高中信息技术1.1信息及其特征优秀课件

特征
共享性 真伪性 时效性 传递性 可处理性 价值相对性
例子
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿等故事。 找路时，使用旧的交通地图往往会误事。
一传十，十传百。
中国载人航天飞机成功飞行的消息在寻常百姓中已广为人知。
玉不琢，不成器。
孟浩然的诗词直白易懂，多为反复修改、推敲而成。
一千个读者， 一千个“哈姆雷特”。
对于同一件事情，每个人可能会有不一样的看法。
信息：无处不在
信息的含义
香农
信息是用来消除不确定性的 东西。
维纳
信息就是信息，不是物质， 也不是能量。
钟义信
信息是事物运动的状态和方 式，也就是事物内部结构和 外部联系的状态和方式。
信息的含义
信息的含义
人们通常把声音，数据，文字，图片， 影像等载体中所表达的意义叫做“信息”
信息的基本特征
例1：卫星电视呈现精彩节目—信息可以在时空之间实现传递
传递性
例2：销售方案分享—彼此分享成功的经验和技巧 例3：啤酒与尿布--从零散的信息中寻找他们的联系
共享性 可处理性
例4：错过的象棋比赛—信息的时效性决定其使用价值
时效性
例5：赤壁之战—真真假假，可能误事害人，也可能是智慧的高度体现
真伪性
探究活动
参考选题
一人计短，二人计长。 真假难辨。
老黄历看不得。
场景二: 感觉剥夺实验
试验前
大多数被测者以为能利用这个机会好好睡一觉，或者考虑论 文、课程计划等。
试验后பைடு நூலகம்
被测者报告说，在实验过程中,对任何事情都不能进行清晰的 思考，哪怕是在很短的时间内。他们不能集中注意力，思维 活动似乎是“跳来跳去”的。感觉剥夺实验停止后，这种影 响仍在持续。
启发
信息是人类生存和开展 的根本条件与根本需求。
1.1 信息及其特征
场景一: 野外生存训练
你将通过飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森 林里走出来。你除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；
你带哪三件物品合适？
钢刀
火石
指南针
启发
钢刀
物质
火石
能量
指南针
信息
物质、能量、信息是人类在世界上生存与开展的三大 要素。