2019-2020学年河南省灵宝市第一高级中学高三语文第四次联考试题及答案解析

2019-2020学年河南省灵宝市第一高级中学高三语文第四次联考试题
及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
1.阅读下面文字，选出对文字内容理解、分析，有误的一项（）
人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来创造自己的历史。

他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。

在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。

这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。

恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。

但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。

恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。

但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。

这一点可以由下面的事实来证明：每当需要有这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。

（节选自思格斯《社会历史的决定性基础》）
A. 文段重点分析了历史发展的必然性和偶然性的关系，论述了伟大人物在历史上的作用。

B. 恩格斯运用辩证思维阐述了历史人物的出现是必然性与偶然性的统一。

并举拿破仑事例进行分析，阐明了伟大历史人物的出现是历史产物的思想。

C. 历史上某一个伟大人物的出现具有偶然性，但这样的人物一定会出现是必然的，是由经济发展的必然决定的。

D. 文中说“假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。

”是指如果拿破仑不出现的话，就会由凯撒、奥古斯都来代替他。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

岁月中飞翔的瓦
王剑冰
在桥上闲坐着的时候，我常常把目光长久地放置在瓦片上。

那一片片的瓦以灰暗的色调，涂林了周庄的岁月。

这种瓦从窑里出来便是一种不太光明的颜色，不像西方的瓦，展现出红和蓝的鲜艳，也不像皇宫和寺庙那种金黄的宗教色光，这种瓦本就是代表了平民性，
它不是用来装饰的，而是直接进入了生活。

那些瓦只在中午的时候会全部保持一种颜色，早晨或傍晚，阳光会像涨潮一样一点点漫过一层层的瓦，而有些瓦由于屋脊的遮挡，还是会呈现出灰暗的颜色，让太阳感到无奈。

到了傍晚，又如退潮一般，光线会一点点从一片片瓦上消失，最后消失得无影无踪，最终使一片片的瓦，变成一整个的瓦，变成一顶巨大的黑色的草帽。

这高高低低的房上的一片片瓦，也确实像鸟的羽翅，扇动着却没有飞走。

小的时候，曾帮人拆过老屋，看似不大的一块屋顶，却能拆下那么多的瓦片，一片片肩并着肩，膀挨着膀地挤在一起，不给风雨以任何可乘的机会。

瓦其实质地并不坚硬，很小的我；将瓦扣在地上，一挥拳便会让它粉身碎骨，这种瘾是砸了无数块瓦才出现的，每一块我都会砸成无数辫，直到砸不动才停止我的破坏，而那些瓦终是要被废弃的。

现在想起来有些感慨，守候了一生，还因我等的调皮而不得“瓦全”。

这种瓦掉落地上的时候，是不会发出大的声响的，尤其是这些经过了数百年风霜的瓦，它们的掉落甚至是无声的。

瓦是一种亲密协作的典型。

我发现一些屋角的瓦片出现了空缺。

正是由于它们的空缺，其他的瓦也出现了裂隙。

不知是在哪一天，一片瓦悄然滑落，坠地的声音没有谁听见。

而且会碎裂得成为一小撮灰灰的土块。

不细心的人会轻易地扫走它。

有些屋角的瓦是落在了水里，那同样激不起多大的声响，而且会以极快的速度沉入河底。

这些瓦就此完成了它的使命，它们是用尽了最后的力气才失落的，它们绝不想失去自己的弟兄和责任。

它们知道由于更多的瓦片的失落，会改变周庄的形象和地位。

周庄的瓦同石头一样，坚硬地同岁月抗争着。

很小的时候，我以为瓦是一整块地盖在上面的，后来才道，那是一小块一小块的个体所组成的。

每一块所覆盖的面积并不大，只是因为多才显出它们的作用。

它们真的不如西方的一块铁皮，一整块地覆上屋顶，不知省了多少瓦片的劳苦。

但是周庄必须以这些瓦片来表达自己的生活。

在有雨的时候，我钻进屋子里，听着薄薄的屋顶雨打瓦片的声音。

那声音让人有些伤感。

尤其连日阴雨的日子。

是那些瓦片撑住了人们的日常生活，一天天一年年，只要瓦片不坠落于地，这生活就总是延续下去。

其实瓦片不知道，屋子里的主人已走了一拨又一拨。

瓦片不仅对同类表示出了友好，也对其他物种表示出亲切的包容。

比如燕子或其他的鸟类飞过时忘掉的一颗草籽或瓜籽，瓦片会精心地为它们保存起来，不致它们死去。

即使没有谁找回这些失物，瓦片也会供养它们生长，长成花，长成草，甚至结成果。

生活中突遭战火或灾祸，会有一个词叫“一片瓦砾”，可见瓦总是最后的底线。

这个底线没了，生活也就失去了支撑的东西。

2. 下列对文章有关内容的分析和理解不恰当的一项是（）
A. 作者借挥拳砸瓦的经历，不仅用反衬的手法揭示了瓦的特性，也巧妙地把自己融入了作品中，使得文章让人读来更为真实、可亲。

B. 生活中突遭战火或灾祸，会有一个词叫“一片瓦砾”，这不仅说明了瓦在人们生活中的重要性，更说明人
们在精神深处对瓦的一种依恋。

C. 瓦撑住了人们的日常生活，让生活得以延续下去，相较于瓦的深情，屋子的主人走了一拨又一拨，则是无情了。

D. 文中使用比喻、比拟的手法来描写周庄的瓦的特点，既写出了瓦与周庄人的生活密不可分的关系，又表达了自己对瓦的深情。

3. 周庄的瓦具有哪些特点？请分析归纳。

（每点不超过10个字）
4. 为什么作者说“周庄必须以这些瓦片来表达自己的生活？”
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
从互联网进入中国以来，网络文艺在20多年间迅速度发展壮大，这种增长，也带来不少问题，如低俗、同质化严重、娱乐至上等不良倾向，导致人文价值混乱、行业生态恶化，等等。

那么，如何实现网络文艺的健康、高品质发展？努力提升全社会网络文艺素养是其中的一个重要环节。

网络文艺素养不等同于“网络素养+文艺素养”。

网络文艺的科技素养，不仅仅在于使用新媒介和数字化技术，更重要的是培养网络文艺的互联网思维习惯、网络语言的创新精神等。

网络时代对创作者的知识储备要求并没有降低，而要求其有更为丰富复杂的艺术素养和人文底蕴。

只有年轻的网络文艺创作者自觉关注现实，借鉴古今中外优秀文艺成就，全面提升人文素养，才能创作出富有独创性的网络文艺精品。

（摘自李安《网络文艺素养，你我都要有》，原载于《光明日报》）材料二：
电影《少年的你》热映，引发了观众关于原著小说抄袭与否的热烈讨论，“融梗”一词也进入大众视野。

所谓“融梗”，是指网络文学创作过程中汇集各方创意，在作品人物设定、故事套路等方面借用他人智力成果的行为。

“融梗”究竟是不是抄袭？是否应该受到法律惩戒？这些疑问集中凸显了网络文学中有关原创与模仿的界定难题。

“原创”是著作权制度的核心概念，但在面对互联网时代的类型文学写作时受到了挑战。

网络文学从发展之初就存在着不同程度的模仿，这种现象不能简单理解为法律保护不够到位，在更深层面上是与网络类型文学生产机制紧密相关的。

类型套路是网络文学的典型特征。

网络文学类型绝大多数并非由单个作者独立创造，而是由初始设定出发，经由大量写作者前后相继，才得以陆续展开。

再如，读者前所未有的参与性。

网络作家的工作通常不再是“一个孤独漫步者的遐思”，而是和读者进行大量互动，双方共同汇聚创意，实现类型的创造、更新。

在这样一种创作机制之下，“套路”和“梗”的反复使用常难以避免。

但这不意味着，抄袭是可以容忍的。

《少年的你》所引发的抄袭与否的讨论，恰恰提醒我们，网络文学绝不是著作权的法外之地，必须找到一条既能保护写作者合法权益又能保持网络文学创作活力的道路。

（摘编自储卉娟《网络文学：既要秩序也要活力》）材料三：
人们经常把网络小说的类型化现象归结为资本驱动下的商业性产物，而网络小说呈现类型化形态的根本缘由、网络小说的创造性则被漠视。

类型化的网络小说，在大众读者的热情推动下不断成型，其发生发展的根本缘由在于人类对各种生命情感体验的内在需求。

比如惊悚、恐怖小说，它们通向恐惧、紧张、焦虑等负面情绪体验。

但太平岁月，人们缺少或向往这种危险的刺激，所以会本能地从文艺作品中寻找恐怖刺激的情景，释放紧张感、焦虑感，并得到生存经验的补偿。

读者会为自己现实的安全处境感到愉悦与满足，这种心理需要就刺激了相关类型小说的发展。

我们还必须强调，优秀的网络小说受到追捧的原因，主要在于其类型定势之后，总是呈现出的作者个人的独创性。

比如玄幻小说，在作者与读者求新求变的欲望推动下，它既创造性地运用了西方玄幻小说的魔法、龙、精灵与魔鬼等元素，也混合了中国古代神话、历史文化典籍中诸种神力元素，更打通了玄幻小说与科幻小说的类型界线，另开小说类型的局面。

这些小说，创造了独特的生命、社会文明与宇宙景观，具有文本价值的独一性，丰富了人类的想象力，应该予以充分的肯定。

（摘编自康桥《网络小说的类型化与独创性》）
5. 下列对“网络小说类型化”的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 融梗的创作手法对网络小说类型化有直接影响，但融梗究竟是不是抄袭，目前也还是网络文学领域的界定难题。

B. 网络小说的类型化写作挑战了“原创”这一概念，但这与网络小说的生产机制相关，不能简单归因为法律保护不到位。

C. 网络小说的创作不再是传统意义上作家一人的活动，网络小说类型化的产生发展也离不开大众读者的热情推动。

D. 网络小说类型化能满足读者对各种生命情感的内在需求，所以广受大众追捧，但这也阻碍着网络小说独创性作品的产生。

6. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 网络文艺的迅速发展中出现了低俗、同质化严重、娱乐至上等不良现象，而提开全社会的网络文艺素养是解决问题的重要方面。

B. 电影《少年的你》引发了关于原著小说抄袭与否的讨论，但从法律的角度看它还算不上抄袭，可以不受法律惩戒。

C. 人类对包括恐惧、紧张、焦虑等情绪在内的各种生命情感的内在需求，是网络小说呈现类型化形态的根本原因。

D. 材料三先提出“网络小说呈现类型化形态的根本缘由、网络小说的创造性均受到漠视”的观点，再结合实例对观点进行了具体的阐述。

7. 网络小说如何实现写作的创新？请结合三则材料简要概括。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

王审琦，字仲宝，其先辽西人。

后徒家洛阳。

汉乾祜初，隶周祖帐下，性纯谨，甚亲任之。

从平李守贞，以功署厅直左番副将。

世宗召禁军诸校宴射苑中，审琦连中的，世宗嘉之，赏赍有加。

俄领勤州刺史。

亲征淮南，舒州坚壁未下。

诏以郭令图领刺史，命审琦以精骑攻其城，一夕拔之，禽其刺史，获铠仗军储数十万计。

令图既入城，审琦等遂救黄州，数日，令图为舒人所逐。

审琦选轻骑衔枚夜发，信宿①至城下，大败舒人，令图得复还治所。

从征李筠，为御营前洞屋都部署，为飞石所伤，车驾临视。

建隆②二年，出为忠正军节度。

在镇八年，为政宽简。

所部邑令以罪停其录事吏，幕僚白令不先咨府，请按之。

审琦曰：“五代以来诸侯强横令宰不得专县事今天下治平我忝守藩维而部内宰能斥去黠吏诚可嘉尔何按之有”闻者叹服。

审琦重厚有方略，尤善骑射。

镇寿春，岁得租课，量入为出，未尝有所诛求。

素不能饮，尝侍宴，太祖酒酣仰祝曰：“酒，天之美禄；审琦，朕布衣交也。

方与朕共享富贵，何靳之不令饮邪？”祝毕，顾谓审琦曰：“天必赐卿酒量，试饮之，勿惮也。

”审琦受诏，饮十杯无苦。

自此侍宴常引满，及归私家即不能饮，或强饮辄病。

开宝二年，从征太原，为御营四面都巡检。

三年，改镇许州，赐甲第，留京师。

太祖尝召审琦宴射苑中，连中的，赐御马、黄金鞍勒。

六年，与高怀德并加同平章事。

七年，卒，年五十。

初，审琦暴疾，不能语，帝亲临视，及卒，又幸其第，哭之恸。

赐中书令，追封琅琊郡王，赙赠加等。

葬日，又为废朝。

（节选自《宋史·王审琦传》，有删改）【注】①信宿：连住两夜，也表示两夜。

②建隆，北宋宋太祖开国年号。

8. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 五代以来/诸侯强横令/宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维/而部内宰能斥去黠吏/诚可嘉尔/何按之有/
B. 五代以来/诸侯强横令/宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维而部内/宰能斥去黠吏/诚可嘉尔/何按之有/
C. 五代以来/诸侯强横/令宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维/而部内宰能斥去黠吏/诚可嘉尔/何按之有/
D. 五代以来/诸侯强横/令宰不得专县事/今天下治平/我忝守藩维而部内/宰能斥去黠吏/诚可嘉尔/何按之有/
9. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. 衔枚是古代行军时，士卒口中衔着形状如筷子的器具，防止喧哗，以免被发觉。

B. 出是特指京官因获罪被贬谪到地方任职，如白居易《琵琶行》中“予出官二年”与上文中“出为忠正军节度”。

C. 布衣交，指贫贱之交，也指不拘地位高低平等相处的朋友。

布衣是古代平民的衣着。

D. 赙赠是指封建时代，死者的上司及亲戚朋友拿出钱财帮助丧家办理丧事的习俗。

10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 王审琦禀性纯谨，深受宠信。

他曾经先后在后汉、后周、北宋任职，多被委以重任。

作战受伤，皇上亲自探望；去世时，皇上亲临其家吊唁。

B. 王审琦善射，但不喜饮。

周世宗、宋太祖都曾在苑中宴射，请他表演射箭，他连连中的，受到丰厚赏赐；身为武将，他酒量很好，但一向不喜饮酒。

C. 王审琦能征善战，不避危险。

他曾带领精骑一夜打下舒州城，之后又神速回师援郭令图，立下奇功；征讨李筠时，他亲自上阵，被飞石击伤。

D. 王审琦为政宽简，体恤百姓。

他辖区内的县令不向他请示就擅自处理他手下的官吏，王审琦不但不生气反而嘉许；征收租税从不过分，够用即可。

11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诏以郭令图领刺史，命审琦以精骑攻其城，一夕拔之，禽其刺史，获铠仗军储数十万计。

（2）初，审琦暴疾，不能语，帝亲临视，及卒，又幸其第，哭之恸。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面一首唐诗，完成后面小题
题扬州禅智寺
（唐）杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。

青苔满阶砌，白鸟故迟留。

暮霭生深树，斜阳下小楼。

谁知竹西路，歌吹是扬州。

注：唐文成开成二年，作者的弟弟杜凯患眼病寄居扬州禅智寺。

当时，杜牧任监察御史，分司东都洛阳，得知消息，即携眼医石生前往扬州探视。

按唐制，作者因假逾百日而被迫离职。

12.诗从不同角度展示了禅智寺的“静”，请就前三联作简要分析。

13.尾联使用了何种典型手法，请说说这样写的作用。

(三)名篇名句默写(6分)
14.将下面的语句补写完整。

(1)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“________，________”，正是危急存亡之时。

(2)《春望》中写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是:“________，________。

”
(3)烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是:“________，________。

”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
15.下面是某市针对“确诊病例清零，是否还需要戴口罩”的问题写给市民的公告。

其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确、语体风格一致。

我市多日没有确诊病例及疑似病例，让好多市民觉得疫情好像已经过去，再加上春暖花开，大伙儿都觉得口罩可以不戴了。

对此，我市疾控中心专家认为，戴口罩这个状态可能还要维持1到2个月。

对于必须出门上班的市民，疾控中心警告必须戴好口罩，做好防护，切忌不要聚集，不要在外溜达；对于非必要出门上班的市民来说，在口罩仍处于紧缺状态的当下，应少出门或者尽量不出门。

(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
16.下面是X市X中学学生张晓写给《语文匠》编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。

《语文匠》编辑部：
我是X市X中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。

久闻你刊大名，决定投稿。

现奉上大作《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。

还望务必拔冗回示为谢！
此致
敬礼！
张晓
2018年7月6日
四、写作(60分)
17.阅读下面的材料，根据要求作文。

走进校园，经常看到这样的楼名：文质楼、兰蕙楼、勤耕楼、明理楼、行知楼、笃志楼、博约楼、致远楼、厚德楼、思齐楼、凌云楼……
看到这些楼名，你有怎样的感触与思考？请从中选出两三个楼名确定立意，展开联想，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

参考答案
【1题详解】
【详解】本题考查学生理解文章内容，归纳内容要点、概括中心意思的能力。

D.“凯撒、奥古斯都”错误。

原文说的是“如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等”，选项以偏概全。

故选D。

【2题详解】
本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。

此类试题解答时，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。

解答此题，可将各选项文字同文本相关内容进行比较，以确定正误。

C项，“则是无情”属无中生有。

屋子的主人走了一拨又一拨，这些瓦经历过数百年的风霜，具有独特的历史文化意蕴。

不能说明“屋子的主人是无情的”。

故选C。

【3题详解】
本题主要考查分析理解文本内容及归纳内容要点的能力。

解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“周庄的瓦具有哪些特点”，解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。

找出文中叙写瓦的段落，并抓住文中这些段落的中心句：第二段“那一片片的瓦以灰暗的色调，涂抹了周庄的岁月”；第五段“瓦其实质地并不坚硬”；第六段“瓦是一种亲密协作的典型”；第七段“瓦片不仅对同类表示出了友好，也对其他物种表示出亲切的包容”。

提取这些句子中的关键词，并加整合就可得出答案。

【4题详解】
本题主要考查文本内容理解与分析及对文中重要句子含义的理解。

解答此类试题，需要审清题干要求，如本题“为什么作者说‘周庄必须以这些瓦片来表达自己的生活？’”，需要结合文本内容分析原因，分析原因的前提是要理解该句话的意思。

句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的，结合中心思想要分析。

如周庄是如何用这些瓦来表达生活的，这些瓦有什么特征或作用等。

根据文本第二段内容“这种瓦本就是代表了平民性，它不是用来装饰的，而是直接进入了生活”分析，这些瓦不是装饰性的，代表着一种简单的、平民化的生活。

结合“尤其是这些经过了数百年风霜瓦，它们的掉落甚至是无声的”“每一块所覆盖的面积并不大，只是因为多才显出它们的作用。

它们真的不如西方的一块铁皮，一整块地覆上屋顶，不知省了多少瓦片的劳苦”“它们知道由于更多的瓦片的失落，会改变周庄的形象和地位”分析，这些瓦经历过数百年的风霜，具有独特的历史文化意蕴，相当于古老的周庄。

结合第七段“是那些瓦片撑住了人们的日常生活，一天天一年年，只要瓦片不坠落于地，这生活就总是延续下去”“它们真的不如西方的一块铁皮，一整块地覆上屋顶，不知省了多少瓦片的劳苦”等分析，无数瓦片用自己的劳苦撑住了周庄人的日常生活，使他们的生活虽历经风雨，但也能世代延续下去。

【点睛】这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉
及到了对文章结构、手法的把握。

解答这类题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构。

（2）认真品读重要段落，抓住关键段把握全文情感主旨。

（3）吟咏精读主体段落，抓住表现形式鉴赏评价语言与情旨。

（4）细致咀嚼重要语句，抓住关键词句揣摩挖掘作者情感内蕴。

（5）对照选项一一排除得出答案。

考生可以按照上述方法逐一分析即可得出答案。

【5题详解】
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。

D.“但也阻碍着网络小说独创性作品的产生”说法有误，材料三第二段，阐述类型化网络小说在大众推动下成型的缘由，是这类小说满足了大众读者的内心情感需要，并未提及这会影响小说的独创性。

故选D。

【6题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。

B.“从法律的角度看它还算不上抄袭，可以不受法律惩戒”这个结论于文无据，对《少年的你》是否构成抄袭，是否应受法律的惩戒的问题，文中并未作定论，原文只是说“但这不意味着，抄袭是可以容忍的”。

故选B。

【7x题详解】
本题考查对文章内容的筛选和归纳能力。

由材料一“只有年轻的网络文艺创作者自觉关注现实，借鉴古今中外优秀文艺成就，全面提升人文素养，才能创作出富有独创性的网络文艺精品”可知，提升网络文艺创作者的文艺素养，为创新提供主体的可能；由材料二“再如，读者前所未有的参与性。

网络作家的工作通常不再是‘一个孤独漫步者的遐思’，而是和读者进行大量互动，双方共同汇聚创意，实现类型的创造、更新”可知，重视读者的反馈，作者和读者共同汇聚创意，力求创新；由材料二“《少年的你》所引发的抄袭与否的讨论，恰恰提醒我们，网络文学绝不是著作权的法外之地，必须找到一条既能保护写作者合法杈益又能保持网络文学创作活力的道路”可知，完善法律，打击抄袭，保护原创；由材料三“类型化的网络小说，在大众读者的热情推动下不断成型，其发生发展的根本缘由在于人类对各种生命情感体验的内在需求。

比如惊悚、恐怖小说，它们通向恐惧、紧张、焦虑等负面情绪体验。

但太平岁月，人们缺少或向往这种危险的刺激，所以会本能地从文艺作品中寻找恐怖刺激的情景，释放紧张感、焦虑感，并得到生存经验的补偿”可知，在情感体验的情景、方法上求创新；由材料三“比如玄幻小说，在作者与读者求新求变的欲望推动下，它既创造性地运用了西方玄幻小说的魔法、龙、精灵与魔鬼等元素，也混合了中国古代神话、历史文化典籍中诸种神力元素，更打通了玄幻小说与科幻小说的类型界线，另开小说类型的局面”可知，创造性地运用中西方小说元素，打通小说的类型界线。

【8题详解】。