生态文明宣教研学活动

一、活动背景
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，生态环境问题日益突出，环境污染、资源枯竭等问题已成为制约我国可持续发展的瓶颈。

为了提高全民生态文明意识，倡导绿色生活方式，推动生态文明建设，我校决定开展生态文明宣教研学活动。

二、活动目标
1. 提高学生对生态文明的认识，增强环保意识；
2. 培养学生关爱环境、保护生态的责任感；
3. 激发学生参与生态文明建设的热情，为我国生态文明建设贡献力量；
4. 促进学校与社区、家庭之间的生态文明教育合作。

三、活动时间
2022年9月至12月
四、活动内容
（一）宣传阶段
1. 主题班会：各班级开展以“生态文明，从我做起”为主题的班会，让学生了解
生态文明的重要性，提高环保意识。

2. 主题演讲比赛：组织全校学生参加“生态文明建设，我来说”主题演讲比赛，
激发学生参与生态文明建设的热情。

3. 制作宣传海报：鼓励学生利用课余时间制作生态文明宣传海报，提高校园生态
文明氛围。

（二）教研阶段
1. 生态文明教育研讨会：组织教师开展生态文明教育研讨会，探讨如何将生态文
明教育融入课堂教学，提高教育效果。

2. 生态文明教育课程开发：鼓励教师结合学科特点，开发生态文明教育课程，丰
富教学内容。

3. 生态文明教育实践活动：组织学生参与生态文明教育实践活动，如植树造林、
垃圾分类、环保知识竞赛等，将理论知识转化为实践能力。

（三）研学阶段
1. 生态文明教育基地参观：组织学生参观生态文明教育基地，如环保公园、污水处理厂等，让学生直观感受生态文明建设的成果。

2. 生态文明实践活动：组织学生开展生态文明实践活动，如环保志愿者服务、绿色出行等，培养学生的社会责任感。

3. 生态文明知识竞赛：举办全校范围的生态文明知识竞赛，检验学生生态文明教育的成果。

五、活动安排
（一）宣传阶段（2022年9月）
1. 第一周：各班级开展主题班会，宣传生态文明知识；
2. 第二周：举办主题演讲比赛，选拔优秀选手；
3. 第三周：开展制作宣传海报活动，营造校园生态文明氛围。

（二）教研阶段（2022年10月）
1. 第一周：组织教师开展生态文明教育研讨会；
2. 第二周：鼓励教师开发生态文明教育课程；
3. 第三周：组织学生参与生态文明教育实践活动。

（三）研学阶段（2022年11月）
1. 第一周：组织学生参观生态文明教育基地；
2. 第二周：开展生态文明实践活动；
3. 第三周：举办生态文明知识竞赛。

六、活动总结
1. 对活动进行总结，评估活动效果；
2. 对优秀个人和集体进行表彰；
3. 总结经验，为今后生态文明教育活动提供借鉴。

七、预期效果
通过本次活动，使学生深入了解生态文明建设的意义，提高环保意识，培养社会责任感，为我国生态文明建设贡献力量。

同时，促进学校与社区、家庭之间的生态文明教育合作，共同营造良好的生态文明氛围。