西方教育史学百年反思:教育史之内与教育史之外

西方教育史学百年反思：教育史之内与教育史之外
史静寰;延建林
【期刊名称】《中国教育科学》
【年(卷),期】2013(000)002
【摘要】本文是全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"二十世纪西方教育史学理论与研究范式研究"结题报告的总论部分。

文章从教育历史的记忆与反思开始,勾勒出西方教育史学百年的主要变革历程;进而运用国别研究、人物研究、专题研究和比较研究的案例揭示出西方教育史学百年变革的主题,特别是其多面与杂色特点;最后用教育历史的继承与超越为聚焦,概括西方教育史学百年历程对中国教育史研究的启示。

【总页数】15页(P151-163,150,193)
【作者】史静寰;延建林
【作者单位】清华大学;清华大学教育研究院;中国工程院咨询服务中心
【正文语种】中文
【中图分类】G40
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