2024年小学师德建设下半年工作计划范文

2024年小学师德建设下半年工作计划范文
一、总体要求：
1. 坚持思想道德建设的重要地位，认真落实国家关于师德师风建设的各项方针政策。

2. 加强师德师风建设的组织领导，建立健全长效机制，形成全员参与的良好氛围。

3. 注重实效，提升教师师德师风水平，为学校教育质量提升、培养学生成长发挥积极作用。

二、重点工作：
1. 加强师德宣传教育，提高教师的政治觉悟、道德修养和职业素养。

a. 组织开展“师德师风建设月”，通过讲座、讨论、培训等多种形式，提高教师对师德师风的认识。

b. 制作宣传材料，开展宣传展览，鼓励教师互相学习、交流，共同提高。

c. 引导教师参加相关岗位能力提升培训，增强专业水平和教育教学能力。

2. 加强师德监督管理，形成科学有效的评价机制。

a. 完善师德考评体系，明确评价标准和程序，将优秀教师的师德师风表现纳入绩效考核指标。

b. 建立师德档案，定期对教师的师德师风进行考核和评价，及时发现问题，采取相应的措施加以引导和改进。

c. 加强督导检查，通过日常课堂观摩、听课评课等方式，对教师的师德师风进行全方位的评估和检验。

3. 加强师德师风培训，提升教师师德修养和教育教学能力。

a. 组织师德师风培训班，邀请专家学者就师德师风建设相关问题进行讲解和研讨。

b. 引导教师参与教研活动，通过合作研究、教学设计等方式，提高教师的教学能力和创新能力。

c. 加强教育教学经验分享，鼓励教师互相借鉴，共同提高教育教学水平。

4. 加强师德师风建设的组织领导，形成全员参与、共同推进的良好氛围。

a. 成立师德师风建设领导小组，明确各成员的职责和任务，加强协调与配合。

b. 制定详细的工作计划，明确各项工作的时间节点和责任人，确保工作的顺利进行。

c. 加强与家长和社会各界的沟通和合作，鼓励家庭教育和社会教育与学校教育相互配合，共同培养学生的良好品德和行为习惯。

三、落实措施：
1. 在开学前召开全体教师大会，宣布师德师风建设工作的目标和要求，并进行相关政策解读，明确责任和任务。

2. 成立师德师风建设领导小组，明确各成员的职责和工作范围，定期召开组织会议，研究解决工作中遇到的问题。

3. 开展“师德师风建设月”活动，邀请专家学者开展讲座和研讨，组织教师进行观摩学习和互动交流。

4. 建立教师师德档案，将师德评价结果作为评优评先和绩效考核的重要依据，及时发现问题，引导教师改进。

5. 加强教师师德师风的督导检查，通过听课评课、作业批改等方式，及时发现问题，提出指导意见。

6. 开展教师教育教学能力培训，鼓励教师参与教研活动，提高教学质量和创新能力。

7. 加强家校合作，建立家长志愿者队伍，加强家庭教育指导和社会教育资源的共享。

8. 增加师德师风建设的宣传力度，制作宣传材料，举办宣传展览，提高教师和家长对师德师风的认识和重视程度。

四、工作成果评估：
1. 定期组织评估会议，对师德师风建设工作进行总结和评估，查找问题，总结经验，加强改进。

2. 进行师德师风调查和测评，了解教师和家长对师德师风建设的意见和反馈，及时调整工作方向和方式。

3. 将师德师风建设纳入年度绩效考核和评优评先的重要指标，倡导教师以身作则，争创优秀教师的荣誉。

4. 关注学生和家长的反馈意见，加强与家长和社会各界的交流和合作，形成良好的育人共同体。

五、预期效果：
通过下半年的师德师风建设工作，预期能够达到以下效果：
1. 教师的师德师风意识得到提升，教育教学能力得到增强，为学生的全面发展提供更好的保障和支持。

2. 学校的教育教学质量得到进一步提高，教育成果不断显现，获得社会各界的认可和赞誉。

3. 教师和家长的共同参与和努力，形成育人共同体，共同培养学生的良好品德和行为习惯。

4. 学校的师德师风建设进一步深化，形成长效机制，为学校的可持续发展奠定坚实基础。

注：以上工作计划仅供参考，具体工作内容和实施办法需根据学校的特点和实际情况进行具体制定。