七年级 语文下册配套练习册名著默写答案及答案

七年级语文下册配套练习册名著默写答案及答案
一、部编七年级语文下册名著默写
1．补写出下列诗句中的空缺部分。

（1）________，往来无白丁。

（刘禹锡《陋室铭》）
（2）念天地之悠悠，________！（陈子昂《登幽州台歌》）
（3）不畏浮云遮望眼，________。

（王安石《登飞来峰》）
（4）莫笑农家腊酒浑，________。

（陆游《游山西村》）
（5）落红不是无情物，________。

（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（6）________，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）
（7）予独爱莲之出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）
（8）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）
（9）________，关山度若飞。

________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）
（10）《陋室铭》以类比的方式开头，引出“________，________”的主旨，同时也为下文的赞颂埋下了伏笔。

【答案】（1）谈笑有鸿儒
（2）独怆然而涕下
（3）自缘身在最高层
（4）丰年留客足鸡豚
（5）化作春泥更护花
（6）商女不知亡国恨
（7）濯清涟而不妖
（8）青草池塘处处蛙
（9）万里赴戎机；朔气传金柝
（10）斯是陋室；惟吾德馨
【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。

（1）—（9）为识记型默写，注意易错字“鸿”“怆”“自”“缘”“豚”“濯”“涟”“戎”；⑤为理解型默写，此题的关键是熟记古诗文及名句，紧扣题干“《陋室铭》的主旨”选择名句。

故答案为：（1）谈笑有鸿儒；
（2）独怆然而涕下；
（3）自缘身在最高层；
（4）丰年留客足鸡豚；
（5）化作春泥更护花；
（6）商女不知亡国恨；
（7）濯清涟而不妖；
（8）青草池塘处处蛙
（9）万里赴戎机；朔气传金柝
（10）斯是陋室，惟吾德馨
【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢
分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

2．古诗文默写。

（1）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）
（2）东市买骏马，________。

（《木兰诗》）
（3）________，惟解漫天作飞雪。

（韩愈《晚春》）
（4）念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）
（5）________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）
（6）箫鼓追随春社近，________。

（陆游《游山西村》）
（7）莫言下岭便无难，________。

（杨万里《过松原晨炊漆公店》）
（8）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）
（9）________；相信吧，快乐的日子将会来临。

（普希金《假如生活欺骗了你》）（10）但我却选了另外一条路，________，显得更诱人。

（弗罗斯特《未选择的路》）【答案】（1）青草池塘处处蛙
（2）西市买鞍鞯
（3）杨花榆荚无才思
（4）独怆然而涕下
（5）会当凌绝顶
（6）衣冠简朴古风存
（7）赚得行人错喜欢
（8）不畏浮云遮望眼
（9）忧郁的日子里需要镇静
（10）它荒草萋萋，十分幽寂
【解析】【分析】“鞍鞯”“榆荚”“怆”“凌”“冠”“赚”“畏”“需要”“荒”“萋萋”“幽”是本题中的易错字词，作答时要注意字形，不要写同音字。

故答案为：⑴青草池塘处处蛙；
⑵西市买鞍鞯；
⑶杨花榆荚无才思；
⑷独怆然而涕下；
⑸会当凌绝顶；
⑹衣冠简朴古风存；
⑺赚得行人错喜欢；
⑻不畏浮云遮望眼；
⑼忧郁的日子里需要镇静；
⑽它荒草萋萋，十分幽寂。

【点评】本题考查的是古诗词。

古文的背诵和默写。

学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

3．杜甫在《望岳》中写道：“荡胸生曾云，①________。

”除此之外，还有许多含有“云”的古代诗句，其中，你读过的一句诗是“②________”。

【答案】决眦入归鸟；晴空一鹤排云上
【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题第一空填写的句子是“决眦入归鸟”；第二空要选择含有“云”的古代诗句作答。

如：朝辞白帝彩云间；云深不知处；白云生处有人家等。

故答案为：决眦入归鸟；晴空一鹤排云上
【点评】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。

复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

4．默写
①描写木兰军营中苦寒生活的句子是：________，________。

②写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张战斗的句子是：________，________。

【答案】朔气传金柝；寒光照铁衣；将军百战死；壮士十年归
【解析】【分析】此题考查学生的古诗词背诵、默写能力。

在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。

一些易错字可以结合词义背诵。

对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的思想感情，正确把握内容，才能准确默写。

此题中注意“朔”、“柝”、“寒”的书写。

故答案为：①朔气传金柝；寒光照铁衣
②将军百战死；壮士十年归
【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。

要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。

5．古诗文默写。

（1）可怜夜半虚前席，________。

（李商隐《贾生》）
（2）________ ，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）
（3）谁家玉笛暗飞声，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）
（4）________ ，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）
（5）有约不来过夜半，________ 。

（赵师秀《约客》）
（6）________ ，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）
（7）马上相逢无纸笔，________。

（岑参《逢入京使》）
（8）________ ，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五））
（9）夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是________ ， ________。

（《木兰诗》）（10）描写边塞夜景的句子是________ ， ________。

（《木兰诗》）
（11）描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是________ ，________。

（《木兰诗》）
（12）古代有许多表现“思乡”的诗作，请写出其中连续的两句：________ ， ________。

【答案】（1）略
（2）略
（3）略
（4）略
（5）略
（6）略
（7）略
（8）略
（9）略；略
（10）略；略
（11）略；略
（12）略；略
【解析】【分析】根据平时对诗文名句的积累答题，注意“篁、荚、政、戎、朔、柝”的书写。

故答案为：⑴不问苍生问鬼神；⑵独坐幽篁里；⑶散入春风满洛城；⑷烟笼寒水月笼沙；
⑸闲敲棋子落灯花；⑹杨花榆荚无才思；⑺凭君传语报平安；⑻政入万山围子里；⑼万里赴戎机，关山度若飞；⑽朔气传金柝，寒光照铁衣；⑾将军百战死，壮士十年归；⑿不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。

古诗文默写题不论分哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

6．古诗文名句默写。

（1）念天地之悠悠，________！(陈子昂《登幽州台歌》)
（2）________，决眦入归鸟。

(杜甫《望岳》
（3）斯是陋室，________。

(刘禹锡《陋室铭》)
（4）陆游的《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：
________，________。

（5）王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗：
________，________。

【答案】（1）独怆然而涕下
（2）荡胸生曾云
（3）惟吾德馨
（4）箫鼓追随春社近；衣冠简朴古风存
（5）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层
【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“怆、涕、曾、惟、馨、箫”的书
写。

故答案为：⑴独怆然而涕下；⑵荡胸生曾云；⑶惟吾德馨；⑷箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存；⑸不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。

7．诗文默写。

（1）夕阳西下，________。

（马致远《天净沙·秋思》）
（2）正是江南好风景，________。

（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）晴空一鹤排云上，________。

（刘禹锡《秋词》）
（5）何当共剪西窗烛，________。

（李商隐《夜雨寄北》）
（6）《次北固山下》中诗人以奇特的景象，表现新旧更替，历史向前发展趋势的句子是________；________。

（7）________，从头到脚都是新的，他生长着。

（朱自清《春》）
【答案】（1）断肠人在天涯
（2）落花时节又逢君
（3）遥怜故园菊
（4）便引诗情到碧霄
（5）却话巴山夜雨时
（6）海日生残夜；江春入旧年
（7）春天像刚落地的娃娃
【解析】【分析】默写时，要注意肠、涯、遥、怜、碧、霄、残几个易错的字形。

写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

故答案为：⑴断肠人在天涯
⑵落花时节又逢君
⑶遥怜故园菊
⑷便引诗情到碧霄
⑸却话巴山夜雨时
⑹海日生残夜，江春入旧年
⑺春天像刚落地的娃娃
【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

8．古诗文默写
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（）
A.四十而不惑，五十而耳顺，六十而知大命。

B.秋风吹散马啼声，山入潼关不解平。

C.强欲登高去，无人送酒来，遥怜故园菊，应傍战场开。

D.可怜半夜虛前席，不问苍生问鬼神。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(六题只选四题作答)
①深林人不知，________。

（王维《竹里馆》）
②________，俭以养德。

（诸葛亮《诚了书》）
③峨眉山月半轮秋，________。

（李白《峨眉山月歌》）
④________，切问而近思，仁在其中矣。

（《论语》十二章》）
⑤此夜曲中闻折柳，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）
⑥________，青草池塘处处蛙。

（赵师秀《约客》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

明月寄相思，千里传真情。

苏轼在《水调歌头》中以月寄情，表达对远方亲人的美好祝愿①“________，________”；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表现对被眨友人的牵挂②“________，________”。

【答案】（1）C,D
（2）①明月来相照；②静以修身；③影入平羌江水流；④博学而笃志；⑤何人不起故园情；⑥黄梅时节家家雨
（3）①但愿人长久；千里共婵娟；②我寄愁心与明月；随君直到夜郎西。

【解析】【分析】（1）本题考查诗词文章字形。

A．六十而知天命。

B. 秋风吹散马蹄声。

故选CD。

（2）（3）诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：平羌、博、笃志、故园、婵娟、夜郎。

故答案为：⑴ C D
⑵①明月来相照；②静以修身；③影入平羌江水流；④博学而笃志；⑤何人不起故园情；⑥黄梅时节家家雨
⑶①但愿人长久，千里共婵娟；②我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【点评】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。

这就要勤于动笔，重点突破。

9．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

（2）（展示积累）无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请你写下你最喜欢的一句。

（3）（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。

【答案】（1）交友之道，贵在真诚。

（2）【示例1】海内存知己，天涯若比邻。

（唐·王勃）
【示例2】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

（唐·白居易）
【示例3】莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（唐·高适）
（3）活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；
活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。

【解析】【分析】（1）拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容，所以一定要主题突出，中心明确。

又因为受众的文化水平不一，所以宣传标语一定要易懂易记。

此题可以采用对偶的修辞，写交友的原则或对友谊的歌颂。

（2）由题意可知，本题要求写一句歌颂友谊的诗句，根据自己的日常积累任选其一作答即可，注意不要出现错别字。

如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（唐•李白）（3）在平时的语文学习中，活动的形式是非常多样化的，如演讲比赛、辩论会、主题班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等，作答时要在活动形式的前边加上活动的主题，这样才是规范的答案。

故答案为：⑴交友之道，贵在真诚；
⑵【示例1】海内存知己，天涯若比邻。

（唐·王勃）；
【示例2】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

（唐·白居易）；
【示例3】莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（唐·高适）；
⑶活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；
活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。

【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。

拟写标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义；
⑵本题考查日常的语文积累。

开放类试题。

作答时，从自己的积累中选择有关交友的名言、警句、故事或古诗词等即可。

注意书写的正确；
⑶本题考查活动的设计。

针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。

选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。

10．荷花，清新朴实，宁静雅致。

古往今来，诗词文章、绘画、摄影等描绘荷花的妙品佳作，引领我们进入清风荷韵的世界。

为了更好地了解荷文化，班级开展了荷专题的综合实践活动，你也积极参与其中。

（1）请说出荷的别称两个。

（2）为了提高文学素养，陶冶情操，班级组织了一次咏荷的赛诗会。

请你写出连续两句咏荷的诗句。

【答案】（1）芙蓉、芙蕖、水华、水芝、莲花等。

（2）如：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
【解析】【分析】（1）题干“请说出荷的别称两个”。

此考查侧重于阅读的宽度、知识的广
度。

多读书，多接触社会，多体验生活，多了解历史文化，这是解答这类题的关键。

（2）考查学生对有关咏荷的诗句的记忆。

例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

11．七年级各班开展“世界何时铸剑为犁”的综合性学习活动，假如你担任本班此次活动的负责人，你需要完成这些事情。

伴随着战争，产生了丰富的战争文化。

请你展示：
（1）有关战争的成语：________（至少两个）
有关战争的诗词完整的一句：________
（2）下表是部分国家在二战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料回答
（3）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的一句话。

【答案】（1）草木皆兵，马革裹尸，打草惊蛇四面楚歌，全民皆兵，出其不意，坚壁清野，揭竿而起
；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

了却君王天下事，赢得生前身后名
（2）①在抗日战争中，中国军民死亡人数是全世界最多的。

②在第二次世界大战中，各国军民死亡人数均以十万、百万，甚至千万计算。

③战争给交战国双方都带来了深重的灾难。

④在战争中，大多数被侵略国家平民死亡人数多于军人死亡人数。

⑤侵略国军人死亡人数多于平民死亡人数。

（3）①我们要和平，不要战争。

②让和平永驻人间。

③让战争远离人类。

④以史为鉴，珍惜和平。

⑤让世界充满爱。

【解析】【分析】（1）根据自己的学习积累回答即可。

（2）首先看清要求，认真分析比较表格的内容，再概括总结。

要求学生在表达时注意语言的简洁、得体。

此题属于主观发挥题，没有固定答案，表达条理清晰，符合题目要求即可。

从国家的角度来看，在二战中，中国军民死亡人数是全世界最多的；送死亡人数来看：战争中，平民死亡的人数大部
分多余军人的死亡人数；侵略国家的死亡人数多余被侵略国家的死亡人数。

任意写出两点即可。

（3）开放性试题，言之有理即可。

【点评】对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合和运用。

解答此类题从以下两方面入手。

1、解读图表的流程：根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达；
2、把握好五个环节：注重整体阅读。

先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向；重视数据变化。

数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头；注意图表细节。

图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。

如图表下的“注”等；简要归纳概括。

答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，找出规律性的东西。

分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。

12．按要求完成语言表达。

（1）古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、成语典故。

请判断下列选项不完全属于友情的一项是（）
A.海内存知己，天涯若比邻（唐王勃）高山流水
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（唐李白）义结金兰
C.一人知己足平生（清赵翼）程门立雪
D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（唐王维）刎颈之交
（2）好朋友是一本书，它能打开你整个世界。

《学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。

《论语》中也有“有朋自远方来，不亦乐乎！”的论述。

那么，你希望有什么样的朋友？请写出理由来。

（3）进入初中，你一定认识了不少新同学，结交到了好朋友。

请向你的同学分享交友的技巧
【答案】（1）C
（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。

【解析】【分析】（1）C项有误，一人知己足平生：人生得到一个知己，就可以慰藉自己的一生了。

“程门立雪”表现求师的虔敬和真诚，和赵翼诗句二者不相符。

（2）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。

同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

有共同语言的人才最有可能成为朋友，有共同语言才可能有共同理想，才可能共同努力,相互协作，为人要正直，有追求,赶于追求自己的目标，什么事情都应该要有自己的一点原则。

（3）本题是开放性探究题，结合自己的实际情况言之有理即可。

朋友是人一生中重要的财富，朋友是你困难时挺身而出的人，朋友是与你有着相同兴趣和话题的人。

而如何交朋友也是大多数人不懂得一个问题，因为什么样的人值得交朋友，交朋友过程中如何克服障碍，以及如何处理朋友之间的矛盾都是需要交际技巧的。

交友的技巧：平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原
则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。

故答案为：（1）C
（2）同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友们，这是有益的。

（3）平等互惠，学会体谅朋友的难处，相互给予与分担；宽容他人，尊重差异，加强沟通；坦诚相待，坚持原则，绝不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情等。

【点评】（1）本题考查理解内容和筛选信息。

答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。

（2）本题考查探究和建议。

答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理，切合实际有可操作性。

（3）本题考查探究和见解表述。

答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。

拓展要有条理、观点要鲜明。