部编版一年级语文上册第六单元第5课《影子》课件

3.
bǎo gài
月
好
nǚ zì páng
宀
朋
yuè zì páng
它
4. ①
③ ②
① ③亅
5. ①孙悟空 ②猪八戒 ③唐僧 ④沙和尚
白龙马的背上是( ③ )， 右面是( ① )， 前面是( ② )， 后面是( ④ )。
6. (1)影子是__②__色的，它像一条__①__一样常常跟着我，
它是我的__③__。
8.
(1)( ② ) ①风
②光
③雨
(2) ① 当光在前面的时候，影子就在右面。 ② 光在上方时，影子变短。
(×) (√)
语文 一年级 上册
yǐng zi
5 影子
第一课时 第二课时
第一课时
听歌曲，猜谜语
后鼻音
yǐng
影子
初读课文
点击图标，听范读
听老师读课 文，注意听清每 个字的读音。
自读课文
自由朗读课
1
文，读准字音，
标出小节，圈一 2
圈本课的会认字。
学认字
后鼻音
yǐng qián hòu hēi gǒu
影前后黑狗
hòu
组词：后边 后天
书写：（1）半包围结构。
（2）第三笔横稍长，在横中线 的略上方，从第二笔撇的上部起笔。
课堂演练 正确读音点一点。
影
前
yǐng yǐn
qán qián
左 zuǒ zǒu
朋 pén péng
第二课时
电视换台游戏
友左前影影狗黑它爱右后子 跟好我着朋的我友 首次单击，音乐播放 再次单击，画面播放
阳光从孩子 们的左边照过来， 他们的影子在右。
观察图片说一说：小女孩的前后左右分别是什么？
前
左
右
后
你的前、后、左、右都是谁？（课后第2题）
我的后左右前边是 。
在 我 的 前后左右 边 。
学写字
zài
组词：在家 不在
书写：（1）半包围结构。
（2）撇在竖中线上起笔，较长。 （3）“土”的第一横靠近横中 线，竖靠近竖中线。
自由读课文，圈一圈 影子在哪里。
学认字
方
位 词
zuǒ
左
左边、左面
qián
前 前边、前面
反
yòu
右
义 词
右边、右面
hòu
后 后边、后面
观察课文插图指一 指：影子分别在小朋友 的哪个方向？你知道这 是为什么吗？
左
前
右
后
阳光从女孩的后 边照过来，她们的影 子在前；
阳光从男孩的前 方照过来，他的影子 在后。
① 小黑狗
②黑
③好朋友
(2)太阳在前，影子在__②__。太阳在右，影子在__③__。
①前
②后
③左
④右
7. 例：影子是我的好朋友。 __示__例__：__花__儿___是 ____草__儿__的__邻__居______。 例：影子常常陪着我。 _____妈__妈______常常 ___去__看__望__奶__奶_____。
看方位，找水果
左
前 右
后
互动课堂
读一读第1小节的后半句，看看影子像什么。
影子经常常跟着我 就像一条小黑狗
喜 爱
形影不离
可爱
展开想象，说一说：如果你也有一条这样可 爱的小黑狗，它会怎么跟着你呢?
当我搭积木的时候，影子也在搭积木 。 当我奔跑的时候，影子也奔跑 。 当我 玩滑板 的时候，影子也在玩滑板。
zhe
影子 跟着我 陪着我
de
you
我的 好朋友
识字方法
hǎo
péng
女+子=好 月+月=朋
hēi gǒu
黑狗
tā
tā
tā
它
他她
黑:黑影 黑色
前: 前天 前边
后:后天 后来
狗：黑狗 小狗
左:左边 左面
右: 右耳 右手
朋:好朋友 交朋友 友: 好友 朋友
好朋友 识字游戏
音乐开始
游戏开始
互动课堂
平舌音
zuǒ yòu tā hǎo péng yǒu
左右它好朋友
读词语
yǐng qián hòu
hēi gǒu
影子 前边 后边 小黑狗
zuǒ
yòu
tā
hǎo péng you
左边 右边 它们 好 朋 友
学偏旁
与 “ 变字女 得月、性 瘦”妈家做有 长、偏关妹宝盖旁女字旁，月字旁
轻声
易错音
zi zhe
斜钩
书写：起笔后向右下 呈内弧行笔，到起钩处 停笔稍顿，再向上提笔 钩出，收笔要出尖。
学写字
wǒ

组词：我的 我们
书写：（1）横在横中线上起
笔，稍往上斜。 （2）斜钩在竖中线上起笔，略高
于左半部分。 （3）整体左短右长。
hǎo
组词：好人 好的
书写：（1）左右结构。
（2）左半部分略高于右半部分。 （3）“女”中的横改为提，从横中线上 起笔，稍往上斜。 （4）“子”中的横写在横中线上。
结构梳理
前
影子 后 小黑狗 左 好朋友
右
形影不离
课文小结
《影子》写出了影子与人 形影不离 的特点，充满了童 真童趣，表达了作者对影子的 喜爱 之情。
拓展延伸
手影游戏
课堂演练 我能写出反义词。
上—（下） 前—（后） 左—（右）
字词听写
课后练习
1.
hēi
yǐng
yǒu
péng
gǒu
2.
好 朋友小明坐 在 我 后 面。
男女生对读
看哪组能 读出对影子的 喜爱之情。
读一读第2小节的后半句，看看影子 是“我”的什么？
说一说：你的好朋友是谁？你们经 常一起做什么？
同桌对读
读出对影子 这个“好朋友” 的喜爱之情。
用快乐的心情齐读课文。
影子 前天 后来
回顾字词
大狗翻开卡左片耳找影右子 手
好朋友 正好 它们
笔画学习