲从
C.韩星不值得我们学习
D.坚定自己的意志,把握正确的良知标尺
7.近年来,未成年人吸烟问题已成为社会公众关注的焦点。

据调查,近八成“小烟民”是受父母的影响染上烟瘾的。

很多孩子认为长辈吸烟很潇洒,青少年抽烟很帅气。

面对烟的诱惑,我们应该( )
A.注重自我保健,拒绝不良诱惑
B.学会礼貌谢绝,绝不伸手接受
C.巧妙制造借口,离开吸烟人群
D.重视朋友感情,委屈自身健康
二、简答题
8.八年级(3)班的张鹏和王清是好朋友,有一天,张鹏告诉王清,他找到了一个很隐蔽的网吧让王清放学后一起去玩,王清左右为难:去吧,明知这是不对的;不去吧,又怕得罪了好朋友。

请你告诉王清应该怎么做?
第一课时
1.B 材料中丙同学的做法是错误的,因为他没有做到明辨是非,甲、乙同学出现矛盾后,他应该调节才对,不能推波助澜,B的说法正确。

2.C 良知是做人的标尺,明善恶,辨是非是做人的基本品质。

只有具备正确的是非善恶观才能有良知的标尺。

故C项符合题意。

3.C 在是非善恶面前作出正确的选择,首先要有正确的是非善恶标准,还要提高辨别是非的能力。

面对王小刚的行为,小明要认识到他的这种行为是违法的,不能答应他,也不能采取敬而远之的办法,更不能用找人教训他的办法,否则对王小刚和小明都是不利的,所以C是正确的。

4.B 首先要明白离家出走不是“闯世界”,中学生离家出走的做法会有很多困难和危险,所以要增强辨别是非的能力,同时我们也要认识到,青少年离家出走的原因是多方面的,既有学校的责任,也有家庭的原因,所以②③④的说法正确;①的说法没有认识到离家出走的危险性,是错误的。

5.ABC 面对复杂的社会生活,我们要树立良知的标尺和是非善恶观念,理性分析思考,A、B、C的说法正确;随波逐流的做法不是明辨是非的表现,D应排除。

6.BCD 本题主要考查铸就良知的标尺这一知识点。

分辨是非需要良知这一标尺,以美好道德陶冶自己的心灵,懂得法律规范,我们的标尺就不会弯曲变形。

因此选项B、C、D的说法符合题意;选项A与题意不符。

7.BC 本题主要考查铸就良知的标尺这一知识点。

选项B、C做法正确,符合题意;选项A、D中的做法缺乏理性分析,不能明辨是非,是错误的。

8.解析:认真观察漫画,要注意明晰每幅漫画所表达的意思,然后说明漫画体现的问题,对社会有什么影响,自己从中受到什么启示等。

答案:在现实生活中,人们的追求有多种层次,有的高尚,有的中庸,有的低俗,有的邪恶。

有时我们会面对似是而非、界限模糊的情况,这就需要我们学会理性分析,懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果。

我们要明辨是非善恶、铸就良知的标尺。

第二课时
1.B 本题考查对正确判断与选择必要性的理解。

这三名少年变坏的主要原因是没有把握良知的标尺,不能正确地进行判断和选择,①②④的说法符合题意;③不是主要原因,排除。

2.B 本题以一则故事作为背景材料,考查对正确判断与选择的理解。

材料中的男孩控制不住自己的情绪而砍树,结果给树留下了刀痕,之后刀痕慢慢减少,说明大男孩能认识到自己行为的错误,B的说法正确;A、C、D不符合题意。

3.A 本题考查正确判断与选择这一知识点。

面对复杂的社会现象,我们应明辨是非,同丑恶现象作斗争,把握好自己生活的方向,A的说法正确;B的做法是盲目从众;C的做法是利己主义;D的做法是讲“哥们儿”义气,都是错误的。

4.B 本题考查如何作出正确的判断与选择。

要作出正确的选择,首先要明辨是非。

A、C、D 都是有益的行为,只有B是有害的,故要向B说“不”。

5.ABD 本题主要考查同学们对社会流行的认识。

在青少年中悄然兴起一股“追求时尚热”,反映了当代青少年追求个性发展,完善自我的精神面貌,但追求“时尚”要提高自己的辨别能力,不要盲目追求,时尚的东西不一定都是好的,选项A、B、D的说法正确;选项C说法片面,排除。

6.ABD 对韩剧这一社会流行我们要理性分析,避免盲从,我们要学习韩星的内涵,而不是外表。

这需要选择善良正义的人作为自己的榜样,坚定自己的意志,把握正确的良知标尺。

因此选项A、B、D说法正确;选项C说法绝对,错误。

7.ABC 青少年吸烟是一种庸俗的生活情趣,面对这一情趣,青少年应该学会拒绝,从而不断培养高雅的情趣,A、B、C中的做法正确;D中的做法是错误的,排除。

8.解析:本题考查我们对如何跨越行动的障碍的理解和运用。

材料中王清面对好朋友张鹏的邀请,应该打破情面,坚持正确的选择。

答案:王清应该把握正确的是非观念,打破情面,不盲目从众,抵制不良诱惑,婉言谢绝张鹏的邀请并劝说张鹏也不要去,这样对学习和自身成长都是不利的。