湖北省宜昌市2022年初中化学评价研讨暨复习备考会4 中考专题复习-流程图课件

CO2 含量
高的
CaO颗粒
·········································
CO2含 量低的
空气
··································
CO2
空气
步骤一
步骤二
利用太阳能将反应器加热到
利用太阳能将反应器加
400℃，CaO与CO2反应生成
热到900℃，释放出CO2
化学流程图
框图流程图
【学习目标】
1、进一步复习物质的性质，知道“框 图流程图”题型的的解析方法 2、学会运用化学知识解决化工生产中 的 物质分离除杂、制备、净化等问题 3、体会化学技能对生产生活的引导意 义，激发学生探究意识和兴趣
•6路线沿线部分站点一览 流程图)
18、25路
20、9路
(金东山----石子岭路
，
一、学会除杂（混合物的分离提纯）
1.物理方法（过滤、蒸发等）
流程图中的表现形式：
试剂B 物质A
过滤
沉淀C 溶液D
洗涤、烘干 蒸发
晶体D
固体c
(1)过滤：一般适用于不溶固体和液体分离提纯。
(2)蒸发：一般适用于可溶固体和液体的分离或提纯
2.化学方法（化气法、化水法、沉淀法等）
一般思路： 将杂质反应掉，最好生成有用物质。 原则：不得将有用物质反应掉；不得引入新杂质。
CaCO3
高温
步骤二中发生反应的化学方程式是_____C_a_C_O_3_＝__C_a_O_+_C_O_2 _↑___________
CO2含 量高的
NaOH溶液的喷雾
CO2含量低的 空气
空气
Na2CO3溶液
CO2
a
900℃的反应
炉
CaO
方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的
C（O12），N如aO图H所的示溶。液喷成雾状是为了___增_大__反__应_物__的__接_触__面__积______。
“ ”前面的方框中是反应物， 可逆线表示物质循环使用。
“ ”后面的方框中是生成物， 表示一种物质可以向箭头所指方向一步转化成另一种物质。
“
”上面或下面可以注明其它的反应物或反应条件
或操作。
题头
2、从石灰石获得高纯度CaCO3的流程如下：石灰石 煅烧固体Fra bibliotek 试剂1 气体B
Ca(O题H干)2 试剂2 CaCO3 杂质
B↓
C溶液
蒸发 CaCl2 干燥 固体
A混 加水 NaCl Na2CO3
合物
CaCl2 溶液过滤
蒸发 滤液D 结晶
NaCl
固体
NaCl( 原、新）
试回答：
Na2CO3剩
(1)为何要添加过量Na2CO3? 将CaCl2全部转化为沉淀，便于过滤分。离
(2)滤液D的溶质是： NaCl Na2CO3
。
(3)实验得到的NaCl经分析含有杂质，杂质是 Na2CO3
如NaCl（Na2SO4） Na2SO4 +BaCl2==BaSO4↓+2NaCl。
框图流程图题型------2、从一种物质生成另一种物质
例题2（2022烟台）空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重 视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快 想办法清除空气中过多的CO2。为此，他们设想了一系列“捕 捉”CO2的方法。方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的反应器 “捕捉空气中的CO2，如下图所示
（2）右图a环节中，发生反应的化学方程式为
_C__aO_+_H_2_O_=_C_a_(O_H__)2________， Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2。NaOH （3）方法二中，可循环利用的物质有 CaO CaCO3 NaOH
评价：上述两种方法在化学原理上都是可行的，但在实际应用中
仍存在很多问题，例如：方法Ⅰ主要是受到地域和气候的限制；
方法Ⅱ主要___能__耗_大__、__成__本_高_____
二、学会评价（方案的优缺点）
• （1）能否达到实验目的； • （2）所用原料是否常见易得、廉价； • （3）原料的利用率高低； • （4）过程是否简捷优化； • （5）有无对环境污染；
程式为 Fe + CuSO4 = Cu +FeSO4
；溶液Y是 稀硫酸 ，
利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为____
_ H2SO4+Fe═FeSO4_+．H2↑
框图流程图题型------3、工业废弃物的回收再利用
某校化学实验室废油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废 液，此外还有一些不溶性杂质．若废液直接排放到下水道不 仅造成重金属污染，而且造成浪费．该校化学兴趣小组同学 设计了如下图处理方案，请回答有关问题．
（1）写出两步操作的名称：操作1是过滤 、操作2 蒸发 ， （2）金属X是 铁或Fe ，其加入废液后发生反应的化学方
起金
点 站
东 山 市
场
三 医 院
金 桥 市 场
北宜 山昌 坡商
场
二 医 院
北市 门一 （中 三 中）
石 子
终
岭点
路站
在我们教材中……
自来水厂净水流程图
• 1、请同学们根据流程图写出相应化学方程式：
稀硫酸
铁、
CuO ① CuSO4 过②滤Cu
①CuO+H2SO4 =CuSO4 +H2O ②Fe + CuSO4 = Cu +FeSO4
+ H2O
请写出下列物质分别是A CaO和杂质 、B CO2 、
试剂1H2O 、试剂2CO2
。上述流题程尾中
有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标
示再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质
出发，指向利用该物质的环节）。
框图流程型题的结构 是怎样的呢？
(1)题头（引入信息）→题干（提取信息， 应用解题） →题尾（得出结论或产品）
(2)“箭头”：箭头进入的是反应物，出去的是 生成物(包括主产物和副产物)。可逆线表示物质循环使用。
我 来 告 诉 你 ！
热热身
动动手
动动脑
拔拔高
二、框图流程图题型------1、从混合物中分离、提纯某物质
例1：为分离NaCl和CaCl2两种固体组成的混合物A，
某同学设计了如下实验方案：
加过量
CaCO3加盐酸CaCl2
(1)化气法：向混合物中加某种试剂，使杂质转变为气体逸出而除去 如NaCl（Na2CO3）Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。
(2)化水法：向混合物加某种试剂，使其中的杂质转变为水而除去。 如NaCl（NaOH） NaOH+HCl===NaCl+H2O。
(3)沉淀法：向混合物的溶液中加某种试剂，使杂质转化为沉淀， 再用过滤除掉沉淀。