最新西师大版一年级语文下册 《谚语三则》 教案

最新西师大版一年级语文下册
《谚语三则》教案
教学目标
1.能用自己学过的方法认识本课生字，正确、工整地书写。

2.能正确朗读课文，背诵课文。

初步感知谚语包含的意思。

教学重点
1.帮助学生掌握本课重点生字和词语的认读、识记和应用。

2.帮助学生掌握本课重点句型的用法。

教学难点
采用自己喜欢的方式朗读课文，背诵课文；在朗读中感知三则谚语告诉我们的道理。

教学过程
第一课时
一、故事引入
小朋友，你们喜欢听故事吗？听故事有什么要求呢？（注意听，边听边想，回答老师的问题。

）
好！现在，老师给你们讲一个《青青和怕怕》的故事（故事附后）。

老师的故事讲完了，好听吗？青蛙妈妈的两个孩子给你留下了什么印象？
（让孩子们评价，估计他们会说“青青不怕吃苦，勇敢，是个好孩子。

怕怕怕苦怕累，什么也没学到”。

）
小朋友们真能干，听故事听得好，话也说得好，真是好样的！我相信大家也一定会把课文学好。

二、学文识字
（一）出示谚语第三则
1.请小朋友自由朗读，注意读准字音，和同桌互读生字。

2.抽认生字“壮”、“努”、“老”、“徒”、“伤”、“悲”，说说自己怎样记住这些字。

3.齐读生字，开火车读，小组比赛读。

手指书空“壮”、“老”。

4.用自己喜欢的方法读这则谚语，可以自己小声读，小组同学一起读，也可以两人对读。

鼓励学生多读几遍，并能背诵。

5.小朋友，你们能讲讲这则谚语的意思吗？结合老师刚才讲的故事想想。

（对，小朋友说
得真好。

青青勇敢、好学，学到了一身本领，怕怕胆小、怕事、懒惰，最后一事无成。

怕怕真是“少壮不努力，老大徒悲伤”。

这则谚语就是说给像怕怕那样的人听的。

你们可要努力学习哟，千万别学怕怕。

）
（二）出示第二则谚语
1.我们用读一读、认一认、讲一讲的方法学习第二则谚语。

请能干的小朋友用刚才的学习方法，自己学习这一则谚语，分小组学习，先自己读，再一起交流。

2.检查学习情况。

（1）抽读谚语，提醒“如”的读音。

（2）谁能讲讲“似”和“如”的意思？（对，它们都是“像”的意思。

）能讲讲这则谚语的意思吗？（真聪明！时间过得很快的意思。

我们要抓紧时间学习，可不能浪费时间哟。

）
3.齐读谚语，练习背诵。

第二课时
一、复习
二、学文识字
（一）出示第一则谚语
1.勾画并自学生字“无”、“限”、“赶”。

小组交流识字方法。

2.自由朗读谚语，说说这则谚语的意思。

3.展示“春光图画”，请学生说说人们在美好的春光里忙些什么。

4.齐唱《早上好》。

教师小结：希望小朋友个个都像青青那样，做珍惜时间的好孩子。

（二）齐读课文，说说学习后的收获
三、师生交流谚语，分享学习的快乐
1.老师平常很喜欢读记谚语。

今天，我给你们带来了几则谚语（出示），你们有兴趣读一读吗？
三百六十行，行行出状元。

强中更有强中手。

天下无难事，只怕有心人。

鸟美在羽毛，人美在学问。

机不可失，失不再来。

2.生生交流谚语，说说自己最喜欢的谚语。

3.教师归纳总结：谚语在生活中运用广泛，希望同学们经常积累。

四、巩固生字，集中书写
1.利用自制的生字卡片，在小组内认字组词语，练习用词语说话。

2.出示课后第二题“比一比，组词语”。

3.读读田字格里的字，说说哪些字最难写，你给大伙儿提个醒儿。

重点指导“老”、“壮”的写法。

4.学生练习写字，老师相机指导。