初中作文七年级语文作文仿写优秀课件(23张)
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初中作文 情景若交融,文章会更美PPT优秀课件(23张)
很明显的写作顺序：时间顺序。
三、综合运用多种修辞手法
1 ：用拟人的手法 《济南的冬天》一文中“水也不忍得冻 上，……”把冬天的多姿多彩描写得活灵活现 2：用比喻的手法 《春》一文中写春花“红的像火……”、写春 雨“像牛毛……”、写春风“象母亲的手一样 抚摸着你……”。这些比喻手法的运用，很好 的表现了描写对象的特点。 3：引用、夸张、反问、排比等等。
盘一样镶嵌在夜空。不远处，千条万条树影飘 飘扬扬，飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己 的亲人一样，叫个不停，蛙声几乎传到了每一 个人的耳里。
写景要注意的地方
1、写景的顺序
2、新鲜恰当的比喻
3、令人眼前一新的动词。
请重新修改你的小作文。
习作2：
在一个静谧的夏夜，我独自走在乡 村小道上，抬头仰望，银河闪闪发光， 一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中， 月光泻在树林中，一团团树影躺在地上。 青蛙们似乎想吓散地上的树影，扯长了 肚皮地叫，蛙声是多么的无能为力啊。
一早上，天就阴沉下来。天黑，河 水也黑，芦苇成了一片黑海。
渲染了暴风雨来临前令人压抑的气氛，烘托
了杜小康内心的孤独苦闷之情。 先写暴风雨，然后再过渡到下文写杜小康的 坚强成长。
文段3：《故乡》结尾的景物描写：
我在蒙眬中，眼前展开一片海边 碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂 着一轮金黄的圆月。
一：学习怎样写景
用“月亮、树影、池塘、蛙 声”写一段话，描绘一幅画面。
习作1：
晚上，天空星星很少，月亮像只 烧饼一样高高地挂在天空，看得我都 有点饥饿了。条条树影飘飘扬扬，倒 映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。
修改前：晚上，天空星星很少，月亮像只
烧饼一样高高地挂在天空，看得我都有点 饥饿了。条条树影飘飘扬扬，倒映到鱼塘 里。周围蛙声叫个不断。 修改后：天空星星很少，只见一轮月亮像玉
初中语文写作(作文)专项指导 作文仿写 课件PPT【推品】
记忆比作“昙花”“流 星”“残月”“夕阳”“焰 火”“彩虹”，甚至比作 “春蚕”“闪电”“磨刀石” 等
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4、创造性仿写
秋天的阴山，像一座青 铜的屏风安放在它们的北边， 从阴山高处拖下来的深绿色 的山坡，安闲地躺在黄河岸 上，沐着阳光。
23
阳光像快乐的小精灵，在片 片树叶上跳跃，一不留神从树缝 间摔了下来，跌成点点光斑。叶 儿却视而不见，只一个劲地贪婪 地吮吸着阳光的甘露，吸个没够 儿，吸得叶子都片片发亮了，那 闪闪的绿色，便得意地在微风中 摇曳，摇曳，晃人眼，荡人心。
1
一、什么叫仿写
“仿写”也叫“模写”。
“模写，就是模仿写作。模仿名 作家的作品，按照自己既得的生活 体验（所记录的素材），从中得到 某些启发，塑造自己的人物，抒发 自己的意旨。
2
二、如何仿写
模仿优秀作品的结构层次、表现手法、 语言句式等，但所写的从物、事件、景 物、主题都应该是自己的。
1、取其旨，叙自己的事
9
杜甫有两句诗： “方年忧黎元，叹息肠内 热。”这是他对民生疾苦的深 切同情，也是他作为一代诗圣 的崇高精神境界的最好说明。
10
李煜在他的绝命词中倾 诉：
“问君能有几多愁，恰 似一江春水向东流。”这是 他对强烈的亡国之痛的描述， 也是他作为一个薄命君王的 悲苦境遇的反映。
11
陆游至死不改收复之志： “王师北定中原日，家祭 无忘告乃翁。”这是他临终的 遗嘱，也是他作为一位爱国诗 人终生追求未遂的梦想。
4
3、仿其形，立自己的意 借用既成文体的形式（外壳），来
表达自己的思想和写作意图。既成文 体可以是文学体裁，也可以是实用文 体或专用文体，甚或是名作名篇的固 有形式。
5
三、如何仿写语言
精品 人教部编版七年级下册语文学习仿写课件ppt
例句：友谊像娇艳的花朵，需要真诚去培育。
造句：友谊像—————，需要———— (二)、根据诗歌的内容，填写出空缺的第三句 只要青春还在 只要生命还在 ———— 我就不会悲哀 我就不会悲哀 ————
（三）按照下列句子的句式和修辞仿写
这 些石狮子，有的母子拥抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟 肖。
谢谢
注意事项
需要注意的是： １）写主要是仿写例文的写作结构、顺序或
方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章 的题材自己要重新选择。
２）写前要认真研读例文，理解内容，总结 出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自 己的选材、布局 和表达。
３）仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不 能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例 文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。
总之，在阅读分析课文时，同学们除了掌 握每篇文章的主要内容外，更关键的是，在 阅读分析课文内容的同时，还应有所侧重地 研究本文的写作方法，并灵活地运用到自己 的作文当中去，把课本里的每一篇课文都当 成“习作例文“去研究、去赏析，从中挖掘 文章写法的独到之处，这样长期不断的积累， 定会写出优秀的习作来。
什么是仿写
所谓仿写，就是仿用旧的语句形式表达新的思想内容的修 辞格，也叫套用。这实际上就是“旧瓶装新酒”之法，巧 处在于“袭其句法格局而新其意者”。仿拟者往往能笔下 溢彩，锦上添花，奇葩纵放，妙趣横生。
如初唐四杰之首王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天 一色”（《滕王阁序》），历来被人们广为传颂，却原来得 之于北朝文学家庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色” （《华林园马射赋》）。
借鉴例文：
弄清上述问题之后，同学们还可以结合本单元 的导读提示，选择适当的题材，运用课本中学过 的写作方法进行作文片段练习，进而对所学课文 的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练 的程度。也就是说，同学们在写作文时，可以联 系这一单元或以前学过的某些课文，借鉴其表达 方式；还可以阅读与本次作文题材相关的资料， 丰富写作素材，提高认识能力，为自己独立完成 作文奠定基础。
造句：友谊像—————，需要———— (二)、根据诗歌的内容，填写出空缺的第三句 只要青春还在 只要生命还在 ———— 我就不会悲哀 我就不会悲哀 ————
（三）按照下列句子的句式和修辞仿写
这 些石狮子，有的母子拥抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟 肖。
谢谢
注意事项
需要注意的是： １）写主要是仿写例文的写作结构、顺序或
方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章 的题材自己要重新选择。
２）写前要认真研读例文，理解内容，总结 出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自 己的选材、布局 和表达。
３）仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不 能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例 文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。
总之，在阅读分析课文时，同学们除了掌 握每篇文章的主要内容外，更关键的是，在 阅读分析课文内容的同时，还应有所侧重地 研究本文的写作方法，并灵活地运用到自己 的作文当中去，把课本里的每一篇课文都当 成“习作例文“去研究、去赏析，从中挖掘 文章写法的独到之处，这样长期不断的积累， 定会写出优秀的习作来。
什么是仿写
所谓仿写，就是仿用旧的语句形式表达新的思想内容的修 辞格，也叫套用。这实际上就是“旧瓶装新酒”之法，巧 处在于“袭其句法格局而新其意者”。仿拟者往往能笔下 溢彩，锦上添花，奇葩纵放，妙趣横生。
如初唐四杰之首王勃的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天 一色”（《滕王阁序》），历来被人们广为传颂，却原来得 之于北朝文学家庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色” （《华林园马射赋》）。
借鉴例文：
弄清上述问题之后，同学们还可以结合本单元 的导读提示，选择适当的题材，运用课本中学过 的写作方法进行作文片段练习，进而对所学课文 的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练 的程度。也就是说，同学们在写作文时，可以联 系这一单元或以前学过的某些课文，借鉴其表达 方式；还可以阅读与本次作文题材相关的资料， 丰富写作素材，提高认识能力，为自己独立完成 作文奠定基础。
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要弄清句子的结构，是陈述还是疑问，是祈使还是感叹，是常式还 是变式等；还要弄清句子内部的语意关系，是因果还是假设，是转 折还是递进，是并列还是总分等，都要符合要求。
例如：仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的
智慧花朵。 仿写：————————————————————————— 错例：父亲额头上淌着汗水，哦，那是辛勤的汗水，那难道不是父 亲辛苦劳作的见证吗？
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句式仿写“四要四防”
2． 修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当运用失真。 “正确运用常见的修辞手法” 是《考试大纲》中对修辞考查的
要求。仿写句子就是在“运用”上考查修辞。仿写前要分析给定的例 句所运用的修辞格，是比喻还是比拟，是借代还是夸张，是对偶还是 排比等等，必须认清并严格遵守。
例如：仿照下面两句，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 北京：——————————————————————————
例如：仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的
智慧花朵。 仿写：—————————————————————————
父亲额头上淌着汗水，哦，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲 辛苦劳作的见证吗？
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句式仿写“四要四防”
3． 结构上要“循规蹈矩”，防止盲目随意结构不一。 仿写句子的一个基本要求就是要形似，即结构要统一。仿写时
一定以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则中途 易辙就会偏离话题。
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句式仿写“四要四防”
1． 话题要“从一而终”，防止中途易辙偏离话题。
例如：仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的
智慧花朵。 仿写：————————————————————————— 错例：父亲额头上淌着汗水，哦，那是辛勤的汗水，那难道不是父 亲辛苦劳作的见证吗？
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句式仿写“四要四防”
2． 修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当运用失真。 “正确运用常见的修辞手法” 是《考试大纲》中对修辞考查的
要求。仿写句子就是在“运用”上考查修辞。仿写前要分析给定的例 句所运用的修辞格，是比喻还是比拟，是借代还是夸张，是对偶还是 排比等等，必须认清并严格遵守。
例如：仿照下面两句，以“北京”开头，写两句句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。 北京：——————————————————————————
例如：仿照例句的格式，任写一种事物。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的
智慧花朵。 仿写：—————————————————————————
父亲额头上淌着汗水，哦，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲 辛苦劳作的见证吗？
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句式仿写“四要四防”
3． 结构上要“循规蹈矩”，防止盲目随意结构不一。 仿写句子的一个基本要求就是要形似，即结构要统一。仿写时
一定以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则中途 易辙就会偏离话题。
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句式仿写“四要四防”
1． 话题要“从一而终”，防止中途易辙偏离话题。
【初中作文】初中作文指导：七年级语文作文仿写ppt
一、作文仿写的定义
所谓作文仿写，就是模仿某些范文的语言、 立意、构思、表现手法等技巧，进行写作训练的 一种方法。
二、作文仿写的方法
仿写可以分为点仿和全仿。 点仿即片断练习仿写，主要指仿语言。或仿开 头，或仿结尾、或仿记叙、或仿描写、或仿议论 等等。（仿句）
这样化整为零的仿写练习，可以较 快提高语 言能力。适合于低年级。 全仿是从整体上模仿范文作文的方 式。适合于高年级。
用好描写方法
塑造鲜活人物
外貌描写
人物描 写方法
(神态描写) 语言描写 动作描写
心理描写
示例一
他一来就谈巴黎的事情，讲 述着这个贪图享受，寻欢作乐并 十分活跃和愉快的巴黎。只用几 句话。就勾画出某人滑稽的轮廓。 他用他那独特的，具有南方风味 和吸引人的讽刺口吻谈论着一切 事物和一切人。
用好描写方法
小结：
写好人物音容笑貌精神显
请你赏析
“你看住金子！……拿来放在我面
前！”欧也妮把金路易铺在桌上， 他几小时的用眼睛盯着，好像一个 才知道观看的孩子呆望着同一件东 西；也像孩子一般，他露出一点很 吃力的笑意。有时他说一句：“这 样好我觉得心里暖和！”脸上的表 情仿佛进入了极乐世界。
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的 追求。 想一想，这组句子可以作为表现哪些主
旨（或题目）的作文的开头（或结尾）。
幸福 爱就在身边
作文仿写训练
根据给出的一些精美句子，运用 作文仿写的方法为下列话题设计一个 精彩的开头。 友情 家 青春 父爱 理想 感动 成长的烦恼 幸福 四季 校园
于细微处见精神
示例三
他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄 了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃 的头发，盖在他的头上，好像有生以 来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色， 有一种凝重不可逼视的光；长而笨重 的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方 形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生 的意志。 —《音乐巨人贝多芬》
所谓作文仿写，就是模仿某些范文的语言、 立意、构思、表现手法等技巧，进行写作训练的 一种方法。
二、作文仿写的方法
仿写可以分为点仿和全仿。 点仿即片断练习仿写，主要指仿语言。或仿开 头，或仿结尾、或仿记叙、或仿描写、或仿议论 等等。（仿句）
这样化整为零的仿写练习，可以较 快提高语 言能力。适合于低年级。 全仿是从整体上模仿范文作文的方 式。适合于高年级。
用好描写方法
塑造鲜活人物
外貌描写
人物描 写方法
(神态描写) 语言描写 动作描写
心理描写
示例一
他一来就谈巴黎的事情，讲 述着这个贪图享受，寻欢作乐并 十分活跃和愉快的巴黎。只用几 句话。就勾画出某人滑稽的轮廓。 他用他那独特的，具有南方风味 和吸引人的讽刺口吻谈论着一切 事物和一切人。
用好描写方法
小结：
写好人物音容笑貌精神显
请你赏析
“你看住金子！……拿来放在我面
前！”欧也妮把金路易铺在桌上， 他几小时的用眼睛盯着，好像一个 才知道观看的孩子呆望着同一件东 西；也像孩子一般，他露出一点很 吃力的笑意。有时他说一句：“这 样好我觉得心里暖和！”脸上的表 情仿佛进入了极乐世界。
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获； 幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适； 幸福是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的 追求。 想一想，这组句子可以作为表现哪些主
旨（或题目）的作文的开头（或结尾）。
幸福 爱就在身边
作文仿写训练
根据给出的一些精美句子，运用 作文仿写的方法为下列话题设计一个 精彩的开头。 友情 家 青春 父爱 理想 感动 成长的烦恼 幸福 四季 校园
于细微处见精神
示例三
他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄 了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃 的头发，盖在他的头上，好像有生以 来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色， 有一种凝重不可逼视的光；长而笨重 的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方 形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生 的意志。 —《音乐巨人贝多芬》
作文仿写 PPT课件(共35张)
杜甫有两句诗： “方年忧黎元，叹息肠内 热。”这是他对民生疾苦的深 切同情，也是他作为一代诗圣 的崇高精神境界的最好说明。
李煜在他的绝命词中倾 诉：
“问君能有几多愁，恰 似一江春水向东流。”这是 他对强烈的亡国之痛的描述， 也是他作为一个薄命君王的 悲苦境遇的反映。
陆游至死不改收复之志： “王师北定中原日，家祭 无忘告乃翁。”这是他临终的 遗嘱，也是他作为一位爱国诗 人终生追求未遂的梦想。
把陈述对象“历史”改为“人生”，由此及彼 地进行仿写。
道路是曲折的。人生在行进 中，不免有急流，有险滩，有 荆棘，有沼泽。自然也就不免 有停滞者，有回头者，有呻吟 者，有退却者，有自弃者，有 绝望者。但是他们不是人生的 主流，他们像尘埃一样微小， 遮不住生命的光辉。
生活是艰辛的。人生在求索 中，不免有误解，有嘲讽，有 轻视，有冷遇。自然也就不免 有畏难者．有盲从者，有颓唐 者，有落魄者，有丧志者，有 堕落者。但是他们不是人生的 勇士，他们像泥九一样软弱， 扼不住命运的咽喉。
记忆比作“昙花”“流 星”“残月”“夕阳”“焰 火”“彩虹”，甚至比作 “春蚕”“闪电”“磨刀石” 等
4、创造性仿写
秋天的阴山，像一座青 铜的屏风安放在它们的北边， 从阴山高处拖下来的深绿色 的山坡，安闲地躺在黄河岸 上，沐着阳光。
阳光像快乐的小精灵，在片 片树叶上跳跃，一不神从树缝 间摔了下来，跌成点点光斑。叶 儿却视而不见，只一个劲地贪婪 地吮吸着阳光的甘露，吸个没够 儿，吸得叶子都片片发亮了，那 闪闪的绿色，便得意地在微风中 摇曳，摇曳，晃人眼，荡人心。
一、什么叫仿写
“仿写”也叫“模写”。
“模写，就是模仿写作。模仿名 作家的作品，按照自己既得的生活 体验（所记录的素材），从中得到 某些启发，塑造自己的人物，抒发 自己的意旨。
初中作文指导：七年级语文作文仿写优秀课件
塑造鲜活人物
抓住人物典型特征
示例二
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉 得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我—我—” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿出一支粉笔，使 。 出全身的力量写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也 不说，只向我们做了一个手势：“放学 了，——你们走吧。” ——《最后一课》
三、仿句的要求
1、句式一致（句子结构形式） 2、修辞一致
练 习 一
请仿照“假如生命是一株小草，我 愿为春天献上一点嫩绿”造一组句子。
假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏 日）撒下一片绿阴（阴凉）； 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上 一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下 一丝甘甜。 想一想，这组句子可以作为表现哪些主
小试身手
用今天所学的方法，描 写班中的一位同学，让其 他同学猜猜看你写的是谁
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
抓住人物典型特征
示例二
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉 得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我—我—” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿出一支粉笔，使 。 出全身的力量写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也 不说，只向我们做了一个手势：“放学 了，——你们走吧。” ——《最后一课》
三、仿句的要求
1、句式一致（句子结构形式） 2、修辞一致
练 习 一
请仿照“假如生命是一株小草，我 愿为春天献上一点嫩绿”造一组句子。
假如生命是一棵大树，我愿为大地（夏 日）撒下一片绿阴（阴凉）； 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上 一缕馨香； 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下 一丝甘甜。 想一想，这组句子可以作为表现哪些主
小试身手
用今天所学的方法，描 写班中的一位同学，让其 他同学猜猜看你写的是谁
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
初中作文七年级语文作文仿写ppt
塑造鲜活人物
抓住人物典型特征
示例二
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉 得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我—我—” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿出一支粉笔，使 。 出全身的力量写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也 不说，只向我们做了一个手势：“放学 了，——你们走吧。” ——《最后一课》
请你赏析
本区的教士来给他做临终法事的时候，
十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似 乎已经死去几个小时的眼睛立刻复活了， 目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最 后的动了一动。神甫把镀金的十字架送到 他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了 一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这 一下最后的努力送了他的命。
小试身手
用今天所学的方法，描 写班中的一位同学，让其 他同学猜猜看你写的是谁
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
抓住人物典型特征
示例二
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉 得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我—我—” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿出一支粉笔，使 。 出全身的力量写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也 不说，只向我们做了一个手势：“放学 了，——你们走吧。” ——《最后一课》
请你赏析
本区的教士来给他做临终法事的时候，
十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似 乎已经死去几个小时的眼睛立刻复活了， 目不转睛的瞧着那些法器，他的肉瘤也最 后的动了一动。神甫把镀金的十字架送到 他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了 一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这 一下最后的努力送了他的命。
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用今天所学的方法，描 写班中的一位同学，让其 他同学猜猜看你写的是谁
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
初中语文仿写作文ppt
初中语文仿写作文ppt仿写型作文一、定义：模仿在古代汉语中被称为模仿。
所谓仿造构图，就是选取古人的名作，研究其布局、修饰、韵味等技巧，然后仿造这篇文章，制成一篇文章。
模仿写作是根据文章或段落的结构、表达、语言和构思方法，根据主题的要求进行复制和模仿的写作方法。
贰.目的：本节让之目的在透过认识仿写的特点，了解仿写的种类，掌握仿写的要领，通过仿写训练，以提高写作水准。
仿写不是生搬硬套，是自我消化后得心应手的运用。
范文只是例子，从中受到启迪，得到点化，最终走向创新，画出自己的葫芦，这才是目的。
参考理论：自古以来，许多学者就非常重视模仿者。
如果有人的文章中有一句与古人不同的话，他们会谴责这是野狐的恶行；有一些极端反对模仿的人，他们认为模仿是文学生活的杀手；此外，也有一些学者采取中庸的态度。
可以说有不同的观点。
我认为每种理论的兴起和流行都有其原因。
不幸的是，子孙后代往往被迷住，导致许多人愤怒，但这一理论本身并没有错。
我们只需要把它拉回到正确的道路上，不再操练喇叭，不再疯狂。
我们知道，学习书法有描红、映摹、移临、对临和背临等临帖的方法。
如果初学书法的人不从临摹入手，自己一开始就独创，那麽他的书法一定学不好。
当然临摹是有缺点的，一直临摹的人必定无法在书法上有登峰造极的一天。
数学也是如此。
如果老师没有教授一些基本的数学概念，也没有在黑板上做一些问题进行演示；不要把一些问题作为家庭作业，并给出批改说明；在考试中，没有一些问题来测试水平，学生们能学会吗？其中，老师做一次，学生在家再做一次。
在作文中，它被称为模仿。
初学摄影的人要先看看名家的作品，明白其中的技巧，然后依样画葫芦一番，久而久之，才会自己创作出颇有境界的好文章。
在美术的学习上也一样。
同样地，如果你不从抄袭古代名著开始，你肯定无法了解古代祠堂的美丽和官员的财富。
在古代，杨雄以《周易》、《论语》和《尔雅》为蓝本，制作了《太玄》、《法言》和《方言》。
韩愈、欧阳修、苏轼等，他们都不熟悉古文，模仿古文，从而掌握古文，创新成家。