人教八年级人教初二物理下册期中测试题及答案()

人教八年级人教初二物理下册期中测试题及答案()
一、选择题
1．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果
A．与力的大小有关B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关D．与受力面积有关
2．如图所示，物体运动状态发生改变的是（）
A．
B．
C．
D．
3．下列情景中，处于平衡状态的是（）
A．绕地球匀速运行的卫星
B．加速追赶猎物的猎豹
C．下落的苹果
D．匀速下降的跳伞运动员
4．有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程–时间图象如图所示。

则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）
A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
B．两物体都受非平衡力作用
C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D．两物体都受平衡力作用
5．下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是
A．纸片托住水B．橡皮膜外凸
C．U型管中液面相平D．手指夹住铅笔两端
6．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用
B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高
D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大
7．如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是
A．吸盘吸附在墙面
B．塑料袋向四周鼓出
C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内
D．纸杯托水
8．如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是（）
A．a点的压强最大
B．b点的压强最大
C．c点的压强最大
D．d点的压强最大
9．下列四幅图对应的说法中正确的是（）
A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬开时，他受到的摩擦力方向竖直向上
B．图乙中力F水平向左抽出木板B的速度越快，弹簧测力计的示数就越大
C．图丙中的高压锅是根据液体的沸点随液面上方气压升高而降低的原理而制作的D．图丁中物体A压在墙上静止时，压力F逐渐增大时，物体A受到的摩擦力也逐渐增大10．如图木板上有AB两正方体物块，m A=1kg，m B=0.6kg，A的边长为10cm，B的边长为
5cm，B物体放在A上，在A和B一起在木板上做匀速直线运动，以下说法正确的
（）
A．图乙中将木板一端抬起，A在拉力作用下匀速下滑则木板对A的摩擦力大小不变B．甲图中A对木板的压强为1600Pa
C．甲图中A对B的摩擦力方向水平向左
D．乙图中B下表面压强2400Pa
11．如图，利用水管测量某地的大气压值，下列判断正确的是（）
A．当地大气压强等于10.3m高的水柱产生的压强
B．图中C点的压强大于B点的压强
C．图中A点的压强等于B点的压强
D．若把该实验装置移到海拔高度更高的地方，水管中水柱会变长
12．如图所示,将挂着类似飞机机翼模型的弹簧测力计放到电扇的正前方,则电扇转动后,弹簧测力计的示数将会
A．变小B．变大C．不变D．都有可能
二、填空题
13．海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人．汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有_____，在遇到紧急情况时刹车不易停住．汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了_____摩擦力（选填“增大”或“减小”）．
14．飞机能够上天，秘密在于飞机机翼的上方空气流速比下方的空气流速_______，因此机翼上方气体压强比下方的压强_________，这样机翼上、下表面的_______使飞机获得升力。

15．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同种液体，
放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A_______p B，液体对容器底部的压力
F A_______F B，容器对桌面的压强p′A_______p′B。

（以上均选填“大于“等于”、“小于”）
16．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的________(选填“A”或“B”，下空同)处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的________处．出现这样的差别主要是因为力的三要素中的________不同所导致的．
17．一切物体在不受外力作用时，总保持_____或者_____，这就是著名的牛顿第一定律．18．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，……”这首歌曲相信很多同学都会唱，歌词中包含了许多物理知识：①物体间力的作用是___的。

②力可以改变物体的__________。

③小船静止在水面上时，它所受到重力和水对它的浮力是一对____力。

19．公安部要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，因为一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于__________继续向前运动，此时安全带会阻碍人体向前运动，这表明力可以改变物体的__________．
20．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力和摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。

小球从A摆到B点的过程，重力势能的变化情况是__________________.当小球摆到B点时，动能为________（填“最大”、“最小”或“零”），若此时细线恰好断开，则小球将沿__________方向运动。

（填“斜向上”、“水平向右”或“竖直向下”）
21．如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气
时，两纸片会_________（填“向两边分开”“向中间靠拢”“不动”），这是因为空气流速 __________，压强_______（后面两个空填“增大”、“减小”或“不变”）
22．堤坝的形状总是________________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”），这是由于随着水的深度增加，堤坝受到水的压强越来越______（选填“大”或“小”）．若此堤坝水深15米，那么坝底受到水的压强为________Pa．(g取10N/kg)
三、作图题
23．如图所示，氢气球被细线固定在空气中静止，请画出氢气球的受力示意图。

（______）
24．如图所示，一小车受到20N水平向右的拉力，请画出该拉力的示意图。

25．在图中作出静止在斜面上的物体受力示意图．
（____）
四、实验题
26．某同学在研究物体所受的重力跟物体的质量的关系实验：
（1）实验过程中，所用的测量工具是_______和________。

（2）实验数据记录如下表，该同学漏填一个数据，请根据所学知识把表格补充完整。

质量m/kg0.10.2_____0.40.5
重力G/N12345
（3）根据上述表格中的数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；
（_______）
（4）由图象可得出的结论是：物体所受的重力大小与物体的质量成________。

（5）下表为部分地点的g值大小：
地点g值的大小纬度地点g值的大小纬度
赤道9.7490°北极9.83290°
北京9.80139°56′上海9.78031°12′
分析表中数据，你得出什么结论，只写一条：__________________。

27．在探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中:
（1）在探究“影响重力大小的因素”时,实验数据如下表:
物体物体质量m/kg重力G/N比值（g/N/kg）
物体10.10.989.8
物体20.2 1.969.8
物体30.3 2.949.8
请根据实验数据回答下列问题:
①在探究过程中,需要的测量工具有天平和_____________；
②分析实验数据可得结论:_________________________________________；
（2）如图所示是做“判断重力方向”的实验装置。

将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角 观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”）；从实验观察
到的现象可以得出:重力的方向总是______________.
28．小慧用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿______方向拉动木块，并使木块作______运动。

这样做的目的是______，实验时，小慧记录的部分数据如表所示；
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N
1平放木板6 1.2
2平放木板8 1.6
3平放木板10 2.0
4平放木板上铺棉布6 1.8
5平放木板上铺毛巾6 3.0
(2)a．分析序号______三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越______；
b．分析滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为______三组数据进行分析。

29．在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图所示实验．
（1）实验中应该把小车放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，需要通过调整_________来改变小车受到的拉力F1、F2的大小．
（2）实验中，当小车处于_______状态时，表明其处于平衡状态．
（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度．松手后，小车_______保持平衡（选填“能”或“不能”）．是为了验证两个力平衡时是否___________．
（4）部分同学还设计了如图1所示实验方案．该方案更合理．原因是：该设计较好地排除了_______对实验的影响
（5）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果________，这两个力就彼此平衡．
30．为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。

(1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：
猜想A：液体的压强可能与液体的面积__有关；
猜想B：液体的压强可能与液体的_______有关；
猜想C：液体的压强可能与液体的_______有关。

(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作___________。

(3)如图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验1是想验证液体的__________相同时，液体的压强与液体的________的关系；
实验2是想验证液体的__________相同时，液体的压强与液体的________的关系；
实验3验证了液体的_____和_____都相同时，液体向____________的压强都_______。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．
说明力的作用效果与力的作用点有关．
2．A
解析：A
【详解】
试题分析：运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变，A、弯道上沿曲线滑行的运动员，运动方向时刻在变，即运动状态发生改变，A符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，即运动状态不变，B不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度大小和方向都没有改变变，即运动状态不发生改变，C不符合题意；D、空中匀速直线下落的降落伞，速度大小和方向都不变，即运动状态不发生改变，D不符合题意．答案选A
考点：运动状态的改变
3．D
解析：D
【详解】
物体受到平衡力作用时能保持平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态．
A．绕地球匀速运动的卫星，速度大小不变，运动方向不断变化，不是平衡状态，故A不符合题意．
B．加速追赶猎物的猎豹，速度增大，方向不断变化，不是平衡状态，故B不符合题意．C．下落的苹果，向下做加速运动，不是平衡状态，故C不符合题意．
D．匀速下降的跳伞运动员，做匀速直线运动，速度和运动方向不变，处于平衡状态，故D 符合题意．
故答案为D．
【点睛】
本题考查对平衡状态的理解和掌握．物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，处于平衡状态．物体不受力或受平衡力时，处于平衡状态．
4．D
解析：D
【详解】
由s-t图象可知，甲通过的路程与时间成正比，甲做匀速直线运动，因此甲受到平衡力的作用；乙的路程随时间变化不改变，所以乙物体处于静止状态，受到平衡力的作用。

故D正确为答案。

【点睛】
物体处于静止或匀速直线运动状态时一定受到平衡力的作用。

5．A
解析：A
【详解】
A．盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；
B．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；
C．上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；
D．图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意。

故选A。

6．B
解析：B
【详解】
A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用，A正确；
B．石头扔进河里会沉入水底，石头仍受到浮力作用，B错误；
C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高，C正确；D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大，D正确。

故选B 。

7．B
解析：B
【详解】
A ．吸盘式挂衣钩向墙上按时，是里面的压强小于外界大气压，是大气压把吸盘压在墙上，能说明大气压的存在，不符合题意；
B ．装水的塑料袋向四周鼓，即说明了液体内部向各个方向有压强，不能说明大气压强的存在，符合题意；
C ．将去壳的鸡蛋放在瓶口，瓶内酒精燃烧时消耗了一部分空气，使得瓶内气压减小，小于外界大气压，去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内，故能说明大气压存在，不符合题意；
D ．标准大气压支持10.3m 高的水柱，当然能支持一杯水．故该选项能说明大气的存在，不符合题意．
8．B
解析：B
【详解】
由图中可以看出，a 、c 两点的深度相同，b 、d 两点的深度相同，但盐水的密度大于纯净水的密度，根据公式p gh ρ=可知，a 点的压强大于c 点的压强；b 点的压强大于d 点的压强；又因为b 点的深度大于a 点的深度，所以b 点的压强最大。

故选B 。

9．A
解析：A
【详解】
A ．图甲中某同学沿杆匀速向上爬开时，他受到的摩擦力与重力是一对平衡力，故摩擦力的方向竖直向上，故A 正确；
B ．弹簧测力计的示数为物体A 所受的摩擦力大小，与力F 水平向左抽出木板的速度无关，故B 错误；
C ．高压锅密闭较好，内部压强大，水的沸点高，这样高压锅内的温度就会更高一些，就会更快煮熟食物，所以高压锅是利用增大锅内气体的压强，提高水的沸点来提高锅内温度的，故C 错误；
D ．图丁中物体A 压在墙上静止时，压力F 逐渐增大时，物体A 受到的摩擦力始终等于重力，重力大小不变，摩擦力大小不变，故D 错误。

故选A 。

10．B
解析：B
【详解】
A ．图甲中，木板受到的压力等于两个物体的总重力，图乙中将木板一端抬起，木板受到的压力小于两个物体的总重力，接触面的粗糙程度不变，A 受到的摩擦力减小，故A 错误；
B ．图甲中，A 对木板的压力
F =
G A +G B =(m A +m B )g =(1kg+0.6kg)×10N/kg=16N
A 对木板的压强为
p =A 16N =0.1m 0.1m
F S ⨯=1600Pa 故B 正确；
C ．甲图中，两个物块一起水平向右匀速运动，B 相对于A 没有相对运动趋势或相对运动，B 没有受到摩擦力，故C 错误；
D ．甲图中，两个物块在水平面上，B 对A 的压强
p B =B B B B 0.6kg 10N /kg ==0.05m 0.05m
F m g S S ⨯⨯=2400Pa 乙图中，B 对A 的压力小于甲图中的压力，所以B 对A 的压强小于2400Pa ，故D 错误。

故选B 。

11．C
解析：C
【解析】
【详解】
A ．读图可知，管内水面到水槽中水面的竖直高度为9.8m ，因此，当时的大气压强等于
9.8m 高的水柱产生的压强，故A 错误；
B ．
C 点的上方是真空，压强为0，B 点的上方有水柱，所以图中C 点的压强小于B 点的压强，故B 错误；
C ．A 、B 两点的压强都等于当地大气压强，所以C 正确；
D ．若把该实验装置移到海拔高度更高的地方，大气压强变小，所以水管中水柱会变短，故D 错误。

12．A
解析：A
【详解】
机翼模型挂在弹簧测力计上，无风时，弹簧测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力；因为机翼模型对弹簧测力计的拉力等于机翼模型的重力减去它受到向上的升力，所以机翼模型对弹簧测力计的拉力减小了，小于机翼模型的重力，故弹簧测力计的示数变小．故A 正确，BCD 错误．
二、填空题
13．惯性 增大
【解析】
利用惯性和影响摩擦力的因素解答．
汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有惯性，即保持原
来运动状不变的性质，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住；
汽车
解析：惯性增大
【解析】
利用惯性和影响摩擦力的因素解答．
汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有惯性，即保持原来运动状不变的性质，所以在遇到紧急情况时刹车不易停住；
汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力的．
点睛：注意惯性的理解，惯性即物体保持运动状态不变的性质，是物体最基本的属性之一，要能用惯性解释物理学中的现象．
14．快（大）小压力差
【详解】
[1][2][3]由于机翼上方凸起，下方平直，所以空气在相同时间内通过机翼上方的路程大，则机翼上表面的空气流速快、压强小，机翼下表面空气流速慢、压解析：快（大）小压力差
【详解】
[1][2][3]由于机翼上方凸起，下方平直，所以空气在相同时间内通过机翼上方的路程大，则机翼上表面的空气流速快、压强小，机翼下表面空气流速慢、压强大，从而形成一个向上的压力差，使飞机获得向上的升力。

15．小于小于等于
【详解】
[1]根据题意知道，两个容器底面积相同，液体深度相同；所以，两个容器内液体的体积关系为
VA ＞VB
又因为两种液体的质量相同，由知道
ρA ＜ρB
解析：小于小于等于
【详解】
[1]根据题意知道，两个容器底面积相同，液体深度相同；所以，两个容器内液体的体积关系为
V A＞V B
又因为两种液体的质量相同，由
m
V
ρ=知道
ρA＜ρB
由于液体深度相同，由p=ρgh知道，液体对容器底部的压强关系
p A＜p B
[2]由
F
p
S
=知道，液体对容器底部的压力F=pS；由于p A＜p B，S A =S B，所以，液体对容
器底部的压力关系
F A＜F B
[3]两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同，即m A=m B；容器对桌面的压力
F′=G总=m总g
所以两个容器对桌面的压力相同；又因为容器底面积相等，即S A =S B，由
F
p
S
=知道，
两个容器对桌面的压强关系
p A′=p B′
16．A B 作用点
【解析】
力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用
效果．
如图用水壶担水时，手提在A点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒
入保温瓶
解析：A B作用点
【解析】
力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素不同时会影响力的作用效果．
如图用水壶担水时，手提在A点时，便于在水平方向使水壶平稳；当要把水倒入保温瓶时，手提B点，在重力的作用下，重力作用线通过B点，水壶前倾，有利于水倒出；此差别体现了力的作用点不同时，力的作用效果不同．
17．匀速直线运动状态静止状态
【解析】
一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态．这就是著名的牛顿第一定律．
解析：匀速直线运动状态静止状态
【解析】
一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态．这就是著名的牛顿第一定律．
18．相互运动状态平衡
【解析】（1）船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，因此船向前运动，该现象说明了物体间力的作用是相互的；
（2）船受力运动
解析：相互运动状态平衡
【解析】（1）船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，因此船向前运动，该现象说明了物体间力的作用是相互的；
（2）船受力运动，说明力可以改变物体的运动状态；
（3）因为小船静止在水面上时，受重力和浮力作用，因此重力和浮力是一对平衡力．
故答案为：①相互；②运动状态；③平衡．
19．惯性运动状态
【详解】
当汽车突然刹车时，由于阻力作用，车身停止运动，而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，因此驾驶
解析：惯性运动状态
【详解】
当汽车突然刹车时，由于阻力作用，车身停止运动，而乘客由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外，因此驾驶员和前排乘客必须使用安全带；安全带会阻碍人体向前运动，说明力可以改变物体的运动状态．
20．先变小后变大零竖直向下
【解析】（1）小球从A摆到B点的过程中，小球的质量不变，高度先减小后增大，所以重力势能的变化情况是先减小后增大；
（2）由于小球由静止释放，不计空气阻力和摩擦，它
解析：先变小后变大零竖直向下
【解析】（1）小球从A摆到B点的过程中，小球的质量不变，高度先减小后增大，所以重力势能的变化情况是先减小后增大；
（2）由于小球由静止释放，不计空气阻力和摩擦，它可在A、B两点间来回摆动；则当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，其动能为零；
（3）由前面分析可知，当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时若细线恰好断开，则小球只受重力作用而竖直下落．
故答案为：先减小后增大；零；竖直向下．
21．向中间靠拢增大减小
【解析】
【详解】
当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外
解析：向中间靠拢增大减小
【解析】
【详解】
当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不
变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。

22．上窄下宽 大 1.5×105
【详解】
因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以堤坝的形状总是上窄下宽，以抵御增大的压强；
根据得，水深15米时坝底受的水的压强
解析：上窄下宽 大 1.5×105
【详解】
因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以堤坝的形状总是上窄下宽，以抵御增大的压强；
根据p gh ρ=得，水深15米时坝底受的水的压强
3351.010kg/m 10N/kg 15m 1.510Pa p gh ρ==⨯⨯⨯=⨯
三、作图题
23．
【解析】
【详解】
氢气球被细线固定在空气中静止，氢气球受向下的拉力、重力和空气对它向上的浮力。

拉力、重力与浮力相互平衡。

如图所示：
24．
【解析】作用点在物体的重心，拉力的大小是20牛，方向是与水平方向向右．如图所示：
25．
【解析】
过重心作竖直向下的重力G，过重心作沿斜面向上的摩擦力f，过重心作垂直于斜面向上的支持力F．如图所示：
【点睛】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点．
在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力．
四、实验题
26．天平弹簧测力计0.3正比g值可能与
地球纬度有关，纬度越高，g值越大
【详解】
(1)[1]实验室中测量质量的工具是天平；
[2]测量重力的工具是弹簧测力计；
(2)[3]质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，但是重力和质量的比值是不变的，比值的大
小是一定值，所以
2N3N
=
0.2kg m
，得到m=0.3kg；
(3)[4]由表中数据，根据描点法画出重力与质量的关系图象，如图所示：
(4)[5]根据重力与质量的关系图象可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，物体所受的重力跟它的质量成正比；
(5)[6]从表中数据可知，g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大。

27．弹簧测力计物体的重力与质量成正比不变竖直向下
【解析】
【详解】
（1）①在探究过程中,需要测量物体的质量和重力，所以需要天平和弹簧测力计；
②由表格中实验数据可知，每次实验的物体重力与其质量之比都9.8N/kg，说明物体的重力与质量成正比；
（2）改变木板与桌面的夹角，使支架倾斜，但悬挂小球的OA线方向不变，说明重力方向总是竖直向下的。

28．水平匀速直线使拉力大小等于摩擦力大小①②③大 1、4、5
【详解】。