医学生与生态文明

医学生与生态文明
半个中国的雾霾，在绍兴这个最适宜人居的城市留下了难忘的经历：屡屡爆表的pm2.5，几近售空的卫生口罩，猛涨的呼吸道疾病的发病率。

严重的环境污染给了中国人一记响亮的耳光，生态文明建设，环境保护刻不容缓。

生态文明建设，强调人口、资源、环境三个方面的转变。

自身观念的转变，政策的宣传，促进生态文明的志愿服务是每一名大学生都能做的。

但是作为一名医学生，我们还可以从更多的角度看待生态问题，以专业的医学知识促进生态文明。

首先，认真学习与医学相关的生态文明知识。

这也是我们最容易做到的途径。

除人类之病痛，助人类之健康，是医学的目的。

人口、环境、资源，每一个都与这一目的紧密相关。

充分认识环境污染、气候变暖、森林退化、生物多样性减少等生态系统不断遭到破坏对人类的生命、健康全构成的严重威胁。

艾滋病、癌症、SARS、禽流感的发生和传播与生态的改变有着很大的关联性。

医学生通过对流行病学、传染病学的学习和掌握，再向某类疾病的病人或者高发人群开展教育，都能有针对性地发挥宣传作用，更好地约束该类人群的生态行为，既帮助民众树立健康的生活方式，也促进生态行为的转变。

第二，节约学习消耗的医疗资源。

医药的生产方式一直以牺牲环境为代价，外科医疗器械的使用也都为一次性的用具。

尽管这些不环保，但是和人类的健康相比也是无可奈何的事情。

医疗器械的生产和使用，虽然不是我们医学生能够涉及的领域，但是我们可以在实验学习中节约学习所消耗的医疗资源，规范实验操作，减少医疗废品的产生。

甚至可以大胆的展望在今后的临床实践中，在丰富经验的背景上，敢于研究，注重创新，改进手术方法和选择环保的医疗器械。

在不损害病人的利益上注重环保，长远上看，也是对健康的一种维护手段。

第三，做大学校园健康的引导者。

大学校园是社会的一个缩影，大学生是即将步入社会的主体。

健康的生活习惯的养成，健康的行为模式的转变，我们医学生作为大学的一部分，对大学生的健康也能发挥一定的作用。

国家号召生态文明建设，学校机构践行理论教育，医学生可以根据专业的健康知识，带头开展实践和活动。

我们曾经举办过的健康节，组织开展健康锻炼、卫生知识的宣传，艾滋病的红丝带活动等，都是促进大学生重视健康的方法。

此外，让各个专业的大学生都了解了生态文明对健康的重要性，也能够让各行各业的人群意识到自身健康与生态文明关系。

生态文明的建设很广泛，需要全社会的努力。

我认为，作为一名大学生我们应该因“学”制宜，少一些缺乏实际效果的形式。

捡垃圾，做宣传等一些志愿很有意义，也让大学生很有满足感，但是对社会人群缺乏感染力和说服力。

我们要做的是发挥自身专业优势，展现大学生的素质修养，寻找更加积极有效的途径，引导更多的人关注生态文明，践行生态文明，实现生态文明。