实际问题与二元一次方程组的微课设计
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个人研修计划模板
课例选择
学科:数学年级:七年级下册第八章第3节课程名称:实际问题与二元一次方程组教材版本:人教版
研修目标
通过课件,图片等方式为学生创造相关的情景,通过信息技术的辅助教学,提高教师的教育教学技能。
应用环境
简易多媒体环境,网络移动环境。
技术手段
重点使用PPT.
研修安排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况,围绕本人拟制作的课例资源包,制定个人研修安排。
时间
具体安排
6月下旬
制定个人研修计划,学习络课程。
7月
完善修改个人研修计划,完成培训学习任务。
8月
继续完善培训学习任务。
9月上旬
参加实践活动,学习信息技术。
9月下旬
修改,完善。提交作业,参加教研组活动。
备注:本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。
课例选择
学科:数学年级:七年级下册第八章第3节课程名称:实际问题与二元一次方程组教材版本:人教版
研修目标
通过课件,图片等方式为学生创造相关的情景,通过信息技术的辅助教学,提高教师的教育教学技能。
应用环境
简易多媒体环境,网络移动环境。
技术手段
重点使用PPT.
研修安排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况,围绕本人拟制作的课例资源包,制定个人研修安排。
时间
具体安排
6月下旬
制定个人研修计划,学习络课程。
7月
完善修改个人研修计划,完成培训学习任务。
8月
继续完善培训学习任务。
9月上旬
参加实践活动,学习信息技术。
9月下旬
修改,完善。提交作业,参加教研组活动。
备注:本模板仅供参考,参训教师可根据实际情况,自行修改创新。