圆圆的沙粒 修改
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北师大版小学语文三年级上册第十单元
嘲笑
奇异 坦然
蚌壳
牢狱 珍珠
有用之材
异想天开 议论纷纷
一颗圆圆的沙粒想成为 （有用之材），同伴们都（嘲笑） 它（异想天开），但圆圆的沙粒 ( 坦然）地钻进蚌壳里，为此， 同伴们（议论纷纷）。几十年过 去了，圆圆的沙粒真的变成了一 颗美丽的（ 珍珠 ）。
抓住童话中人物的语 言，是学习童话的一种有 — 效方法。默读课文1至5自 然段。用横线画出圆圆的 沙粒的语言，用波浪线画 出同伴们的语言。
我要变成一颗珍 珠，成为有用之材。
变珍珠？哈哈，异想天开！
变珍珠？哈哈，（
）！
圆圆的沙粒：
“我要变成一颗珍 珠，成为有用之材。”
同伴：
“变珍珠？哈哈，异 想天开!”
坦：①宽而平。 ②心地平静、 没有隐瞒、毫无顾虑。
啊呀！从今以 后，它再也看不见 美丽的阳光、奇妙 的海景，听不到滚 滚的涛声了! … …
“是我！我就 是你们的朋友，那 颗圆圆的沙粒！”
“是我！我就 是你们的朋友，那 颗圆圆的沙粒！”
练习小超市:
1. 把这颗沙粒的故事讲 给身边的人听。 2. 发挥你的想象力，将 课文第九自然段省略的 内容写在写话本上。
பைடு நூலகம்
它简直是把自 己关进了牢狱，太 可怕了！……
我要变成一 颗珍珠，成为有 用之材。
我要变成 一颗珍珠，成 为有用之材。
我要变成一 颗珍珠，成为有 用之材。
时光伴着海波逝去了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。 ……
“是我！我就 是你们的朋友，那 颗圆圆的沙粒！”
嘲笑
奇异 坦然
蚌壳
牢狱 珍珠
有用之材
异想天开 议论纷纷
一颗圆圆的沙粒想成为 （有用之材），同伴们都（嘲笑） 它（异想天开），但圆圆的沙粒 ( 坦然）地钻进蚌壳里，为此， 同伴们（议论纷纷）。几十年过 去了，圆圆的沙粒真的变成了一 颗美丽的（ 珍珠 ）。
抓住童话中人物的语 言，是学习童话的一种有 — 效方法。默读课文1至5自 然段。用横线画出圆圆的 沙粒的语言，用波浪线画 出同伴们的语言。
我要变成一颗珍 珠，成为有用之材。
变珍珠？哈哈，异想天开！
变珍珠？哈哈，（
）！
圆圆的沙粒：
“我要变成一颗珍 珠，成为有用之材。”
同伴：
“变珍珠？哈哈，异 想天开!”
坦：①宽而平。 ②心地平静、 没有隐瞒、毫无顾虑。
啊呀！从今以 后，它再也看不见 美丽的阳光、奇妙 的海景，听不到滚 滚的涛声了! … …
“是我！我就 是你们的朋友，那 颗圆圆的沙粒！”
“是我！我就 是你们的朋友，那 颗圆圆的沙粒！”
练习小超市:
1. 把这颗沙粒的故事讲 给身边的人听。 2. 发挥你的想象力，将 课文第九自然段省略的 内容写在写话本上。
பைடு நூலகம்
它简直是把自 己关进了牢狱，太 可怕了！……
我要变成一 颗珍珠，成为有 用之材。
我要变成 一颗珍珠，成 为有用之材。
我要变成一 颗珍珠，成为有 用之材。
时光伴着海波逝去了。 各式各样的议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。 ……
“是我！我就 是你们的朋友，那 颗圆圆的沙粒！”