人教(部编版)杨氏之子优秀课件1
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五年级下册语文课件-21杨氏之子（部 编版） (共13张PPT)
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课文是从哪些地方 表现了杨氏之子的机智？
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①本文选自《世说新语•言 语》。
②[惠]同“慧”。 ③[诣]拜访。 ④[乃]就，于是。 ⑤[示]给……看。 ⑥[夫子]古时对男子的尊称， 这里指孔君平。
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课文大意：
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九 岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见 这个孩子的父亲，恰 巧他父亲不在家，孔君平 就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了 水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看， 并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说： “我可没有听说孔雀是夫子您家的鸟。
孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓 氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀；最 妙的是，孩子采用了否定的方式，说“未闻孔 雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的 礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨 梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以 对。这足以反映出孩子的思维敏捷，机智幽默。
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正确、流利地朗读课文， 读好下面的句子。背诵课文。
1.孔指以示儿曰：“此是君家果。” 2.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
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谢谢使用
梁国杨氏子九岁，甚聪惠②。
孔君平诣③其父,父不在，乃呼儿
出。为④设果，果有杨梅。
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孔指以示⑤儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子⑥家
禽。”
您家的鸟。这个“家”和“ 禽“各自表达独 立的意思。“禽”指鸟类。
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1.认识“诣、禽”，会写“梁、诣、禽”。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.结合注释，理解课文内容。体会故事中孩子的机智 与幽默。
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liáng
梁
梁朝 房梁 桥梁
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yì
诣
造诣 品诣 诣访
杨氏之子
概述：杨氏子，甚聪慧
起因：诣其父，父不在 呼儿出
经过
为设果 果有杨梅 孔戏杨 此是君家果
杨对孔 未闻孔雀是夫子家禽
语言风趣幽默 孩子聪明机智
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qín
禽
家禽 飞禽 禽兽
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杨
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课文是从哪些地方 表现了杨氏之子的机智？
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①本文选自《世说新语•言 语》。
②[惠]同“慧”。 ③[诣]拜访。 ④[乃]就，于是。 ⑤[示]给……看。 ⑥[夫子]古时对男子的尊称， 这里指孔君平。
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课文大意：
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九 岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见 这个孩子的父亲，恰 巧他父亲不在家，孔君平 就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了 水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看， 并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说： “我可没有听说孔雀是夫子您家的鸟。
孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓 氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀；最 妙的是，孩子采用了否定的方式，说“未闻孔 雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的 礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨 梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以 对。这足以反映出孩子的思维敏捷，机智幽默。
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正确、流利地朗读课文， 读好下面的句子。背诵课文。
1.孔指以示儿曰：“此是君家果。” 2.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
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梁国杨氏子九岁，甚聪惠②。
孔君平诣③其父,父不在，乃呼儿
出。为④设果，果有杨梅。
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孔指以示⑤儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子⑥家
禽。”
您家的鸟。这个“家”和“ 禽“各自表达独 立的意思。“禽”指鸟类。
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1.认识“诣、禽”，会写“梁、诣、禽”。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.结合注释，理解课文内容。体会故事中孩子的机智 与幽默。
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梁
梁朝 房梁 桥梁
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yì
诣
造诣 品诣 诣访
杨氏之子
概述：杨氏子，甚聪慧
起因：诣其父，父不在 呼儿出
经过
为设果 果有杨梅 孔戏杨 此是君家果
杨对孔 未闻孔雀是夫子家禽
语言风趣幽默 孩子聪明机智
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qín
禽
家禽 飞禽 禽兽
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杨